第6课《康熙皇帝与多民族国家的巩固》

课标要求：

评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。第6课康熙帝与多民族国家的巩固

本课目录一、少年天子二、平定“三藩”与收复台湾三、抗击沙俄与中国版图的奠定清朝十二帝入关之前：清太祖爱新觉罗·努尔哈赤清太宗皇太极入关之后：(1)清世祖顺治（1644-1661)(2)清圣祖康熙（1662-1722)(3)清世宗雍正（1723-1735)(4)清高宗乾隆（1736-1795)(5)清仁宗嘉庆（1796-1820)(6)清宣宗道光（1821-1850)(7)清文宗咸丰（1850-1861)(8)清穆宗同治（1861-1875)(9)清德宗光绪（1875-1908)(10)溥仪宣统（1908-1912)

在中国历史上300多个帝王中，有一颗特别璀璨夺目的明星——“爱新觉罗·玄烨康熙大帝”。他在位时期，智擒鳌拜，剿撤三藩，南收台湾，北拒沙俄，订立《尼布楚条约》，西征蒙古，兴修水利，治理黄河，鼓励垦荒，薄赋轻税，爱民如子。

康熙大帝勤于政事，雄才大略，好学敏求，崇尚节约。在位61年，由于他的文治武功，中国的多民族统一的局面得到巩固发展，出现“康乾盛世”的繁荣，开创了中国历史上封建王朝中的一个黄金时代，是一位英明的好皇帝。一、少年天子阅读课文第一目，说一说少年康熙的特点和重要经历。康熙（1654—1722）清圣祖仁皇帝名爱新觉罗·玄烨（1654-1722）8岁登基14岁亲政69岁驾崩在位61年年号康熙(康,安宁;熙,兴盛)万民康宁，天下兴盛一、少年天子1.孝庄训教，兼学满汉兼学满汉

康熙身上有三种血统、有三种文化、有三种品格。康熙的三种血统，他父亲是满族人，他祖母是蒙古人，他母亲是汉人，所以康熙身上有满洲人、蒙古人、汉族人的三种血统。他又受了三种文化的影响，他祖母、他家庭说满语，他的师傅，满族的师傅教给他说满语，学满文，教给他骑射，他的汉族师傅给他讲四书五经，他又受到儒家文化的教育，所以康熙他的文化来说，既受到满洲骑射文化的影响，又受到蒙古草原文化的熏陶，还受到汉族儒家文化影响。

康熙的学习从五岁开始，虚岁五岁，周岁才四岁，到了上书房学习，就是到学校学习，每天早上入学，晚上很晚才回来，无论是严寒酷暑，没有一天中断。他自己说，早晚读书年无间日，累得咳血，吐血了，仍然坚持学习。他说每日老师给指定的这一段要念120遍，然后要背诵120遍，之后再画一段新的继续背，就这样把《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》完全一百二十遍背下来。所以后来康熙对四书随便指出哪一段，一字不差地背下来，这对一个汉族的青少年已经是不容易的，对一个刚入关不久的满族少年更是难能可贵。法国挂毯(藏于卢浮宫)描绘法国传教士给康熙讲解天文学的情景。康熙年间制作的地球仪康熙年间制作的演示天体运动的浑天仪一、少年天子1.孝庄训教，兼学满汉2.博才多能，学贯中西康熙对西方科学技术的接纳，表现了帝王的宽大胸怀和求知欲，但这仅仅是一种个人行为，没有形成吸收西方科学技术的政策，也没有形成为一种制度。康熙故去之后，人亡政息，他的继任者对西方的科学技术都不感兴趣，这也是造成近代中国科学技术落后的重要原因之一。一、少年天子3.内外形势严峻西藏康熙巩固多民族国家的举措黑龙江流域新疆云南广东福建台湾

思考：康熙帝即位时，在巩固统治上面临什么问题？①以吴三桂为首的三藩势力。②郑成功据守台湾，坚持抗清。③游牧于漠西和漠北的蒙古各部对清中央不够服从，需要加强管理。④沙俄入侵我国黑龙江流域。⑤满族入关后，满洲贵族强制实行圈地占地、剃发易服等政策。统治集团内部的矛盾。中华民族与外来侵略势力之间的矛盾。中央同少数民族（分裂）势力的矛盾。

（满族与汉族）民族矛盾尖锐。

内部统一民族团结抵御外辱一、少年天子补充4、少年亲政，显示果敢与睿智1）智摛鳌拜，稳定朝政；2）亲政后，设置南书房——与内阁、议政王大臣会议三足鼎立、互相制约。显示出年轻皇帝成熟的政治智慧。

