核舟记复习课件2

魏学洢核舟记精品资料罔（） 贻（）有奇（） 黍（）糁（） 髯（）褶（） 膝（）楫（） 篆（）狭（）wǎngyíjīshǔsǎnránzhěxījízhuànxiá读准下列(xiàliè)字的音。精品资料〖能以径寸之木〗〖为〗〖罔不〗〖因势象形(xiàngxíng)〗〖情态〗〖尝〗〖贻〗〖盖〗能用直径一寸(yīcùn)的木头。径：直径。（wéi）动词，做。这里指雕刻。罔：无。罔不，无不，都。就着木头原来的样子模拟那些东西的形状。神情姿态。曾经。（yí）赠送句首发语词，相当于“原来是”。翻译文章，理解下面重点词语。精品资料〖可〗〖轩敞(xuānchǎng)者〗〖启窗〗〖闭之〗〖峨冠〗〖隐〗〖诎〗〖倚〗〖楫〗〖篆章〗大约(dàyuē)。高起宽敞的部分。打开窗户。关上窗户。（戴着）高高的帽子。隐藏。（qū）通“屈”，弯曲。（yǐ）靠。（jí）船桨。篆，一种字体，有大篆、小篆。理解下面重点词语2精品资料1、明有奇巧人曰王叔远

2、能以径寸之木

径寸3、为宫室、器皿、人物

4、罔不因势象形

5、尝贻余核舟一

6、盖大苏泛赤壁云

7、舟首尾长约八分有奇

8、高可二黍许中轩敞者

9、清风徐来，水波不兴

10、中峨冠而多髯者为东坡(dōnɡpō)11、其两膝相比者

特殊的技艺

直径一寸

做，这里指雕刻没有

根据,依据(yījù)

模拟

赠送

乘船浮行

jī零数

大约

缓缓地

起

指胡须靠近释义精品资料

12、佛印绝类弥勒(Mílè)

13、舟尾横卧一楫

14、其人视端容寂

15、其船背稍夷

16、虞山王毅叔远甫刻

17、钩画了了18、其色墨

19、其色丹

20、为人五；为窗八

21、而计其长曾不盈寸

22、盖简桃核(táohé)修狭者为之清清楚楚

黑

朱红色

刻

尚，还

满

长而窄

极

像

船桨

正

平古代男子的美称释义精品资料诎右臂(yòubì)之船:手倚一衡木:右手攀右趾:盖简桃核修狭者为之:舟首尾长约八分有奇:通“屈”，弯曲(wānqū)通“横”，横着通“又”，用在整数和零数之间计算数目通“扳”，bān,往里拉通“拣”，挑选。通假字精品资料研读第一段：能概括全文(quánwén)，总括王叔远技艺高超的词是：找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁(chìbì)云。能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。罔不因势象形，各具情态。奇巧精品资料《核舟记》复习课练习题二、用现代汉语翻译(fānyì)下面句子1、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁(chìbì)云。曾经送我一艘核舟，刻的是苏轼游赤壁的情景。

2、中峨冠而多髯者为东坡中间戴着高高的帽子留着长长的胡子的是苏东坡。3、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷底的衣褶里。

4、佛印绝类弥勒，矫首昂视，神情与苏黄不属。佛印极像弥勒佛，抬头仰望，神情和苏黄两人一点也不相像。那个人眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有。5、其人视端容寂，若听茶声然。精品资料《核舟记》复习课练习题三、回答下面(xiàmian)问题1、文章依次说明(shuōmíng)了船的哪些部分？船舱、船头、船尾、船背。

2、请找出文章中2-4段的中心句，这几段都是什么结构？各句的第一句，这几段都是总-分的结构。3、请在文中找出最能体现雕刻者技艺高超的句子。珠可历历数也（细若蚊足，钩画了了。）大苏泛赤壁嘻，技亦灵怪矣哉！4、找出概括核舟主题的句子和找出能点明全文中心的句子。精品资料下列(xiàliè)几句“之”字的指代对象分析正确的是：（）A.舱 雕栏(diāolán) 小窗 舟身B.舱顶 小窗 刻的字 左膝盖C.舱顶 小窗 雕栏(diāolán) 佛印D.舱顶 刻的字小窗 左膝盖①中轩敞者为舱，箬篷覆之。②闭之，则右刻清风徐来……③石青糁之④左臂挂念珠倚之B舱顶小窗刻的字左膝盖下列几句“之”字的指代对象分析正确的是：（）精品资料对下面一句朗读时音节(yīnjié)停顿正确的是（）A.虞山／王毅叔／远甫／刻B.虞山／王毅／叔远甫／刻C.虞山／王毅／叔远／甫刻D.虞山／王毅叔／远甫刻B中峨冠而多髯者为东坡。

