2020年广东省珠海市香洲区中考语文二模试卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2020年广东省海市洲中考文二模试一基（分）1分根据课文默写古诗文。（1）我报路长嗟日暮，清照《渔家傲（2），泊秦淮近酒家牧《泊秦淮（3）富贵不能淫，，＞二章（4）汉乐府《十五从军征》中，”用动物占据家园的情景，控诉战争带来的伤害。（5）请把王勃的《送杜少府之蜀州》默写完整。，。与君离别意，同是宦游人。，。无为在歧路，儿女共沾巾。2分）根据拼音写出相应的语。（1）三妹便sǒngyǒng

着她去拿一只来。（2）空气和水中的酸类，fǔshí

了岩石中的一部分物质。（3年去了，在这期间，整个世界fēnēngxī。（4）有教养的人待人处世绝不zìchuzìléi。3分）下列句子中加点的词使用不恰当的一项是（）A．作战指挥员只有具备见微知的领，才能准确判断敌情，掌握战争主动权。B．网课期间，有些学生整天不无，学后成绩一落千丈。C．面对纷乱繁复的朝堂时局、测难猜的人心，谢安洞若观。D．千百年来，随波逐流者多如江之。4分）下列句子修改不正确一项是（）A国英联盟赛中毋置疑的霸主2013年起连续四年蝉联全球总决赛冠军。（删去“连续B．预防突发事件不再发生，控、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，是应急法治的根本目的去“不C五年前的4月24日长一号火箭为中国人叩开太空之门大地鼓舞了中国人民的斗志和民族凝聚力去“和族凝聚力D．在后疫情阶段复学，香洲区少学校都实施水龙头增设工程，供师生日常洗手之“实施”改为“开展5分）阅读下面材料，按要作答。材料一后古美食播主李子柒最近在海外走红了个四川女孩的微博粉丝超2100万人，抖音粉丝超3000万，外社交媒体上的全球粉丝超700万，她发布的视频作品1

．．．．．．经常收获上百万乃至上千万的浏览量。材料二：从日常农耕、雨后踏林、雪后寻梅到桂花酿酒、文房四宝、古法胭脂，中华民族的田园文化与传统工艺被李子柒完美展现民日报热评像李子柒一样热爱生活活出中国人的精彩和自信少官媒和网纷纷点赞表扬李子柒为传递了美好的生活方式和弘扬了优秀的传统文化。材料三随着李子柒的大火网上质疑声也开始出现不少网友认为李子柒展现的是中国农村生活落后的一面，不能反映中国当代日新月异的发展变化。（1）请用一句话概括以上三则料的内容，不超过25字（2）把横线补充完整，使之与后文构成结构一致、内容相关的排比句。中国之美丰多元。有现代科的高速发展，也有传统文化的源远流长漠壁的雄浑辽阔，；喧闹都市的霓虹闪烁，。讲好中国故事，塑造中国形象，我们需要更多的“李子柒二阅（分）6分阅读文段回答问题。曹论①十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰者谋之，又何间焉？”刿曰食者鄙，未能远谋见。问战？”公曰所安，弗敢专也，必以分人曰未，民弗也曰玉帛，弗敢加也，必以信信未孚神福也曰之狱，虽不能察以情曰属也可一战。战则请从②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰人鼓。刿曰师绩。公将驰之。刿曰可视其辙，登轼而望之，曰矣逐齐师。③既克，公问其故。对曰，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之（1）解释下列加点词语在句子的意思。①弗敢加也②必以信③神弗也（2）把文中画线的句子翻译成代汉语。①肉食者谋之，又何间焉？②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（3）下列对文章的分析理解，正确的一项是（）A食者鄙，未能远谋”点出刿请见的原因，与下文写鲁庄公在战场上的表现相呼应。B．第①段中曹刿与鲁庄公之间问答，点出了军事战略上取胜的关键因素是取信于民。C可寥数字就写出了曹刿的谨慎持重，成竹在胸，语言简洁精炼。D．文章详写战前论战与战后释，战争经过则一笔带过，详略得当。2

