教师努力学习实践科学发展观演讲稿

第30页共30页教师努力学习理论科学开展观演讲稿教师努力学习理论科学开展观演讲稿。尊敬的各位领导、各位同仁，大家好!借着建国60年大庆的东风，我们党掀起了轰轰烈烈的学习理论科学开展观的思想热潮，我有幸代表学校党组织来参加这次演讲比赛，心情很是冲动，更是无比的自豪，我今天演讲的题目是《努力践行科学开展观身为教师无尚荣耀》。科学开展观，依我粗浅直白的理解就是用科学开展的目光看问题，用科学开展的目光处理问题。当今的中国是一个改革开放、政通人和、百业俱兴的国度。科学开展观就像一盏高悬的明灯，照耀着各行各业的人们去谋求和创始兴隆兴隆之路。置身于这样的时代，注定了我们这批年轻的教育工作者，要树立与时俱进、创新图强、不断赶超、追求卓越的人生目的和时代重任。人们常说：“教育兴那么国兴，教育强那么国强”。我们教师，作为人类灵魂的工程师，如何立足于本职工作践行科学开展观?如何在平凡的岗位上做出不平凡的事迹呢?我在考虑，我也在理论，下面就我个人的成长经历来谈一谈自己的收获与体会：作为一名教师，特别是一名一线教师，我觉得践行科学开展观的主阵地应该在课堂上。“大海航行靠舵手”教师在课堂教学过程中的引领作用不容无视，特别是当前新一轮课程改革大面积铺开践行之际，学生主体地位的凸显，教师主导地位的表达，可以说是一个攻坚的难题，怎么办?我也曾彷徨过。感到无计可施，越难越闯的性格促使我要绝地重生，我通读了相关的教育书籍，例如《教学设计——从原理到操作》《中小学教师心理安康指南》等，顿时使我眼前一亮，我觉得教师的组织作用应该表达在教者主动为学生提供自主、合作、探究的空间，组织学生发现、寻找、搜集和利用学习资。建立人道的、民主的、和谐的、平等的师生关系，教师的引领作用应表达在含而不露、指而不明、开而不达、引而不发，引导不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，学生迷路时，教师不要轻易地告诉方向，而是要引导他辨明方向;引导也可以表现为一种鼓励，当学生畏惧时，教师不要拖着他走，而是要点燃他内心的精神力量，鼓舞他不断向上攀登，有了如此明晰可辨的教学理念，几年间我在校内作课数十节，在以“问题为中心“六环三步”教学形式研讨会上”做研讨课《观察水》，收到主抓教学的赵局长的好评，在送教下乡手拉手活动中做观摩课《做一名小科学家》，县市教研员认为此课思路明晰、课堂处理详略得当，经仔细研究决定录制成光盘，被铁岭市教育信息网采纳上传到网络，被评为“铁岭市名课”，同时该课教学设计被中国教育学会相中评为了“优秀教学设计”，在铁岭市骨干教师研训班上作课两节，获得与会教师一致好评，在铁岭市教育年岗位大练兵首次考试活动中获得小学科学学科全市第三名的成绩，在辽宁省首届小学科学优秀课教师的学科专业素质竞赛评比活动中荣获二等奖，在党务信息工作中被评为信息工作先进个人，当然这些成绩的获得与领导的关心、县市教研部门的辛勤培养是分不开的，成绩只代表过去，我会一如既往的努力拼搏，让课堂教学常教常新。教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚，这种爱是无私的，他要毫不保存的献给所有学生，他蕴含在为所有学生所做的每一件事当中。这种爱是深沉的，他能凝成水润交融的友谊。我要继续耕耘在这块教育的沃土上，传道授业解惑，用自己的爱心铺就一条通向学生心灵深处的小路。做教师，是我人生的选择，做一名优秀的人民教师，是我人生的目的。还是那句话，努力践行科学开展观，身为教师，无尚荣耀。晓南学校教师学习科学开展观演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、朋友们，大家好。去年的如今，我还是一名大学生，对教育工作的理解仅仅停留在学生时代的印象中。记得正是5月，汶川，地震了!一声凄厉，举国哭泣。地震中，一那么那么催人泪下的故事，保存在我的记忆里;废墟中，一幕幕震撼心灵的片段，深烙在我的心坎里。教室在晃动，孩子们危险!