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文档简介
化学题号
一
二
三
四
总分得分一、单选题(本大题共题,共60.0)
通过你的观察和推理,判断下列实验室中对于少量Na保存方法正确的是C.
保存在水中保存棕色试剂瓶中
B.D.
密封,保存在广口瓶中密封,保存在石蜡油中
某食品中常用的干燥剂,其主要成分为氧化钙,该物质属于
氧化物
B.
酸
C.
碱
D.
盐
当光束通过下列分散系时,能产生丁达尔效应的是
豆浆
B.
食盐水
C.
碘酒
D.
蔗糖水
成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝多成语中蕴含着丰富的化学原理列语中涉及化学反应的是
木已成舟
B.
铁杵成针
C.
滴水成冰
D.
蜡炬成灰
已知金属钠投入水中发生剧烈反应有氢气生成运金属钠的包装箱应贴的图标是B.C.D.
下列符合安全要求的是
B.C.D.
把鼻孔靠近容器口闻气体的气味实验时,将水倒入浓硫酸配制稀硫酸用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气可燃性气体点燃前要检验纯度,以免发生爆炸
潮湿的氯气新制的氯水次氯钠及漂粉精的水溶液均能使有色布条褪色为们均含有微粒
B.HClO下列物质在空气中久置,不会变质的是
C.D.
新制氯水
B.C.
漂白粉
D.
能在其中安静燃烧并产生苍白色火焰的气体是B.C.D.
Ar10.下表中,对ⅠⅡ的正确性及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是
B.
B
C.
C
D.
D11.下列说法正的是
实验室制取氯气时,为了防止污染环境,多余的氯气可用澄清石灰水吸收且效果好
B.C.D.
向滴有酚酞的水中加入,液变红且产生气泡实验室中金属钠着火,应立即用湿抹布盖灭或用泡沫灭火器灭火取用后剩余的钠块必须放回原试剂瓶中12.根据下列实事实得出的相应结论正确的是序号AB
实验事实的水溶液可以导电溶液中通入
产生白色沉淀
结论是电解质酸性:CD
向无色溶液中加入氯化钡溶液有白色沉淀生成,再加盐酸,沉淀不消失用铂丝蘸取某溶液在酒精灯火焰上灼烧直接观察火焰颜色,未见紫色
原溶液中一定含有原溶液中不含
A
B.
B
C.
C
D.
D13.下列物质放在空气中,因发生氧化还原反应而变质的是B.
NaOH
C.
D.14.下列物质中不能由单质直接化合生成的是B.C.D.15.下列不属于种基本反应类型,但属于氧化还原反应的是B.C.D.16.下列关于氯其化合物说法正确的是
HClB.
氯气溶于水的离子方程式:洁厕灵不能与“”消液混用,原因是两种溶液混合产生的HClO易解C.
漂白粉在空气中久置变质是因为漂白粉中的
与空气中的
反应生成
D.
氯气可以使湿润的有色布条褪色,实际起漂白作用的物质是次氯酸,而不是氯气17.将一小块金钠投入
溶液中,不可能观察到的现象是C.
溶液中有蓝色沉淀生成有红色物质析出
B.D.
有气体生成钠熔成小球浮游在液面上18.下列物质能干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是氯气
液氯
新制氯水
久置氯水
盐酸B.C.D.19.为实现绿化实验进课堂,某化学教师“氯气与金属反”设了如图装置的实验实操作先给钠预热等钠熔融成圆球时火通氯气即见钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述中错误的是B.C.D.
钠着火燃烧产生苍白色火焰玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气反应生成的大量白烟是氯化钠晶体用湿润的淀粉KI试靠近管口,可根据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收20.已知、、B.C.D.
和
均有还原性,它们在酸性溶液中还原性的强弱顺序为,则下列反应不能发生的是二、填空题(本大题共小题,共14.0分
21.写出下列反的化学方程式钠与水反应次氯酸见光分解______________________________________与水反应___________________________________________22.