①②．．①②．．．．．．．．7分）阅读文段回答问题。宇文述，字伯通，代郡武川人也。父盛，周上柱国。述少骁锐，便弓马。年十一时，有相者谓述曰善自爱，后位极人臣帝时，以父军功，起家拜开府。述性恭谨沈密，周大冢宰宇护甚爱之，以本官领护亲信。及帝亲总万机，召为左宫伯，累迁英果中大夫，赐爵博陵郡公，寻改封濮阳郡公。高祖为丞相尉迥作乱相州述以行军总管率步骑三千从韦孝宽击之至阳遣李俊攻怀州，述别击俊军，破之。又与诸将击尉惇于永桥，述先锋陷阵，俘讖甚众。平尉迥，每战有功，超拜上柱国，进爵褒国公，赐缣三千匹。（选自《隋书•列传二十六删）【注释】①大冢宰：古代官名。②俘誠guó俘者。（1）下面各组句子中，加点词意思相同的一项是（）A．以军功/俯身倾耳以请．周大冢宰宇文护甚之吴广素爱人C．寻封濮阳郡公寻终．又与诸将尉惇于永水击千里（2）请用三条给文中画线的句断句。高祖为丞相尉迥作乱相州述以行军总管率步骑三千从韦孝宽击之（3）结合全文，用自己的话说宇文述“超拜上柱国”的原因。8分阅读文段回答问题。略人观胡适①每个人可以说都有一个“人生观以先几十年的经验，提供几点意见，供大家思索参考。②很多人认为个人主义是洪水猛兽可怕的但所说的是个平平常常健全而无害的。干干脆脆的一个个人主义的出发点是自西洋也不是完全中国的。中国思想上具有健全的个人主义思想可与洋思想互相印证王石是个一生自己刻苦而替国家谋安全之道为民谋福利的人当为非个人主义者但从他的诗文可以找出他个人主义的人生观己的人生观为他曾将古代极端为我的杨朱与提倡兼爱的墨子相比章说：“为己，学者之本也，为人，学者之末也。学者之事必先为己为我，其为己有余，则天下事可以为人，不可不为人③这就是说，一个人在最初的时候应该为自己，在为自己有余的时候为人，而且不可不为别人。④十九世纪的易卜生晚曾一位年轻的朋友写信说望于你的只有一句话，希望你能做到真正的、纯粹的为我主义你得天下事只有自己最重要别不足想，你要想有益于社会最好的办法，就是把你自己这块材料铸成器⑤另外一部自由主义的名著《自由论个性再的讲人最可贵的是个人3

的个性，这些话，便是最健全的个人主义。一个人应该把自己培养成器，使自己有了足够的知识、能力与感情之后，才能再去为别人。⑥孔子的门人子路有天问孔说样才能做成一个君子？孔子回答说以敬句话的意思，也就是把自己慎重的培养、训练、教育好的意思古文中解释为慎重。子路又说，这样够了吗？孔子回答说安人句话的意思，就是先把自己培养、训练、教育好了，再为别人。子路又问，这样够了吗？孔子回答说以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸话的意思就是培养、训练、教育好了自己，再去为百姓，培养好了自己再去为百姓，就是圣人如尧舜，也很不易做到。孔子这一席话，也是以个人主义为起点的。自此可见，从十九世纪到现在，从现在回到孔子时代都是以修身为本。修身就是把自己训练、培养、教育好。因此个人主义并不是可怕的，尤其是年轻人确立一个人生观，更是需要慎重的把自己这块材料培养、训练、教育成器。⑦我认为最值得与年轻人谈的便是知识的快乐个怎样能使生活快乐生为追求幸福与快乐的国立宣言》中曾提及三种东西，即就是1）生命）自由）追求幸福。但是人类追求的快乐范围很广，例如财富、婚姻、事业、工作等等。但是一个人的快乐，是有粗有细的，我在幼年的时候不用说，但自从有知以来，就认为，人生的快乐，就是知识的快乐，做研究的快乐，找真理的快乐据的快乐从知识的欲望与方法中深深体会到人生是有限的，知识是无穷的，以有限的人生，去深求无穷的知识，实在是非常快乐的。⑧二千年前有一位政治家问孔子门人子路说的师是怎样的人子路不答后来孔子知道了，说什么不告诉他，你的老'为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”孔子这句话，可以体会到知识的乐趣。希腊科学家阿基米德在澡堂洗澡时，想出了如何分析皇冠的金子成分的方法兴得赤身从澡堂里跳了出来街跑去中着：“我找到了，我找到了就说明知识的快乐。⑨最后谈谈社会的宗教说一个人总是有一种制裁的力量的信上帝的人上帝是他的制裁力量。我们古代讲孝，于是孝便成了宗教，成了制裁。现在在台湾宗教很发达，有人信最高的神，有人信很多的神多为了找安慰都走了宗教的道路我说的社会宗教，乃是一种说法，中国古代有此种观念，就是三不朽：立德，是讲人格与道德；立功，就是建立功业；立言，就是思想语言。在外国也有三个，就Worth，Work这个不朽，没有上帝，亦没有灵魂，但却不十分民主。究竟一个人要立德，立功，立言到何种程度，我认为范围必须扩大，因为人的行为无论为善为恶都是不朽的。我国的古语百世，遗臭万年是这个意思……因此我们的行为，一言一动，均应向社会负责，这便是社会的宗教社会的不朽……我们千万能叫我们的行为在社会上发生坏的影响为使我们死了我留下的坏的影响仍是永久存在的们要一出言不敢忘社会的影响举不敢忘社会的影响即使我们在社会上一白点但们也绝对不能留一点污点社会即是我们的上帝，我们的制裁者。（选自《胡适谈人生与哲学：人生有何意义改）（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）4

