种群的特征和数量变化训练题

种群的特征和量变化练题一、选择题1．下列关于种群数量特征的叙错误的()．出生率和死亡率对种群的数量变化起决定作用．研究年龄组成能预测种群数量未来发展趋势．破坏害虫正常的性别比例可使种群密度降低．增加迁入率、降低迁出率可增加本种群的K值解析：选D出率和死亡率对种群的数量变化起决定作用，是决定种群数量的直接因素；研究年龄组成能预测种群密度变化趋势年个体占的比例大，种群数量将增加之则减少；破坏害虫正常的性别比例，会降低出生率，使种群密度降低；增加迁入率、降低迁出率只能引起种群密度变化，而不能引起值变化，值大小主要取决于环境条件。2．下列有关种群的叙述，正确()．性别比例是所有种群都具有的特征．依据某生物的种群密度即可得出该生物种群数量的变化趋势．北京、上海等大城市人口的数量变化直接取决于出生率和死亡率．用样方法和标志重捕法调查到的种群密度都是估计值解析：选D有生物没有雌雄性别之(玉米，以性别比例不是所有种群都具有的特征种群密度只反映种群在定时期的数量能反映种群数量的变化趋势年龄组成可以预测种群数量的变化趋势京海等大城市人口的数量变化直接取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率；用样方法和标志重捕法调查到的种群密度都是估计值。3关“探究培养液中酵母种群数量的变化”实验的相关操作的是)A．先向计数室内滴加培养液，后再将盖玻片放在计数室上．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数解析：选D在探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，应该先将盖玻片放在计数室上再吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘，让其自行渗入；从瓶中吸出培养液进行计数之前必摇匀培养瓶中的养液酵母菌均匀分布培养用具必须经过严格的灭菌处理培液也需要用高压蒸汽菌法灭菌母菌的繁殖能力很强培后期酵母菌数量较多，为了方便酵母菌计数，培养液应先稀释后再计数。4．下列调查活动或实验中，计所得数值与实际数值相比，可能偏小的()．标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标记物脱落．用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体．样方法调查蒲公英的种群密度时在分布较密的地区取样．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象解析选B根标志重捕法的计算公式可知标记物脱落时计的种群密度偏大；用血细胞计数板计数酵母菌数量时应统计方格内和压在两条相邻方格界线上的酵母菌数量，所以若只统计方格内的菌体导致计算所得数值与实际数值相比偏小查公英的种群密度时样选取较密的地区计得到的数目会偏大查传病的发病率应在人群中调查，若在患者家系中调查所得结果会偏大。5．下表为稻田中田螺种群密度调查表，有关说法正确的()组号面积(m)田螺数量(只

1413

2419

16

4414

5418．稻田中田螺种群密度的调查方法是样方法．稻田中田螺种群数量的多少就是田螺的丰富度．田螺的年龄组成直接决定了田螺的种群密度变化．田螺种群密度为16只m是群空间特征解析：选A田的活动能力较弱，因此其种群密度的调查方法可采用样方法；丰富度是群落的特征不于种群的特出生率和死亡率是决定种群数量变化的主要因素影响田螺种群密度的直接因素是出生率和死亡率；由表中数据计算可得田螺种群密度(13＋19＋＋＋18)÷5÷4＝只)，种群密度是种群的数量特征。6.如图为某同学建构的种群各数特征之间关系的模型，下列有关叙述正确的是()．①②③④分别指的是迁出率、迁入率、死亡率和出生率．春节前后，某市的人口数量变化主要取决于图中的③和④．利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑤，进而影响种群的数量．悬铃木在某市街道旁每隔5米植一棵，这是对种群数量特征的描述解析：选B根试题分析，①是死亡率，②是出生率，③是迁出率，④是迁入率；春节前后市人口数量变化主取决于③迁出率和④迁入率用引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑥性别比例而影响种群的数量铃木在某市街道旁每隔5米种一棵，这是对种群空间特征的描述。7．(2019·宜昌模)20世纪初人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛。该种群从1915年到1960年的数量变化况如表所示：年份19151917192119251928193019341943194719501960数量(只