教师，那么多的教师在守护着孩子：张兰教师，为救10米外的女儿，在背出4名学生后遇难;谭千秋教师，在生命的终点始终保持着跪姿，双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生;向倩教师，一位比我年龄还小两岁的如花女孩，张开双臂保护学生，身体却被压成了三截…危难中的人民教师像张开双翅的雄鹰，与夺取孩子生命的死神搏斗。他们无私无畏的形象，在责任的支撑下，感动着全中国的人，感动着我。而今，我成为了教育战线上的一名公务员。虽然没上过讲台，虽然是在机关，但是，如今的我却感受到自己离太阳底下最光辉的事业那么近!那么近!教育是培育人的事业，人，是教育的中心，也是教育的目的;人，是教育的出发点，也是教育的归宿。我理解了，为什么汶川的英雄教师们会舍弃自己的生命，去保护更多的小生命!我懂得了，教育事业的科学开展、和谐开展需要的正是这样一批优秀的教师群体，因为在他们身上，表达的是一种责任!科学开展观，核心是以人为本!教育事业的科学开展、和谐开展，如同书写汉字的“人”字，就是要培育出一代代站得正、走得稳、一直向前的堂堂正正的中国人!这就是教育工作者的责任!面对这样一种责任，我考虑：我们教育工作者学习理论科学开展观，就是要树立起正确的学生开展观。今天的学生，或许有明天的将军、或许有明天的明星、或许有明天的作家、或许有明天的英雄，或许就是明天一个普普统统的公民;但今天的学生，必将是明天社会事业的建立者和接班人。因此，教育工作，应当以学生为中心，走“学生本位”的理论之路，用科学开展观来指导学生的培养。小时候，听爷爷讲私塾读书故事，先生的戒尺会毫不留情地落下来。爸爸读书不再有戒尺，却也挨过教师的粉笔头和三角板。我刚上学时受罚不再，但教师还是师生关系的中心。我高中时迎来了教学改革，师生隔膜渐渐冲破，师生关系渐渐和谐。如今，在教育局、在学校常听到的是课程改革、是校园文化、是特色创立、是关爱学生。这一切，都指向全体学生的成长，都指向每个学生的开展。因为这是我们的责任。面对这样一种责任，我考虑：我们教育工作者学习理论科学开展观，就是要树立起正确的学校开展观。学校里最重要的是人，是教师、是学生，而不是楼堂馆室、不是空调电脑。清华大学前校长梅贻琦说：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”意思是学校存在的意义就是为了学生的开展、教师的开展，只有学生的不断成长、教师队伍的不断完善，学校的开展才有可能。所以，我们要树立以人为本的学校开展观，办好富有活力和活力的学校，办好学生满意、教师满意、人民满意的学校，这就是我们的责任。面对这样一种责任，我考虑：我们教育工作者学习理论科学开展观，就是要树立起正确的人生观、价值观。我是教育战线年轻一兵，我也是热爱时尚、追求新潮的年轻女孩。面对纷繁复杂的大千社会，我常想，我会陷入迷惘吗?我会贪图安逸吗?我选择了教育，我也就选择了一种人生，一种责任。在《把信送给加西亚》这本世界畅销书中有这样一段话：“年轻人所需要的不只是学习书本知识，也不只是聆听别人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付立即采取行动，全心全意去完成任务——把信送给加西亚。”只有这种主动完成任务的人，才能将成功的理想，变成眼前的现实。这种人才是高尚的、可贵的人。让我们记住自己的责任!十年树木，百年树人，教育，只有起点，没有终点;教育事业，表达的是责任意识、奉献精神;教育开展，必须坚持科学开展观。面对汶川英雄教师们，我不敢轻言舍生赴死，但我会坚决教育的信念、教育的情结。面对公务员这样的一个职位，不敢妄言鞠躬尽瘁，但我会履行公务员职责，信守公务员精神。这就是我，一位年轻教育工作者的责任!努力学习演讲稿努力学习〔一〕年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习那么是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的缺乏，珍惜如今的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱将来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！