史料介绍：

“今天下大小事务，皆朕一人亲理，责无旁贷。若将要务分任于人，则断不可行，所以无论巨细。朕必躬自断制，……”——康熙——清完全意义的专制政体从康熙开始二、巩固多民族国家的重大举措1.南方：平定“三藩”镇守云南的平西王吴三桂镇守广东的平南王尚可喜镇守福建的靖南王耿继茂（1）三藩的含义1、南方：平定“三藩”（2）起因：“三藩”成为抗衡中央的地方割据势力，成为影响国家统一的主要威胁康熙帝开始准备撤藩1673年，三藩举兵反叛叛乱范围：云南贵州福建广东吴三桂尚可喜耿精忠湖南四川陕西甘肃浙江江西1673年-1681年1.南方：平定“三藩”（3）时间：历时八年（1673—1681年），中流砥柱①康熙帝英明果断的决策起了决定性作用。②展现了卓越的军事指挥才能。③康熙帝在平叛的过程中临危不乱、沉着稳定，对安定民心起到了示范作用。（4）策略：剿抚并用1.南方：平定“三藩”（5）意义①清除了地方割据势力，避免了国家分裂，有利于统一的多民族国家的巩固和发展；②加强了中央集权，提高了抗御外敌的能力，彻底根除了藩镇制残余；③为受“三藩”割据之害的人民解除了祸患，给这些地区社会经济的恢复和发展提供了必要的条件；④有利于边疆和内地经济、文化的交流。二、巩固多民族国家的重大举措2.东南：收复台湾①明朝末年，荷兰殖民者侵占台湾，统治38年（1624－1662）。

②1662年，郑成功从荷兰侵略者手中收复台湾。

郑成功驱逐荷兰侵略者,维护了中国领土完整和民族尊严,是民族英雄;有利于台湾的早期开发。郑成功收复台湾有何重要历史意义?材料一：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”

——郑成功材料二：郑成功及其子郑经在收复台湾后，仍然用南明永历年号，以明朝遗臣身份继续与清廷对抗。“三藩”之乱爆发后，郑经乘机率军进攻福建等地……郑氏所部数年煽乱于东南沿海……——《中国通史全编》（下）

探究：如何认识郑成功收复台湾与清政府收复台湾及两者之间的关系？

从上述材料对郑氏集团收复和经营台湾进行简要评价。

郑成功驱逐荷兰侵略者，维护了中国领土完整和民族尊严，是民族英雄。一方面有利于台湾的早期开发，另一方面与清政府分庭抗衡，形成分裂状态，不利于国家的统一。二、巩固多民族国家的重大举措2.东南：收复台湾→表现出宽阔的胸襟和卓越的统治能力。1）对收复台湾持坚定立场→一定要完成国家的统一2）大胆启用郑氏降将施琅→表现了超人的胆略和见识3）实行灵活多变的收台政策→军事斗争与招抚安民政策并施康熙在台湾实行了哪些有效的统治措施？有何意义？措施：A.设置行政建制：一府三县，隶属福建省；B.在台湾设总兵官一名，澎湖设副将一员，率兵驻守；C.“展界开海”；D.实行轻税政策等。意义：促进了东南沿海地区贸易的发展以及大陆与台湾的经济联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。二、巩固多民族国家的重大举措3.东北：抗击沙俄（1685—1689）1）起因：沙俄侵略中国的历史①早在16C下半期，沙俄开始向亚洲扩张，在吞并西伯利亚之后，便将侵略的矛头指向中国；②17C中叶，沙俄派遣哥萨克远征军侵扰黑龙江流域，对中国的东北边境构成了极大的威胁。二、巩固多民族国家的重大举措3.东北：抗击沙俄（1685—1689）2）目的：巩固东北边境，维护国家主权3）性质：反侵略战争4）经过：两次雅克萨自卫反击战1685、1686年5）结果：俄国战败，1689年，两国经过平等协商签订了《尼布楚条约》双方平等协商下的产物特点：1689年《尼布楚条约》条约规定：一、中俄两国边界的东段，以额尔古纳河、格尔必齐河，沿外兴安岭至海界；额尔古纳河、格尔必齐河以东，外兴安岭以南属于中国；额尔古纳河、格尔必齐河以西，外兴安岭以北属于俄国；二、外兴安岭与鄂霍次克海的乌第河之间的地区，搁置再议；三、拆毁雅克萨城，俄国人全迁出境；四、两国商旅凭护照方可往来贸易。清朝同意将原属中国的尼布楚地区让给俄国，作为商旅栖托之所。尼布楚额尔古纳河外兴安岭雅克萨格尔必齐河《尼布楚条约》意义：1.为边境人民赢得了一个长期的相对安宁的环境；2.肯定了“两江一岛”属中国。

（即黑龙江、乌苏里江流域和库页岛）二、巩固多民族国家的重大举措3.东北：抗击沙俄（1685—1689）7）影响：确定了中俄东段边界；巩固了东北边疆；维护了国家主权。补充内容：5.西南：册封五世班禅：加强对西藏的管理4.西北：平定噶尔丹叛乱二、巩固多民族国家的重大举措

漠西蒙古贵族噶尔丹向康熙帝提出“圣上君南方，我长北方”，阴谋分裂祖国。三征噶尔丹:打击新疆蒙古分裂力量1690进军漠南(乌兰布通)1696远征漠北(昭莫多)1698清除残部加强对西藏的管辖