A．每个人的人生观都不一样，适先生凭他的经验，尝试地提出了人生观中的一些基本要素。B．王安石将古代极端为我的杨与提倡兼爱的墨子相比，来表达自己的人生观。C．文章用易卜生的话，是为了证做人要做到真正的、纯粹的为我主义。D．作者所说的社会宗教与传统义上人们所信奉的宗教并不相同。（2）如果要引用古诗文来阐明者所认为的“人生观列句子不适合的一项是（）A．一室之不治，何以天下家国？﹣﹣刘蓉《习惯说》B．嗜书如嗜酒，知味乃笃好。﹣范成大《寄题王仲显读书楼》C．唯利己而自足。﹣﹣赵壹《世嫉邪赋》D．欲齐其家者，先修其身。﹣《大学》（3）请联系原文及自己的生活际，谈谈你对第⑨段中“人的行为无论为善为恶都是不朽的”这句话的理解。9分阅读文段回答问题。遥的树陈奕纯①我已经9岁了仍然长得像七岁的小孩子那么矮小发又黄又细又稀疏和同龄人比起来很不起眼。我好想好想让自己长高，可是，我越想长高，身子就越像有根绳子往下拽一样，越是不往高长。②我问母亲怎样才能长高，母亲说，这样吧，到今年的大年三十，人家都熬年儿，你早早睡下，等到大年初一天未明，你就快点儿起来，别说话，悄悄地到咱家那棵大椿树下，绕着椿树转三圈儿。③我说，娘，咱家的大椿树长在晒谷场东头，四边儿空荡荡，我害怕，我不敢去。④母亲说，你想长个子，就不能害怕，你绕着椿树转圈儿的时候要念树椿树你姓王你发粗来我长长……你要正转一遍儿转一圈儿三圈儿念三遍儿行⑤新年将近了，家家户户都开始置办年货，父亲把鞭炮、豆腐、猪肉都买回来了，家里已经开始清理大大的锅台年的白馍和黑馍了心仍然处在极度的不安和恐惧中，还在为转不转椿树而忧心忡忡心里明白大初一一只有一次，你在这一天的早上转了，你就有希望长高，如果你不转，错过这一天就错过大好机会了。并且母亲说，你想长个儿得自己去，人家没法代替你，你还不能让人知道，知道了就不灵了。⑥这在我却是一件很难做到的事无法面对黑暗我怕黎明前的黑大年初一早上过了四更五前是最黑暗也是奇幻的时候想也不是只有我们人类才过春节神都会从天上或者什么地方下来了来了一家家供桌上祖宗们也回来了一想到这里我的心里就像揣个小兔子一样“咚咚咚”跳个不停。⑦但现实是，转不转三圈儿是你的事，你可以不转。长不长个子，不仅是你的事，也是大家的事，因为你长不高，外人会取笑你。5