用“／”给这个(zhège)句子划出朗诵节奏。／／对下面一句朗读时音节停顿正确的是（）

精品资料一词多义：奇、有、为奇有为明有奇巧(qíqiǎo)人曰王叔远（手艺(shǒuyì)）奇妙。舟首尾长约八分有奇零。明有奇巧人曰王叔远有。舟首尾长约八分有奇通“又”。为宫室、器皿、人物雕刻成。中轩敞者为舱是。一词多义精品资料同义词

约——历历(lìlì)——状——大约(dàyuē)清清楚楚的样子可了了然精品资料通假字“有”通“又”，用来连接(liánjiē)整数和零数。为字共三十(sānshí)有四“诎”通“屈”，弯曲。诎右臂支船“衡”通“横”，横。左手倚一衡木“简”通“拣”，挑选。盖简桃核修狭者为之精品资料

中峨冠而多髯者为东坡(dōnɡpō)启窗而观而计其长，曾不盈寸径寸之木其两膝相比(xiānɡbǐ)者其人视端容寂表并列，并且、而且。表承接，不译。表转折，却、但是。而助词，的。代词，这。之其他们的。那。虚词:而、之、其盖简桃核修狭者为之

虚词精品资料①古代(gǔdài)省略量词应补出。②数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。一（）手卷(shǒujuàn) 一（）人一（）桌一（）椅一（）扇 一（）抚尺篆章一（） 一（）舟为人五（）为窗八（）幅个张把把块枚条个扇数量词的用法。精品资料核舟图片(túpiàn)精品资料第5段：介绍(jièshào)船背上的_______和_________。课文各自然段各写了什么？作者(zuòzhě)是按照怎样的顺序来写的？第1段：简介核舟雕刻者生活的时代、姓名、精湛技艺、核舟的来历。点明“核舟”主题：__________。第2段：说明核舟大小，结构布局，依次写了______、船篷、______、栏杆和_______。第3段：介绍______部分，着力表现苏轼、和______________三人的动作、神情。第4段：介绍_____部分，着重刻画了_______的动作、表情。第6段：总结说明了核舟上所刻的人、窗和其他物品的______，以及所刻文字的字数，赞叹雕刻者的技术。

大苏泛赤壁船舱小窗对联船头黄鲁直佛印船尾撑船人题名篆章数量总分总课文各自然段各写了什么？作者是按照怎样的顺序来写的？精品资料课文分说部分(bùfen)不是按从头到尾的顺序，而是按船的中部、船头、船尾、船背的顺序描述“核舟”上的景物。作者从船的中部写起，有什么好处？先写船中间(zhōngjiān)的船舱部分，叙述它的窗子_____、_____。数量位置特别点明右窗扇上刻的是苏轼的《________》中的“__________________”两句，左窗扇刻的是《_________》中“____________________”两句，和第一段末句的“___________”相照应，突出了雕刻品的_______。后赤壁赋山高月小，水落石出前赤壁赋清风徐来，水波不兴大苏泛赤壁主题

课文分说部分不是按从头到尾的顺序，从船的中部写起，有什么好处？

精品资料课文如此细致(xìzhì)地介绍核舟这雕刻品的艺术形象，说明了什么？说明雕刻家构思(ɡòusī)的______，赞美他的______技艺，也显示出我国古代________的卓越成就。巧妙高超工艺美术课文如此细致地介绍核舟这雕刻品的艺术形象，说明了什么？

精品资料这是一篇介绍事物(shìwù)的_______。题目中的“记”在这里是___________的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的刻工。题目(tímù)《核舟记》的“记”是不是“记叙”？说明文描述、摹写精品资料课文介绍_______雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代(gǔdài)雕刻艺术的伟大成就。文中对核舟所刻___、____、____等描摹细致入微，形神兼备。文章按的______________顺序，层次分明，结构清晰。先概括介绍，然后按_______、______、______、_______顺序具体说明，最后归纳小结。重点明确，紧扣核舟的主题对船头的情景进行生动具体的描摹(miáomó)。这些都值得我们深入体会。小结

王叔远人物字总——分——总船舱船头船尾船背精品资料罔（）黍（）壬（）贻（）虞（）篆（）戌（）戍（）戊（）戎（）戒（）wǎngshǔrénxūyúyízhuàn这些(zhèxiē)字，你会读了吗？shùwùróngjiè精品资料⑴明有奇巧人曰王叔远（）⑵能以径寸之木（）⑶高可二黍许（）⑷中轩敞者为舱（）⑸雕栏相望(xiānɡwànɡ)焉（）⑹佛印绝类弥勒（）⑺珠可历历数也（）⑻钩画了了（）⑼诎右臂支船（）⑽其船背稍夷（）奇妙(qímiào)直径大约高起