如何保证自己的学习生活高效，可以遵循着两条根本原那么：第一、劳逸结合，科学用脑它要求我们一张一驰地安排生活，换言之，我们要把学习活动和其他活动有机地结合起来安排。这样既保证了各项活动的顺利完成，也保证了大脑得到休息和身体机能得到较好的维持。第二、穿插安排，高效学习不要长时间复习同一门课程，也不要长时间采取同一种学习活动方式。详细说，穿插安排表如今：a不同学科复习时间的穿插安排，比方语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理穿插的形式安排，不要长时间进展一门课程的复习；b不同学习形式之间穿插安排，比方记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排，不要长时间采取同一种学习形式。这样既使大脑得到放松，又进步了学习效率。多给自己一些积极的暗示，少给自己一些不必要的压力，踏踏实实地走进考场，将曾经的错误一一改正，就一定会获得最棒的成绩。同学们！年轻是我们的资本，学习是我们的动力。也许我们不小心输在了起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们也应记住这句话，珍惜如今的每一刻，努力获取知识，用心的进展考虑，使自己拥有亮丽的人生。给自己一个梦想，相信梦有多远，我们就能走多远。努力学习演讲稿〔二〕同学们：____爷爷在致少先队建队60周年的贺信中，对我们少先队员提出牢记党和人民的重托，争当勤奋学习、追求上进的好少年。那么，我们如何勤奋学习？又如何追求上进呢？曾记得古人说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。不吃饭那么饥，不读书那么愚。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”伟大的周总理说：“大江歌罢掉头东，逐密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”可见，我们的前辈勤奋学习上进的精神，是多么执着；多么的感人，怎不值得我们深深学习呢？。在我们欢快的校园中，在美妙的学习环境和如此优越的学习条件下，学习却有着不同见解；我曾在课外书中看到有人认为：“学习是一种负担，它不如懒惰和贪玩”；又有人认为：“学习如同嚼蜡，它不如奶酪面包香甜”还有人认为：“学习只是走过场，学与不学都一样”等等，可是，我认为学习是一种享受，它可以使你陶醉；学习是一种乐曲，它可以使你充实。使你欢快在乐曲得弦乐中。学习是一种美味，它可以使你尝试甜酸苦辣；只有学习！才知道自己落后。只有学习！找到与别人的差距。只有学习！从而使你奋起直追；学习、上进、勤奋总是在同一起跑线上。鞭笞你总是勇往直前；可是它们又是有着根本不同的一面。那就是它永远没有终点；“学而无止境！学海无边苦作舟！”同学们！勤奋学习吧！、追求上进吧！学习得到新知识，读书高贵修养灵性；追求让你目光遥远看的更广阔。读书让心灵穿越时空，追求书中将来永远不朽世界！努力学习演讲稿〔三〕各位领导、教师：大家早上好！我是来自黄山小学的王素娜。很快乐能站在这里与大家分享我的专业成长。演讲的题目是：勤奋学习，尝试更新。20**年8月，我被区教育局分配到龙湾区黄山小学，在语数教师严重缺乏的情况下，我担任了学校的数学、工作及重任，因为教学任务的加重，对于自己的专业〔体育〕教学有了一丝放松的迹象。自己处于迷茫期，到底该怎样进步自己的专业程度呢？20**年1月8日我有幸参加了区中小学体育领雁工程在浙师大的第一次，也给自己的专业成长路扬起了启动的风帆。一行人背着行囊，与浙师大的学生一起匆匆行走在校园里，那矫健的步伐让我们回到了年幼的学生时代。那渴望知识洗礼的步伐让我与众多的教师一起领略专家和教授的理论和理论。在这短短几天内，在教授讲解下，我受益良多，顿时茅塞顿开，原来教学的主角是学生，我们是教学的配角。