⑧我终于下定决心的时候也就到了那年的年三十夕夜我的父母都希望我们陪着爷爷熬年儿我们要一个个跪下爷爷奶奶磕头爷笑眯眯地给我们发红包大家都熬年儿，好像是越睡得晚越好。直到我们都撑不住了，才纷纷去睡觉。⑨我心里有事躺床上睡不着就在心里默默地背“椿树椿树你姓王……”直到进入梦乡不过了多长时间，听到子里劈里啪啦的鞭炮声响起来了，我从梦中惊醒，赶紧爬起来穿衣服。只见母亲已经起床，父亲把柏枝拿到院子中间点小小的红蜡烛哥早跑出去拾鞭炮了我常想出拾鞭炮，那是一年最激动人心的事情，可是我不能去，我要去转椿树。⑩因为大椿树在院子的前面，我必须赶紧往院子前面跑时院里空无一人，只见供奉“天地全神”的小石桌上点着一根红烛，烛光一明一暗。这个时候天还是黑沉沉的，星星还在高远的天空一闪一闪地眨着眼睛大院子里静穆神秘子里越静越惧，天又冷，我两手捂着耳朵，只往天上瞅了瞅，不敢再看别处，几乎是闭着眼睛摸到椿树下。抱大椿树，浑身发抖，我在心里告诉它说我来了我里什么也没想想也想不到脑片空白后始转圈转边念树你姓王发来我长长……”忐惊慌地转了三圈儿后腿就往屋子里跑我的脚趾头碰到了后跟得有什么东西如软的藤在搂抱我腰，又觉得像是有什么东西在摸我的头我的肩膀，我吓得头皮发炸，嘴唇直哆嗦。亲在和饺子面，她看见我慌里慌张跑回来，也不问我。我哆嗦说我去转椿树了，我照你说的做了一听，笑得抿不住嘴，我不知道她究竟笑什么。个候，村里鞭炮齐鸣，公鸡也一个劲儿地啼叫，此起彼伏庄都沸腾起来了想的哥在村子里已经跑了好多家了吧上衣口袋里已经装满小鞭小炮了吧，我心里好急我多么渴望踩着厚的炮屑闻炮花香和柏枝香拾那带着长长灰色小炮捻儿的红红的鞭炮啊。到里，我像箭一般冲出家门，冲进黑暗里，向着村里鞭炮声最集中的地方跑去，几乎奔跑了半个村子，直至看到兴奋的男孩女孩弯腰捡哑巴的鞭炮沉在收获的喜悦里我跟着我的哥哥和村里群小伙伴风火火跑到每一家家里门外拾鞭炮早已忘记了转椿树的苦恼。眼转椿树的日子经过去得相当久远了可棵椿树，一直那深刻地留在心间。想到那椿树，就想到母亲，想到她让我转椿树时的神秘。我常想，今天的我虽算不上十分魁伟高大也不矮小不因为转椿树才长高的呢？于是又常常看到母亲那悄然抿着嘴微妙的笑觉那笑里着多么好笑的弄的故事好久我才看懂了母亲的笑，其实椿哪里管得了我的个儿母亲是借着椿树让我的胆子长大，让我的身体长高长熟，只要我的意识里自己长高了，我的个儿才能够往高长……椿它在我那时的日子里在母亲的日子里，在一家人的日子里目着我们的欢乐与忧伤，它祈祷着我们的平安与吉祥，就如大年夜给爷爷磕头，给个红包，预示压住岁、包住福一样，我转椿树，是向椿树讨个福乐！树什么时候想到它，就想到歲蕤的绿绿的湿润润的村庄，想到那一庄子的人，想6

．．．．．．．．到老家那小院子，想到那一家子人。椿树，它就是故乡，它在心间，故乡就永远在那里……（选自《文苑•经典美文年3期，有删改）（1）文章以“转椿树”为核心件展开叙述，结合原文按要求填空。起因经过

