桑塔纳电喇叭电路

电喇叭电路组成与

故障判断教材分析重点难点汽车喇叭电路的接线汽车喇叭电路的工作原理故障分析判断与排除教法学法教学组织教学过程重点难点任务设计评价反思重点难点教法学法教学组织情景教学法教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思四组实训设备重点难点教法学法教学组织评价反馈学生评价小组长对每个组员的识记情况进行检查。并记录识记成绩。以十分为满分，记错一件扣1分。教师评价教师每小组抽查一名同学。并作为该小组的成绩。以10分记，以十分为满分，记错一件扣1分。教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思重点难点教法学法教学组织了解安装位置，为后面故障排除铺垫。教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思找找位置为过渡到下一教学任务埋下伏笔。重点难点教法学法教学组织任务驱动教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思重点难点教法学法教学组织教学反思情景教学法教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计重点难点教法学法教学组织多媒体辅助突出重点教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思P6P2A25L1L4L3L2S1615AC13A8B25C151530S1810A3015X313015X31桑塔纳2000----喇叭电路图

蓄电池喇叭开关继电器保险丝点火开关中央接线盒蜗牛喇叭4/863/871/852/30

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保险丝（2）实物接线图（中央接线盒正面）

重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思（2）实物接线图（中央接线盒正面）

重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思（3）实物接线图（中央接线盒背面）

重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思+1530（3）实物接线图（中央接线盒背面）

重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思重点难点教法学法教学组织过程评价根据完成速度情况，以及小组分工合作质量情况分别给各小组记40分30、20、10分。结果评价完成接线并且正确无误记40分，根据接错情况分别记30，20，10分。教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思评价反馈汽车喇叭电路是一个继电器控制电路，要想了解喇叭电路，就必须首先了解继电器的结构及工作原理。电路图及引脚代号引脚壳体（1）知识链接----继电器重点难点教法学法教学组织知识铺垫教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思它的结构由一个电磁线圈，一对触电，一个回位弹簧组成。4/863/871/852/30回位弹簧电磁线圈一对触电重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思工作过程：闭合开关s，电磁线圈通电，触点闭合，电机所在电路闭合断开开关s，电磁线圈断电，触点张开，电机所在电路断开通常把电磁线圈所在的回路叫控制回路，触点所在的回路叫执行回路重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思通常继电器电路由控制回路和执行回路构成继电器实质上是一个电磁开关。它实现了小电流，低电压电路来控制大电流高电压电路。执行回路控制回路重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思P6P2A25L1L4L3L2S1615AC13A8B25C151530S1810A3015X313015X31蓄电池喇叭开关继电器保险丝点火开关中央接线盒蜗牛喇叭控制回路执行回路4/863/871/852/30

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动画突出重点（3）电路控制过程（点火开关打开，喇叭开关打开）重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思P6P2A25L1L4L3L2S1615AC13A8B25C151530S1810A3015X313015X31蓄电池喇叭开关继电器保险丝点火开关中央接线盒蜗牛喇叭onon4/863/871/852/30

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（3）电路控制过程（点火开关打开，喇叭开关关闭）重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思P6P2A25L1L4L3L2S1615AC13A8B25C151530S1810A3015X313015X31蓄电池喇叭开关继电器保险丝点火开关中央接线盒蜗牛喇叭onoff4/863/871/852/30

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（3）电路控制过程（点火开关关闭，喇叭开关打开或关闭）重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思P6P2A25L1L4L3L2S1615AC13A8B25C151530S1810A3015X313015X31蓄电池喇叭开关保险丝点火开关中央接线盒蜗牛喇叭offonoff4/863/871/852/30继电器

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练一练重点难点教法学法教学组织完成任务对练习的完成进行评价，从而了解学生掌握情况。教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思开关位置30号线是否带电15号线是否带电控制回路是否导通执行回路是否导通喇叭响不响点火开关开喇叭开关开带电带电导通导通响点火开关开喇叭开关关带电带电不导通不导通不响点火开关关喇叭开关开带电不带电不导通不导通不响点火开关关喇叭开关关带电不带电不导通不导通不响重点难点教法学法教学组织从特殊到一般是不是所有的喇叭电路都是这样的电路结构呢？教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思重点难点教法学法教学组织情景教学法教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思损坏的零部件P6P2A25L14/863/871/852/30L4L3L2S1615AC13A8B25C151530S1810A3015X313015X31蓄电池喇叭开关保险丝点火开关中央接线盒蜗牛喇叭控制回路执行回路继电器重点难点教法学法教学组织任务分析教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思观察法万用表测量（1）故障排除步骤重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思1/852/304/863/87（2）继电器检测重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思电阻只有几欧姆电路是好的（3）喇叭检测重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计通电喇叭会响评价反思继电器3、工作原理喇叭电路的控制回路与执行回路喇叭电路的控制过程

维修方案的制定4、故障排除喇叭电路实车故障排除

课堂小结重点难点教法学法教学组织教学过程情景导入任务一任务二任务三任务四课堂小结布置作业任务设计评价反思电喇叭