教授和专家的理论知识非常的通俗易懂，也令我们展开了积极的讨论。而体育理论课也让我们这20个教师吃尽了苦头，促使大家全身酸痛，各个成了活宝，痛伴随着快乐，从中我理解到了团结合作的重要性，知识的传授在于精华而不在于多练，在于方法的正确而不在于教师如何的全能。带着这份新的认识，我回到了学校就开始了新一轮的教学。更带着一份探究与传播使命，在第五合作校的体育教研组活动上进展了一次讲座——《好课的标识》，与组内同行一起讨论如何在农村学校开展——合作学习。我们都认为在进展课堂教学设计时应有意识的以增强学生兴趣、培养积极主动的学习态度为核心，发挥教师的主导作用和学生的主体地位相结合；教师精讲，学生多练，不能有“师道尊严”、高高在上的态度，努力转变教师角色，时刻关注学生的开展，关注学生的课堂体验的感受，培养学生的自尊心和自信心，促使每个学生充满信心地投入体育与安康的学习中去。记忆最深的是第二次的领雁培训环城小学——金华实验小学附属学校理论，那里大部分的学生都是官家子弟和富家儿女，对我们的教学是一大挑战，犹如施彦文教师的一句话——一步小心碰到的就是大官和富商的孩子。带着一丝的紧张和好奇，我们参观了这所篮球传统学校，也开始了我们两个星期的理论历程。理论历程的第一天，我们听了胡盛生教师的课，一位已经有20几年教龄的老教师却在课堂上表现出活泼、幽默的一面，也很好调动学生的积极性，活泼了课堂气氛。在听完胡教师课的第二天，我进入了理论活动。在环城小学我上了三节体育课，分别是二〔3〕班，六〔3〕班，六〔5〕班，称之为简单的理论课，却给人感觉都在上公开课，让自己一学期以来所有精力都为之掏空。轻声细语的亲和力教学，显然这不适宜这里的孩子，课上学生总是到处乱跑，课堂成了一座难以控制的花果山，那喜欢不受教师约束的个性，总是在课堂上发挥得淋漓尽致。迫使我不断的转化着思绪，跟上学生的节奏进步自己的课堂掌控才能。二〔3〕班——指导教师称之为比较活泼的班级，让我的心情带着一丝挑战，考验自己的课堂驾驭才能，我选择了“队列练习和赛跑”两个主教材来进展教学，从课的开始就采取了一丝不苟的严肃表情带学生进入了课堂，然后用钓鱼游戏激发了学生上课的热情，一切显得格外的顺利，却在赛跑这一环节出现了问题，学生不受控制得随处乱坐和脱衣服行为，只有不断用哨子和用比喻句来调节学生的课堂纪律，让学生不但在玩中学，学中玩，更有组织有纪律得完成教学任务。第一堂课后自己显得有点疲倦，却也增加了一丝的信心，环城的学生并不是如想象中那样的“个性”。带着疑问和探究，进入了我的第二节课六〔3〕班的“武术课”，在开始上课时我就实行了军令式的教学，让学生在自己的要求下完成武术的根本手型和根本步型，而在武术创编环节上，我不敢放开手让学生自主创编和展示自己，更加限制了学生展示跑的动作创编，虽然学生完成了教学任务却少了许多给学生自主的时间，使这节也带有一些遗憾，不是那么完美。带着自主，进入了我的第三节课六〔5〕班“粉笔乐”，或许是因为上次课的失败经历给我留了下反思的时机，我在课的开始就给了学生自主的空间，努力的创造时机。但显然学生没有照着我的设计思路进展，在自主合作环节学生总是注意力容易分散，喜欢自我陶醉和与伙伴比远，课堂纪律已经变得更加“自主了”。自教书以来，从没出现的画面，顿时让我脑子出现了空白。最后只好用哨子使他们站好。理论课完毕了，却让我们陷入了沉思？何为教学？在每次课后我们总是先反思然后再讨论，最后备课——上课。每一环节我们总是紧紧相扣，却总是在课后留下一些问题，好象每节课都带有一些讨论。有人曾说过教育是一门失败的艺术，而课堂更是失败的阶梯，只有我们不断的从失败中积累经历，才能渐渐的进步。只有把每节课一两分钟的亮点抓住，然后渐渐的积累，相信久而久之的我们一定能成为优秀的教师。带着这份认知和所得回到学校，又将开始我的新一轮挑战。借着区小学体育课堂教学评比的东风，我总结了环城小学的三堂课。理论了“粉笔乐2”，在课堂教学评比中，我没有与学生交流的时间。但凭着三节借班上课的经历，很快速的与学生融于一体。课堂上表达了学生是课堂的主人，教师是课堂的客人，协调又融洽的课堂气氛让学生乐学、爱学、易学、互学。