事件①“我”克服困难与诱惑，按照母亲教的方法转椿树

“我”的感情害怕②结果③④（2）品味下列加点的词语，分其表达效果。①我已经9岁了仍然长得像七岁的小孩子那么矮小发又黄又又疏和龄人比起来很不起眼。②我两手捂着耳朵，只往天上瞅了瞅，不敢再看别处，几乎是闭着眼睛到树下。（3）文章用儿童的视角来叙述事，有何好处？（4）简析文章最后两段的作用三作（分）10分生活中，我们常常会碰到几个有意思的人，会上几节有意思的课，做几件有意思的事，看到一些有意思的风景，思考一些有意思的道理……请自拟题目要“意思要求）一篇不少于字文章；（2）文体自选，诗歌除外；（3）文中不得出现真实的人名校名。四附题10分）11分阅读下面名著相关的材料，完成问题。材料一：年登书屋版《•爱》插[美弗里茨•艾肯伯格作7

材料二：某读书网站上网友的短评来自林雨的短评：重读了夏洛蒂•勃朗特《简爱上次读它已经有年的间对于一个充斥着故事的年代来说，这部诞生于19世而情节并不出众的小说和小说的女主人公的外貌一样平平，甚至有些乏味……材料三：“后来呢？”“它拉开窗帘朝面看了看也是它看到天快要亮了，就拿着蜡烛朝门口退去。正走到我床边那身影停了下来一双火红的眼睛恶狠狠直朝我瞪着猛地把蜡烛举到我面前在的眼皮底下把它吹灭了感到她那张可怕的脸在我的脸上方闪出微光失了知觉，这是我有生以来的第二次﹣﹣只是第二次﹣﹣给吓得昏了过去“你醒过来时谁在你身边？”“没有人，先生，只看到已是大白天。我起了床，连头带脸在水里浸了浸，喝了一大口水。虽然觉得全身软弱无力，但是并没有生病，于是决定除了你之外我看到的这一景象告诉任何别的人。现在，先生，告诉我，这女人是谁，是个什么人？”“毫无疑问，这是脑子过度兴奋的产物，这是肯定的。我对你得细心爱护，我的宝贝，像你那样的神经，是经不起粗心大意对待的“放心吧，先生，我的神经肯定没有问题。那东西是真的，这件事确实发生过（节选自《简•爱民育出版社宋兆霖译）（1简爱阅读专题探中一小组的同学选择研究该著作不同版本的插图艺术。假如你是该小组的成员，请观察材料一的插图，将以下赏析内容填写完整。“我认为这幅插图画得很好它术地再现了小时候的简•爱在（地名遭到惩罚与屈辱时紧张、恐惧的情态，并用漫画式的夸张表现出了（填人名）虚伪与刻薄的嘴脸（2）小香在某个读书网站上搜《简•爱》的相关资料时，发现某网友发表的一则短评（见材料二读著的小香不认同该名网友的看法，请你帮助小香结合选文及原著中的其他情节，回复该网友。8

（3小舟在阅《简•爱发书和初中阶段读过的一些名著中都写到女性出走”的情节，可以作为一个专题进行探究。作为他的组员，请从虎妞和沈琼枝中任选其一原著说说简爱你所选人物出走的缘由及其体现的性格特点。A驼祥子》虎妞B林外史》沈琼枝9

2020广东省珠海市香洲区中考语文二模试卷参考答案与试题解析一基（分）1答答：（1）学诗谩有惊人句（2）烟笼寒水月笼沙（3）贫贱不能移威不能屈（4）兔从狗窦入雉梁上飞（5）城阙辅三秦海内存知己

风烟望五津天涯若比邻2答答：（1）怂恿（2）腐蚀（3）分崩离析（4）自吹自擂3答ACD正B有不无术指无学术没本事用来形容学生学习状态不好不恰当，对象错误；故选：。4答ABC．正确；D．有误，语序不当应调整为“在后疫情复学阶段故选：。5答（1）细读三则材料，材料一以体的数据表明李子柒在海外走红，材料二具体表述人们点赞表扬李子柒的原因料表部分网友对李子柒的质疑此见三则材料主要表述李子柒的视频在海外走红，人们对其褒贬不一。（2）题干要求语段中补写的句要与前后文构成排比句，所以先要理解语段，确定补写的内容，再根据前后句子结构进行仿写。语段要表现的是“中国之美，丰富多技的高速发展也传统文化的远流长是两个不同方面来表现这一点以个空格处补写的内容应与前句内容相反第空填写的内容应是不具有磅礴气势的二填写的内容要表现的是农村生活的静谧。然后以“也有……的……”的格式表述即可。答案：（1）李子柒的视频在海外走红人们对其褒贬不一。（2）也有小桥流水的精致恬静