2003001000200025003000400170600500600以下分析错误的是()．岛上驼鹿的种群数量主要由出生率和死亡率决定．驼鹿种群在1917～1921年增长率最大．1930～年鹿的种群数急剧下降，最可能的原因是天敌数量增加．岛上驼鹿种群的K值是以变化的解析C人将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛无法自由的迁入和迁出，种群数量主要由出生率和死亡率决定；分析表格数据计算可知，驼鹿种群在1917～年间增长率最大；～1943年间驼鹿种群数量急剧下降的原因最可能是气候、人为因素的影响使环境容纳量改变引起的指的是环境不被破坏的情况下所能容纳的最大种群数量，环境条件改变，值会变。8.某物兴趣小组对一种以优质草的根为食的田鼠进行了一段时间的追踪调查，绘制出如图曲线，下列分析正确的()A．图示属于模型建构法，该模的种类与构建DNA螺旋结构模型的种类相同．如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，则统计的种群密度会比实际值偏小．图中K值反映的是环境容纳量，该值不受气候素的影响．图中种群增长速率最大的点为，此时该种群的年龄组成为增长型解析：选D图种群数量增长曲线为“”型，属于数学模型，而制作的DNA双螺结构模型属于物理模型查田鼠种群密度的方法是标志重捕法果鼠在被捕捉过一次后更难捕捉则统计的种群密度比实际值偏大中值映的是环境容纳量会受气候因素的影响；图中的点对应的是/2，此时该种群的增长速率大，种群的年龄组成为增长型。9．图表某种群数量变化的相关曲线图，图2是在想环境和自然条件下的种群数量增长曲线。下列有关叙述错误的()A．图2中线X可表示图1中年种群数量的增长情况．图1中10年种群数量最多．图2中B点种群增长速率最．图1中15年种群数量最少解析：选D据1可看出，种群在前5年的种群的λ值不变，且λ>1，说明种群的数量每年以一定的倍数增长该群在前年种群数量的变化类型是“”型增长，而图2中的线表示群数量“J”型增长曲线，因此图中线X可示图1中年种群数量的增长情况；图1中λ值于1，之后λ＜，种群数量开始减少，因此第年时种群数量最多2时位于种群“S”型增长曲线的/2处此时种群增长速率最大图1中10～年间λ＜1，则种群数量越来越少种群数量最少的年份是第年。10．(2019·济南模拟)假设在某原上散养的某种家畜的种群呈“”增长，该种群的增长速率随时间的变化趋势如图所示。下列叙述错误的)．种群增长速率为甲时，该家畜种群的年龄组成为增长型．种群增长速率为乙时，该家畜种群的数量达到最大值．若要持续尽可能多地收获该家畜，可以在丙点时适当捕获．种群增长速率为丁时对应的种群数量可随环境的变化而发生变化解析：选B种增长速率为甲时，种群数量增加，说明种群的年龄组成为增长型；种群增长速率为丁时，该家畜种群的数量达到最大值，在乙时，种群的数量K/2；若要持续尽可能多地收获该家畜以在丙点时适当捕获使种群增长速率维持在乙点附近群长速率为丁时，种群数量达到K值即环境容纳量，种群数量可随环境的变化而发生变化。11.科学家研究某区域中田鼠的群数量变化时，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如(中R＝出生率∶死亡率。在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的()．从图中可知O～期间鼠种群数量出现了周期性波动．该田鼠种群增长方式为“S”增长c点时种群密度最小．田鼠种群数量在a～之间经了先上升后下降，其中c～期间一直在下降．由图可知a、b两时对应的种群自然增长率相等解析C在～范围能现出一个变过程呈现出周期性波动c～d期间田鼠种群的R小于1，即出生率小于死率，所以田鼠的种群数量一直在减少d点时，种群密度最小；在a～之大，种群数量增加小于时，群数量减少，图中R先大于1后小于，故种群数量先增加后减少a、两田鼠种群的相，但田鼠种群的自然增长率＝出生率－死亡率，所以、b两点时对应的种群自然增长率不一定相等。12漳模)如图表示处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形列有关产生这些变化的原因分析误是)．若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类．若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则点后化的原因可能是增加了营养供应．图③中c点种群的出生率大死亡率．图④曲线可用于指导海洋捕捞解析：选C若①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则点后化的原因可能是大量放养了该种鱼类致物境容纳量下降线表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且值加，可能是由于外界变化，如增加营养、空间等，环境条件更加优良；图③中c点种群数量减少种的生率小于死亡率图④中生态系统在受到较小干扰时由于生态系统具有自我调节能力群数量迅速恢复到原有状态可用于指导海洋捕捞使种群数量维持在/2右。二、非选择题13(2019·成都模拟)某生物兴小组为了解草原生态系统草生物种群进行了各项调查，请回答以下问题：该兴趣小组对该草原上牧草进行丰富度的调查，为保证调查结果的准确，调查时应注意①方大小要适宜②样时要做________该小组还采用标志重捕法对草原田鼠进行了种群密度的调查田天警觉经获后难以再次捕获则终估算的结果比真实值_______。在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图：图中虚线表示在理想条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a，而且每繁殖一代种群数量比原来增加倍在条件下繁殖代后鼠的种群数量为______________。图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况一段时间后鼠群数量回升的原因是__________________________________________________________。图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，则图甲____不可能出现该种年龄组成。解析：(1)应采用样方法调查原上牧草的丰富度，为减小调查结果的误差，调查中应注意随机取样、样方大小适宜、取足够的样方等。据公式：种群中个体()＝重捕总数×第一次捕获并标记总数÷重捕中被标记的个体数鼠天性警觉捕后难以被再次捕获，则重捕中被标记的个体数减少，则最终估算的结果比真实值偏大。(2)①中虚线表示“J”型增长曲线，是在理想状下产生的。对田鼠来说，繁殖一代后原来个体还存在，个体总数应为a×(1)；殖代后，田鼠的种群数量为a×(1＋m)。投药后田鼠种群数量变化的原因是经鼠药的选择作用鼠种群中抗药性个体不断增加以药后田鼠的数量先下降很快又恢复到原来水平图乙中幼体多成体少所以该田鼠种群的年龄组成为增长型，而图甲中A、、点种群数量均增加，年龄组成为增长型点种增长速率为0，种群年龄组成为稳定型。答案(1)随机取样偏(2)(1m②鼠药的选择作用，田鼠种群中抗药性个体不断增加③D14．酵母菌生长的适宜温度在20～30℃能在pH为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大约每1.5～h增殖代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化了如下实验，实验操作步骤如下：第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。装置容器内的溶液