并获得区优质课二等奖，四次的公开课进步了我许多的自信心，更加鼓励了我的积极心和尝试心。合作校教坛新秀评比规定教材武术也没有使我害怕，更加激发了我的敢于创新的斗志。在修改了金华理论课的教案后，我再次尝试了上没有与学生交流的公开课。用中华武术的抱拳当相见礼，充分调动了学生的积极性。用学生喜欢的方式进展展示自己的“武术”更加把课堂气氛推向了高潮，以太极的放松充分的陶冶了学生情操更加起到了放松的作用。整堂课上学生生龙活虎笑声不断。并获得合作校体育教坛新秀。基于这种借班上班的得失，让我体验到了无穷的快乐。借着自己的乐此不疲精力，我在合作校教研活动中又进展了一次讨论课，再次尝试上不同的班级，进步自己的课堂驾御才能。不同的学生、不同的内容让我尝试心更加的跃跃欲试。我参加了区团委组织的四好少年主题队会评比活动。在没有上过主题队会得前提下，带着学习的心情，去搜集资料和安排学生排练节目，多了一些自信和坦然。不再象只无头苍蝇到处乱窜，而是积极的去学习新知和同行讨论。成功的完成了主题队会评比活动。并获得区主题队会三等奖。20**年9月，学校派给我任务：担任学校的大队辅导员，对一个体育教师来说，它是新一轮的挑战，但我并不害怕，我乐于尝试。借着4年的班主任经历，我把这艰巨的任务给承担下来。虽然工作很辛苦，有时候甚至要到三更半夜，但每次活动完毕后的成就感早已把一切的辛苦都洗刷干净。多余的时间我还喜欢撰写自己的博客，让自己繁忙的生活找到一个可发泄或吐露心声的地方。而更有幸的是我的博客和读书分别获得区级三等奖，这无非是激发我前进的动力。正是因为在这些同行和曾教师的帮助下，我有幸获得案例市一等奖。如今对于大队部和上公开课，我已经变得处事泰然，原因都是从不断活动和公开课给我带来的提示和成长。领雁培训它们洗礼了我的成长路，为我规划了成长的方向，更进步我的自信心和积极性。虽然它成了我教学中是过客，却给我留下了许多考虑和讨论的地方。教师应该以何种教态迎接学生，应该以哪种语言鼓励学生，应该以以哪种教学手段去适应教材，应该以哪种教学方法去改变课堂气氛？带着这些问题，我将继续自己的课堂上理论与探究。为今后的教学加上一笔讨论和学习的空间。学习演讲稿：努力学习教师们、同学们：上午好!今天我讲话的主题是：抓紧时间努力学习年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习那么是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的缺乏，珍惜如今的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。根底年级期中考试刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们必须抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。市统考即将临近，作为一名高三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进展扎实有效的复习，争取获得市统考的全面丰收，为以后的学习奠定良好的根底，为明年的高考建立我们应有的自信。同学们，我们一起努力吧!让我们用热情拥抱将来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!谢谢大家!学习理论科学开展观演讲稿范文今天，我们不仅是交流学____的最新理论的心得，更是为科学开展融入理论而交流。科学开展，这不仅意味着开展的延续，也意味着开展有着新的变革；它不仅象征着一个完毕，同时也象征着一个开始。因为，今天的开展，已赋予了全面协调可持续，是坚持以人为本的科学开展。如今的世界大不一样了。经济全球化、工业信息化，我们的企业直面国际竞争，既要面对中国的资本缺乏、技术不强的现实，又要在国际产品和资市场大分工下拼搏。同时，作为国有企业，在社会分配、社会就业稳定方面承担责任。这就要求我们：实现省属企业科学开展，必须进步国资监管程度。我们不敢忘记，国有资产管理走过曲折的道路。