也有静谧乡间的炊烟袅娜

二阅（分）6答（1）本题考查学生对文言实词理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：我（从来）不敢虚报数目。加：虚夸，夸大。②句意：一定按照承诺的去做。信：实情。③句意：神是不会保佑你的。福：赐福，保佑。（2本考查学生对句子翻译力译的要求是做“达雅的法“、删、调、换、补、移们翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：谋。谋划。间，参与。句意：当权者自会谋划，你又何必参与呢？②重点词：靡，倒下。故，所以。句意：我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。（3）本题考查学生对文章内容理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。ACD．正确；B．有误，取信于民是战前政治的准备，不是军事战略上取胜的关键因素。故选：。答案：（1）①虚夸，夸大；②实情；赐福，保佑。（2）①当权者自会谋划，你又必参与呢？②我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。（3）B7答（1）本题考查学生对一词多义象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A．以：因为，由/来；．：喜/爱惜；．寻：不久∕不久D．击：击败拍击；故选：。（2）本题考查文言文断句。根文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是“隋高祖为北周承相后，尉迟迥在相州造反，宇文述以行军总管的身份，率领三千步兵骑兵，随韦孝宽讨敌据断句为：高祖为丞相/尉迥作乱相/述以行军总管率步骑三从韦孝宽击之。（3）本题考查内容理解和概括梳理材料内容，抓住相关语句来概括。根据“军至河阳，迥遣将李俊攻怀州，述别击俊军，破之。又与诸将击尉惇于永桥，述先锋陷阵，俘讖甚众。平尉迥，每战有功”可以看出宇文述“超拜上柱国”的原因，据此分析概括即可。

答案：（1）C（2）高祖为丞相尉迥作乱相州述以行军总管率步骑三/韦孝宽击之（3）尉迟迥造反，宇文述率领千步兵骑兵，随韦孝宽讨敌，打败了李俊的军队；又和诸将一起，在永桥进攻尉迟惇，冲锋陷阵，俘虏了很多敌人；在平定尉迟迥的战争中，宇文述每次作战都有战功。8答（1）本题考查对文章的理解分能力。ABD．正确；．有误，作者的观点并非“做人要做到真正的、纯粹的为我主义是“一个人应该把自己培养成器，使自己有了足够的知识、能力与感情之后，才能再去为别人故选：。（2）本题考查论据与论点的对。ABD．正确；C．有误，这一句的思是只考虑自己就满足了，与文章主要观点不符合；故选：。（3本题考查对语句的理解。题要在理解全文的基础上，从文章提炼观点，再围绕观点，结合自己实际谈一谈感悟。由下文“因此，我们的行为，一言一动，均应向社会负责，这便是社会的宗教社的不朽要一出言不敢忘社会的影响一举步不敢忘社会的影响”等内容可知一是告诫读者个人的行为都会产生一定的社会后果人应该对自己的行为负责这是对社会负责结合自身实际谈感悟可围绕本文观点具有正能量，言之有理即可。答案：（1）C（2）C（3）示例：①每个人的行为都产生一定的社会后果，做人应该对自己的行为负责，这也是对整个社会负责②们为了己的发展而努力学习得到名利与认可同也该有报效社会与国家的责任感果有树立正确的人生观看个人名利而忽视自我的社会价值，到头来只留下一个恶名。9答（1）本题考查对事件的梳理与括能力。此题要先划分事件的起因、经过、结果，再仿照示例进行概括。第①题可根据第①至⑤段（起因部分）的内容概括为于不能长高，母亲告“我年一转椿树可帮助长高②题可“子里越静我恐惧天冷，我两手捂着耳朵，只往天上瞅了瞅，不敢再看别处，几乎是闭着眼睛摸到椿树下得头皮发炸，嘴唇直哆嗦”等语句概括为：恐惧。第③题可根据椿树事件的结果部分）的内容概括为”椿树后拾鞭炮，忘了转椿树前的苦恼。第④题可根据“我跟着我的哥哥和村里一群小伙伴风火火跑到每一家家里门外拾鞭炮已记了转椿树的苦恼”概括为：喜悦。（2）本题考查词语的表达效果此题要在理解词语本义的基础上，结合具体语句分析其语