是色固体,与反应的化学方程式。是______固体,与水反应的化学方程式_。三、实验题(本大题共小题,共18.0分23.如图为实验制取纯净、干燥的,并进行检验
性质实验的装置.其中瓶中放有干燥红色布条;中铜网,F右出气管口附近放有脱棉.试回答:中所放试剂_,中所放试剂______,二者反应的化学方程式_,该反应中的氧化剂是_____还原剂是;中试剂是______,作用是;中剂是,作用是;中现象是______;F中应的化学方程式为_____中试剂为______,作用是,应的离子方程式为;整套装置中有两处用酒精灯加热,两处酒精灯点燃的先后顺序______用填写.四、简答题(本大题共小题,共8.0分
或
24.高铁酸钠取:
铁为
价是种新型的净水剂,可以通过下述反应制该反应中氧化剂是用化学式表示,还原剂用化学式表示,其_元素被氧化,元素被还原。
1.【答案D【解析】解:
答案和解析与水剧烈反应,不能保存在水中,故A误;性质活泼,易与空气中的氧气、反应,钠的保存应隔绝空气,故B错;质活泼,易与空气中的氧气、水反应,钠的保存应隔绝空气,故C错;钠石蜡油不反应,且密度比蜡油大,可保存在石蜡油中,故D正.故选D.本题考查钠的性质及保存题目难度不大注意化学药品的保存与化学性质有关习中注意相关基础知识的积累.2.
【答案A【解析】解:氧化钙,含有两种素,一种为氧元素,一种为钙元素,属于氧化物,故选:A。有两种元素组成其中一种为氧元素的化合物为氧化物;电离产生阳离子都是氢离子的化合物酸;电离产生阴离子都是氢氧根离子的化合物为碱;由金属阳离子,氨根离子与酸根离子组成的化合物为盐。本题考查了物质的分类,把握酸、碱、盐、氧化物基本概念是解题关键,题目难度不大。3.
【答案A【解析解A、豆浆属于胶体分散系,当光通过该分散系时,能产生丁达尔效应,故A正确;B食盐水属于溶液分散系,当光束通过该分散系时,不可能产生丁达尔效应,故错误;C、酒属于溶液分散系,当光束通过该分散系时,不可能产生丁达尔效应,故C错;D、糖属于溶液分散系,当光束通过该分散系时,不可能产生丁达尔效应,故D错误;故选A.根据胶体具有丁达尔效应,而溶液、浊液不具有丁达尔效应来解答.
本题考查学生胶体的性质,可以根据所学知识进行回答,较简单.4.
【答案D【解析解题中木已成舟、铁杵成针、滴水成冰过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,而蜡炬成灰涉及石蜡的燃烧,生成二氧化碳和水,为化学变化,故选:D如发生化学变化,应有新物质生成仅涉及到物质的聚集状态的改变,则为物理变化,以此解答该题。本题考查化学变化与物理变化高频考点侧于化学与生活的考查利于培养学生良好的科学素养,难度不大,注意相关基础知识的积累。5.
【答案C【解析】【分析】本题考查了化学试剂的分类,难度不大,根据物质的性质来分析解答即可。【解答】钠和水反应的方程式为以应贴遇湿易燃品,故正确。故选。
,生成物中含有氢气,氢气易燃烧,所6.
【答案D【解析】解:把孔靠近容器去闻气体的气味,操作不合理,故A错;浓酸水以任意比互溶,溶解时放出大量的热,且密度比水大,稀释时,一要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,故B错;C.若有漏气,用点燃的火柴在液气钢瓶口检验是否漏气会引起爆炸,故错误;不的可燃气体点燃易发生爆以可燃性气体点燃前要检验纯度免生爆炸故D正。故选D有气体是有毒的,为了防止中毒,不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味;浓酸度比水大,稀释时,放出大量;
C.可燃性气体遇到明火会产生爆;不的可燃气体点燃易发生爆。本题考查实验安全及事故的处理,平时注意知识的积累,题目难度不大。7.
【答案B【解析】【分析】本题考查学生次氯酸的漂白性知识注重基础度不大题关键是明确漂白原理,然后灵活运用即可,有利于培养学生的逻辑思维能力。【解答】潮湿的、制的氯水、次氯钠及漂粉精溶液能使有色布条褪色,其原因是这些物质中含有HClO,具强氧化性,能够将有色物质漂白。故选8.