装置编号无菌马铃薯葡萄糖培养(无菌水mL)活化酵母菌(温度(

A10－0.15

B10－0.125

C550.15

D550.125第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。第四步：将各装置放在相同且适宜的条件下培养。第五步：连续7天，天随机抽时间取样计数，做好记录。回答下列问题：改正实验操作步骤中的一处错_______________________________。某同学第5天在用血细胞计数板计数时做法如下：振荡摇匀试管取1mL培养液并适当稀(释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液。先将________放在计数室上吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘培液自行渗入，多余培养_制作好临时装片。显微镜下观察计数察数只________(填被”或“不被”)染成蓝色的酵母菌。(3)如所使用的血细胞计数板有16个方格，每1个中方格中有25个方格，计数室的总容积为0.1mm(1＝000mm。请推导出mL养液中酵母细胞的计算公式1mL培养液中酵母细胞个数＝________________________________________________________。解析：(1)实中要注意遵循单变量和对照原则，该实验中要注意在每天同一时间取样，否则会由于时间不同而影响结果的准确性(2)计数操作时，应先盖上盖玻片，然后滴加培养液，多余的培养液用吸水纸吸去；活的酵母菌不能被染色(3)计时，如果使用16格25格规的计数板，要按对角线位，取左上、右上、左下、右下4个中格即100个小格的母菌数。如果规格为25×16格计数板，除了取其个角方位外，还需再数中央的个中格(即80个小的酵母菌数。对每个样品计数三次，取其平均值，按下列公式计算每1mL菌液中所的酵母菌个数。①16×25格的细胞计数板计算公式：1mL培液中酵母细胞个数个小格内酵母细胞个数/100)×400×10×释倍数25格×格的血细胞计数板计公式1mL培养液中酵母细胞个数＝个小格内酵母细胞个数80)×400×10×释倍数。答案：(1)第五步中应每天同一间(定时)取(2)盖玻片③不被(3)平均每个小方格的酵母菌数×400×10×稀释倍数

用滤纸(吸水纸)吸15沈质检)“种群存力”分析可用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性种究方法目前已被来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力借探讨相应的保护措施。请回答下列问题：(1)研究秦岭大熊猫种群动态，需要调查其最基本的数量特征____________。(2)在环境条件不变的情况下，秦岭大熊猫进行“种群存活力”分析时，得到如下表所示的数据，请据表分析回答。初始种群规(只种群在200年

100.412

200.132

250.076

280.065

300.041

400.010

500.002

700内的灭绝概率若以“种群在200年的灭绝率小于5%作为种群可以维持存活的标准，则该种群维持存活所需的最小初始规模范围________只间。(3)若以环境