曾经是国有资产全民所有，人人负责，无人问责，资产流失；曾经是政企不分，职责不明，重复投资，低效运转。我们不敢忘记，在近期的市场经济大潮中，一批企业被淘汰出局，巢东集团，由于投资不当，而走向出让；飞彩集团等一些市里监管的企业，由于监管缺失，导致被兼并被收购；合钢公司、国合公司等企业，因为管理混乱，无法生存被兼并重组。我们学习科学开展观，首先想到的是责任。我们受委托，监管、经营庞大的国有资产，要为保值增值负责。还要想到企业在国际市场的竞争力，国际巨头不断进入中国，不开展，不做强，省属企业就有可能没有了昔日的辉煌。我们学习科学开展观，应当永远不要墨守成规地去工作，永远不要因为畏惧权威而不敢监管；要面向市场，借鉴先进文明的成果；要面向企业，创新监视管理的方式。学习关键是学以致用。这次开展深化学习理论科学开展观活动，为之一亮就是突出“理论”两个字。所以，第五支部在学习阶段，就狠抓结合工作理论，围绕“提升国资监管程度，促进省属企业开展”这一主题，采取两项举措，提升学习、工作和效劳三方面程度。一个措施就是：协调各方面力量开展调研，体验统筹兼顾的方法，提升效劳程度。针对当前各种不利因素对省属企业消费经营的影响，支部把学习理论活动，同推动企业加强经济分析^p结合起来，有针对性地开展研究调研，做到一企一策。10月24日开始，支部同志会研究室、合肥工业大学管理学院和xx视野经济研究所共同研究，专题分析^p铜陵有色集团公司、江汽集团消费经营中的困难和问题，讨论健全体制机制方面的措施意见，努力进步调研实效。11月10日，又会同省财政厅的税政、预算、教科文处负责同志，对叉车集团进展调查研究，共同讨论对企业的支持方式。另一个措施是：召开工作现场会，体验全面协调可持续开展，以进步人的主动性为出发点，提升工作程度。为帮助省属企业应对当前经营开展中的困难和挑战，我们经过认真研究，将年度企业经营预算布置会，与企业经历交流现场会相结合，为省属企业互相交流预算管理经历提供平台。支部党员精心谋划，精心操作，成功地于10月31日举办了此次活动。在经营预算编制上，我们将更加全面地谋划，而不是孤立地做事，把经营预算编制同企业工资分配、投资规划、改制重组等相关工作紧紧结合在一起。在今年的国有资本收益支出安排上，明确重点是：861重点工程、自主创新工程，所安排的工程全部是国资委相关处已审定的规划工程，不另搞工程。既满足了政策的总体要求，又立足为企业节约人力物力。坚决不搞跑步钱进，不搞关门审工程。学习只是开始，理论将会持续。让我们记住：监管是职责。科学监管，就是要进步国资监管程度，做到严格依法监管。让我们记住：监管是效劳。科学监管，就是要促进省属企业开展，做到管理效劳统一。从学习理论科学开展观的这一天起，我们继续向前迈进，我们向一个可以可持续开展的新时代迈进，向一个全球化、工业化、信息化的更美妙社会迈进。[学习理论科学开展观演讲稿范文]法院学习理论科学开展观演讲稿尊敬的各位领导、同志们：穿过岁月的峰头，伴随历史的云烟，在改革开放走过30年风雨征程之际，深化学习理论科学开展观活动又掀起了热潮。如何把广阔法官的思想统一到深化贯彻落实科学开展观活动上来，是进步法官队伍素质，实现法官职业化的重中之重。今天我演讲的题目是《我心目中的天秤守护者》。法槌起落、案卷翻飞，一次次的铁案封尘，没有喝彩，没有鲜花，也没有掌声，这就是法官，一个神圣而庄严的职业。年少的时候，每次路过法院门口，那亮堂而耀眼的国徽，那阶梯式的建筑物，那严肃而庄严的气氛，总是让我不由得肃然起敬。我知道那是守护公正的地方，从那时起，成为一名守护公正的法官就成了我的理想。很庆幸，去年我参加了**法院的干警队伍，让我更加近间隔的理解法官。法官，一个神圣的职业，背负着法律的庄严，肩扛着社会的公正，是社会公平的最后一道防线。法官对法律忠诚，对人民忠诚，用默默无闻的工作撑起司法审讯的脊梁，从穿上制服的那一刻起，就注定我们与责任、与奉献、与牺牲结下了不解之缘，在法官光辉形象的背后，更多的是忠实于人民的利益，默默奉献。说到法官，人们总是习惯于用冷峻、威严来形容。