【答案D【解析】【分析】本题考查常见物质的性质,题目难度不大,准确掌握物质的性质是解答的关键。【解答】氯中次氯酸见光分解,新制氯水久置最终变为盐酸,故A误;过化,在空气中久置最终变为碳酸钠,故B错;C.漂白粉在空气中久置最终变为化钙和碳酸钙,故错;氯钠性质稳定,在空气中久,不会变质,故D正。故选D。9.
【答案B【解析】
【分析】本题考查了氯气的性质,难度较易,解题的关键是对基础知识的灵活运用。【解答】在氯气中安静燃烧并产生苍白色火焰,故该气体是氯气,故B正。【案【解析】【分析】本题考查物质的性质和用途及其之间的联系这类问题应熟练掌握物质的性质等,试题难度一般。【解答】碳钠碱性太强,不用于治疗胃酸,而应选用碳酸氢钠,故A错;向氧钠的水溶液中滴入酚酞,溶液先变红后褪色,故B错;C.金属钠具有强还原性和高压钠发出透光性强的黄光没有因果关系,故错误;过化钠能够与水蒸气、二氧碳反应产生氧气,因此可以做供氧剂,因果关系成立,故D正。故选D【案【解析A.氯气有毒不能直接排空氯能和碱反应生成盐和水氢氧化钙能和氯气反应生成盐和水,但氢氧化钙属于微溶物,浓度较低,所以实验室应该用NaOH吸收多余氯气,故A错;向有酚酞的水中加入
,氧化钠和水反应生成氢氧化钠,显碱性,溶液变红,但没有气泡产生,故B错;C.实验室中金属钠火,因钠能和水反应,故不能用泡沫灭火器来灭,故C错;由钠很活泼,如果将钠随意丢弃容易引起火灾、爆炸等事故,取用后剩余的钠块必须放回原试剂瓶中,故D正。【案B
【解析】解:二化碳本身不电离,为非电解质,故A错误;则酸性:
溶液中通入
产生白色沉淀,生成碳酸钙和,为强酸制取弱酸的原理,,故正确;C.白色沉淀为硫酸钡或AgCl则原溶液中不一定含硫酸根离子,故C错误;观K的色反应需要透过蓝色的钴玻璃,由操作和现象不能确定是否含钾离子,故D错误;故选:。二化碳本身不能电离;
溶液中通入
产生白色沉淀,生成碳酸钙和HClO为强酸制取弱酸的原理;C.白色沉淀为硫酸钡或AgCl观K的焰色反应需要透过蓝色的钴玻璃。本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握物质的性质、反应与现象、离子检验、实验技能为解答的关键重分析与实验能力的考查实验的评价性分析目度不大。【案【解析】解:
在空气中不会变质,故A误;与气中二氧化碳反应,易变质,不是氧化还原反应,故误;C.氯化钠在空气中不会变质,故确;过化钠易和空气中的二氧化以及水反应,均为氧化还原反应,故正确;故选:D发生氧化还原反应而变质的化合物具有氧化性或还原性可与空气中的水或二氧化碳发生氧化还原反应,以此解答。本题综合考查钠的化合物知识重元素化合物知识的综合运用的考查意把握元素知识,学习中注意相关基础知识的积累,难度不大。【案A【解析】解:氯具有强氧化,铁与氯气反应生成氯化铁,氯化亚铁不能由单质生成,故A错;
钠质泼,可由钠和氧气在常温下生成,故B正;C.氯气具有强氧化性,铜在氯气燃烧可生成氯化铜,故C确;氢和氯气在点燃条件下或光条件下,反应生成氯化氢,故D正确。故选:A。铁氯气反应生成氯化铁;可钠氧气在常温下生成;C.铜在氯气中燃烧可生成氯化铜氢和氯气反应生成氯化氢。本题考查物质的性质,为高频考点握物质的性质、发生的反应为解答的关键重析与应用能力的考查,注意元素化合物知识的应用,题目难度不大。【案【解析解属分解反应ClO元化合价发生变化属氧化还原反应故A不;属化反应,Na元化合价发生变化,属于氧化还原反应,故不选;C.为置换反应Zn、元素化合价发生变化,属于氧化还原反应故不;D.C和Fe元化合价发生变化属于氧化还原反应但属于四种基本反应类型故D。故选:D含元素化合价变化的反应为氧化还原反应种基本反应类型为化合解换分,结合物质类别及反应类型来解答。