三大措施：册封制度、驻藏大臣、金瓶掣签清军入关后，西藏喇嘛教首领五世达赖到京朝贺，顺治帝赐予他“达赖喇嘛”的封号。后来，康熙帝又赐予西藏另一个宗教首领五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。并规定历世达赖和班禅都必须经中央政府册封。雍正帝时，正式设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏。为妥善解决达赖、班禅的继承人问题，还建立了“金瓶掣签”制度。

按喇嘛教的说法，在达赖和班禅逝世时出生的男孩，为他们的“转世灵童”。以往，达赖、班禅转世制度很不严密，常常出现几个同时出生的男孩争夺转世灵童地位的矛盾。为了防止这一弊端，乾隆帝颁发金瓶，由驻藏大臣将找到的“灵童”们的名字，写在象牙签上，投入金瓶中，由喇嘛诵经后，经驻藏大臣主持，摇动金瓶抽签。中签的灵童，报中央政府批准后，即为合法的继承人。

二、巩固多民族国家的重大举措6.北方：多伦会盟，加强与蒙古各部的团结开创了康乾盛世的繁盛时代；巩固了统一的多民族国家；基本上奠定了中国的版图。三.影响西跨葱岭西北达巴尔喀什湖北接西伯利亚东北至黑龙江以北外兴安岭和库页岛东临太平洋东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等南到南海诸岛清朝行政区划:

包括18个省,

5个将军辖区,

2个办事大臣辖区我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定思考：明清时期巩固统一多民族国家的政策措施，较以前相比，最大的特点是什么？——抵制外来侵略措施结论军事平三藩，扫割据收台湾，固海防抗沙俄，定边疆征蒙古，平叛乱政治除鳌拜，立权威册封班禅，加强管理经济治理黄河，改革赋制，厉行节俭文化重视文教，进用文士，编《康熙字典》

巩固了统一的多民族国家

开创了“康乾盛世”的繁盛时代

基本上奠定了中国的版图康熙历史轨迹中的败笔1）对内加强专制；（文字狱、设南书房）

2）对外轻视西方。（当时西方资本主义比中国封建统治显示优越和潜力，但是康熙帝未能紧跟先进潮流，为后来西方侵略中国埋下战败隐患。）

康熙统治时期，中国成为疆域辽阔、统一繁盛的国家，封建的经济文化得到发展，伸向中国的西方早期殖民势力受到遏制，开始了封建社会新的相对稳定时期，具有历史进步意义。康熙自评道：“鞠躬尽瘁，死而后已”。那么，我们如何全面认识康熙帝，给他一个客观全面的评价呢？

探究后人对康熙帝的评价问题两种不同的评价观点一种观点是对康熙的称颂——是一位杰出的封建帝王。

1、机智果敢。八岁即位，十六岁智擒螯拜，稳定了朝廷秩序。2、维护并巩固了国家统一。平定三藩之乱和准葛尔贵族葛尔丹的叛乱，派兵攻入台湾设立台湾府；加强对西藏地区的统治；组织雅克萨之战，迫使俄国签定《尼不楚条约》维护了国家的领土主权。3、学识渊博，弘扬了中国古代文化。一生苦研儒学，推崇程朱理学，开博学鸿儒科，编撰《古今图书集成》《全唐诗》《康熙字典》。4、重视农业发展。实行更名田制度和摊丁入亩制度，推动了社会生产力的发展。5、拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕另一种观点是对康熙的重新评价——延误了历史的进程认为康熙帝有才无识，没有把握住历史的机遇，因循误国。所谓的“康乾盛世”只能说是落日的余辉。认为中国近代的落伍,始自康熙皇帝,因为他处在一个巨变时代,却拒绝了重大的变革,其一生的功业只是在人为的延长已经衰落的封建社会,使中国失去了向资本主义迈进的最佳时机,给中国近代留下了沉重的包袱和苦难.从康熙所处的时代来看,康熙即位前后,中国和世界都处于新旧交替的紧急关头.英国开始了资产阶级革命,欧洲列强的殖民扩张已经达到了中国的邻邦,俄国势力已经深入到我国的黑龙江流域,正中形势对于清王朝既是挑战又是机遇,如果能借机了解西方,加快中西经济文化交流,学习西方先进技术,进行社会改革,率先在中国建立资本主义强国,就可以避免近代中国的厄运.从当时中国的情况看,资本主义萌芽在明朝中后期已经出现,到康熙时,正在逐渐滋长,这为资本主义的产生提供了一定的条件,也说明中国具备了社会变革的一定的经济条件.其次,当时中国的封建政治思想体系也面临者前所未有的质疑与挑战:一方面清朝入主中原使”华夷有别”\”以夏变夷”论不攻自破;另一方面以顾炎武\李贽等人为代表，中国出现了反对封建专制制度的民主思想，这些思想与欧洲的启蒙思想不谋而合，说明中国已经具备了社会改革的思想基础。然而就在这关键时刻，号称英明好学、文武全