境义，体会人物的情感和对文章结构的作用。第①题字连用，是几种特征兼具的意思，这里指“我”的头发兼具黄、细、稀的特点，体现了“我”心理上的自卑，在结构上为下文“我”转椿树的情节作铺垫。第②题”闭着眼摸索的意思，体现了“我”的恐惧心理，结构上与“只往天上瞅了瞅，不敢再看别处”相照应。可据此回答。（3）本题考查对文章的理解分能力。此题可从叙述、情感、效果等角度进行分析。本文写的是为长高摸黑转椿树的事样事发生在小孩子身上才真实可信而合以儿童的视角展开叙述。情感上，以儿童的视角写，文中对黑暗的恐惧、轻信转椿树可以长高、捡鞭炮忘记转椿树的烦恼等丰富情感更便于表达引起读者共鸣表达效果上本文以儿童的视角来写，使故事内容充满了童趣，很好地表达了对亲人、童年、故乡的怀念之情。（4）本题考查结尾段的作用。类题可从结构和内容两方面考虑。结构上，结尾段通常有总结全文、首尾照应等作用。内容上，通常是点明或深化中心。本文最后两段收束全文，使文章结构完整。内容上目着我们的欢乐与忧伤，它祈祷着我们的平安与吉祥”使椿树让人感觉更亲切，赋予了椿树更多的内涵，表现了“我”对椿树及故乡事物的怀念树它就是故乡它在心间乡就永远在那里达了对故乡的怀念之情点明文章主旨。可据此从结构、内容等方面作答。答案：（1能长高告一椿树可以帮助长高②惧③“我”转椿树后拾鞭炮，忘了转椿树前的苦恼④悦（2）①“又”表示几种情况或种性质同时存在，三个“又”字连用，写出了“我”头发兼有黄、细、稀的特点，写出了“我”的营养不良，暗示作者的自卑心理，为后文作者急切寻找长高的方法作铺垫。②“摸”是动作描写手取、寻找”的意思，与上文“只往天上瞅了瞅，不敢再看别处”相照应，写出了“我”在黑暗中寻找椿树的恐慌。（3）①只有小孩子才想长高，相信“转椿树长高显得真实可信并顺利推进；②用儿童的感觉来写，可将对黑暗的恐惧、捡鞭炮的喜悦等情感表现得更丰富，更引人共鸣；③用儿童的眼光来叙述，让文章充满天真童趣，更充满纯真、纯美、纯爱，营造了美好温暖的氛围。（4①这两段收束全文内容（全文内容的总结了椿树更多的内涵：椿树见证着“我的长目着我们一家的欢乐与忧伤也示着一家人平安吉祥；③将情感从思念母亲升华到思念亲人、思念故乡，言简意远，令人回味。三作（分）10答我同真意“报告我的同桌刘成功是用他宽大的脚板来回践踏过教室前后门次数最多而卓有成效的一位﹣﹣他总是拿着一包庞大的纸巾他庞大的鼻前用力地擤着或是拉着他臃肿的书包从

教室外优雅而唐突地摇晃进来围的同学这时会怪叫一声些无关紧要而调侃的话大家都笑起来，不久又忘得干干净净刚刚是为谁而笑，且为何而笑了。他有意思因他确实是一个幽者。有时他不知怎么地就笑起来，一笑不止，声音如洪钟，响声震颤了周围的空气，只需一会儿，周围的同学也被笑声摇得前仰后合。上课时，他总是用手捏着一张纸巾边力擤着鼻子一心不在焉的样子得老师叫他起来，他先是一副不可置信的表情，然后用力一拍大腿指着周围的同学说么是我？”这才从座位上弹起来。有时候看着他笑仿佛是一件极惯的事情不需要什么理由他从教室外拖着臃肿的书包晃进来大就会笑。有次上课时突从教室外出现，然后以极平常不过的流程走过来，大家又笑起来了。老师常常说，幽默源于智慧。这句话放到以前，我是不会信的，但是现在，我因遇到刘成功而笃信不疑，他是多么恰当的一个因智生趣的例子。他不