本题考查氧化还原反应及基本反应类型的判断高频考点握反应分类及分类依据为解答的关键,注意物质类别及元素化合价判断,题目难度不大。【案氯和水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸为弱酸,离子方程式中不能拆分为离子;盐与氯酸能发生归中反应生成氯气;C.漂白粉在空气中久置变质是因漂白粉中次氯酸钙和二氧化碳气应生成的次氯酸分解造成变质;氯无漂白性,起漂白性的是氯酸。本题考查了氯气的性质分析判断,注意漂白性的物质判断,掌握基础是关键,题目较简单。
【案【解析】解:钠入
溶液中首先与水反应:,氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀,故A正确;钠水应生成氢气,所以有气体生成,故B正;C.钠和水反应生成氢氧化钠,氢化钠和硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀,故C错;钠密度小于水的密度以浮在水面上和反应放出大量的热钠熔点较低,使钠熔成小球,钠和水反应生成的氢气使小球到处游动,故D正;故选:。钠的密度比水小,熔点低,将一小块钠投入到硫酸铜溶液中,钠先和水反应生成和氢气,生成的NaOH和
反应生成蓝色沉淀,据此分析解答。本题考查了钠的性质据的理性质和化学性质分析钠和水反应现象意与硫酸铜溶液的原理,题目难度不大。【案【解析】解:
氯气不具有漂白性,不能使干燥的石蕊试纸褪色,故
错误;液氯是氯气的液态形式具漂白性和酸性能使干燥的蓝色石蕊试纸变色误;
错新制氯水中含有HCl和氯化氢溶液水显酸性氯酸具有漂白性所以能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色,故
正确;久置氯水因HClO分主成分为HCl不有漂白性不使石蕊试纸褪色故误;盐酸只具有酸性,不具有漂白性,能够使干燥的蓝色石蕊试纸变红但是不褪色,故
错错误;故选:。能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色,说明该物质具有酸性和漂白性,以此来解答。本题考查了氯气的化学性质,熟悉氯水所含成分及氯气的性质是解题关键,题目难度不大,
注意相关基础知识的积累。【案A【解析】解:钠火燃烧产生色火焰,故A错误;与气反应,可吸收过量的氯气,以免其污染空气,故B正;C.氯气性质活泼,易与活泼金属发生化合反应生成NaCl,反应时大量白烟,白烟是氯化钠晶体,故正确;氯与水反应显酸性当棉花外的石蕊溶液未变色表氯气已被碱液完全吸收故D正确;故选:A。氯气性质活泼,易与活泼金属钠发生化合反应生成NaCl火焰呈黄色,氯气易与NaOH溶液反应而被吸收,氯气与水反应显酸性,据此分析解答。本题考查钠和氯气的性质重查元素化合物知识目难度不大注根据实验现象分析实验原理,易错选项是A,题侧重考查学生的分析能力及化学实能力。【案B【解析】【解答】因反应中S元的化合价升高元的化合价降低,则,与已知的还原性强弱一致,能发生,故A不;若反发生元素的化合价降低元的化合价升高,则
为还原剂,还原性强弱为为还原剂,还原性强弱为
,与已知的还原性强弱矛盾,不可能发生,故B选C.因该反应中元的化合升高I
元素的化合价降低,则
为还原剂,还原性强弱为,与已知的还原性强弱一致,能发生,故C不;因反应中Fe元的化合价降低O元素的化合价升高,则
为还原剂,还原性强弱为故选:。
,与已知的还原性强弱一致,能发生,故D不;
【案】
;;。【解答】钠与水反应:
;过氧化钠与二氧化碳反应:氯气与水反应:。
;【案】白
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