在我国，古有清正廉明的“包青天”、“狄仁杰”，在今天有效劳人民的好法官宋鱼水、赵启哲……确实，法官有冷峻、有威严，但那不是法官的全部;法官还有着为一般人所不知的细腻的内心世界。其实，法官也有爱，法官也有情;只是法官的爱比一般人的爱来得更沉重，法官的情比一般人的情来得更刚烈。法不容情，所以法官只能收起个人情感，并把它尘封在遥远的无尽处。但在夜深人静时他单独品味，在隐林深处他单独咀嚼，永远都是追求公平的劳苦，寻求正义的艰辛。公平、正义永远都是铺就法官人生道路的两条轨迹。有人把法官比喻成一个工兵，因为法官是高风险的职业，每一个案件均是一枚定时____，处理得好就平安无事，处理不好就会把你炸的粉身碎骨，使得法官战战兢兢，如履薄冰。岁月的长河悠悠流淌，典范的精神代代相传，一位又一位我们的优秀干警，以自己对政法事业的热诚奉献，在老百姓的心中铸就了一座又一座不朽的丰碑。一个窗口连民心，一言一行是形象。在**法院有这样一些巾帼女法官——她们年轻有为、意气发奋，是我心目中一直仰慕的好法官。常言说:女人做事九分苦一分甜。立案、____接待是人民法院的一扇窗口，这扇窗口随时向人民群众敞开。老百姓从这个窗口里会看到什么面孔，在很大程度上决定着对人民法院的印象。在她们身边流传着这样一句暖人心窝的话：“任何人都不会无缘无故到法院来，既然来了，就说明他们有困难需要法院解决。我们不为人民群众解决困难，我们就不配人民法官的荣耀称号。”时刻提醒我们对来访群众要问一声好，道一声请，递一杯茶，让一个座，送一步行，要求我们做到“来有迎声，问有答声，走有笑声”。怀着对群众的一片真情，她们是这样说的，更是带头这样做的。在对符合条件的案件当即立案，从不拖延，从不刁难当事人的同时，她注重从点滴小事上做起，为文化程度不高的当事人代写起诉状，给老弱病残的当事人提供车旅费等，让人民群众真正感受到司法机关的温暖。为了实现“三个进步，两个降低，一个杜绝”和争创全区先进法院的工作目的，她们又开始了“大干苦干六十天”的新征程。从她们身上，我看到了法官这个职业的魅力，她是我们的骄傲，是我们学习的楷模和典范。“物必自腐，而后虫生”。理想的淡化、信念的动摇、思想的迷失、道德的堕落，让一个个原先的英雄滑入了犯罪的深渊。这样的故事，我们听得已经不少，教训更是非常深化。因此，如何使用好手中的权利，把科学开展观落到实处，对于我们政法干警来说就显得尤为重要。“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，法官不仅是一种职业，更重要的是代表了一种身份、一种使命。世事变迁，冬去春来，当年雄姿英发的法官现已步履蹒跚、青春不再;岁月如梭，流年似水，一代又一代新老法官在不断更替着，他们清楚是在进展着一场传承公平、正义的接力赛。鹰击长空，鱼跃浅底，万类霜天竞自由。我心目中的法官，必将开拓进取，为**法院创造辉煌，为争创西部百强县保驾护航。最后，让我以一首诗来完毕今天的演讲，祝全体政法干警身体安康，万事如意!在茫茫的人海里，你就是茫茫的人海在岁月的长河中，你也会染上丝丝白发在生活的风雨里，你也承受着人生的磨难可在庄严的法台上你却是那么的坚强、果敢是那么的睿智、沉稳教师科学开展观演讲稿教师科学开展观演讲稿科学开展观演讲稿季节虽已入冬，而时代正春意盎然。十七大会议浩荡的东风，吹遍大江南北，让温暖的微笑洋溢在全国人民的脸上，这是世界上最古老的民族最年轻的笑颜。解放思想，科学开展，改革开放，社会和谐，成为时代开展的不竭动力，在为每一双与时俱进的脚步导航，历经沧桑的中华民族重又焕发活力，展现出最矫健的身姿！十七大会议之后，人们还回味着一个让许多人感动的细节。20xx年10月16日，一位12岁的小记者，向教育部部长周济提问：“我们的小书包为何还那么重？”周济答复：“十七大报告提到了减轻中小学生课业负担的问题。”着眼于国家开展方向和民族开展将来的十七大报告，居然关联着小学生的书包。党的十七大报告在开展教育方面，特别提出“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，进步学生综合素质”。十七大为何这样详细的关注教育呢？因为教育涉及民生，涉及到千千万万个家庭，涉及到祖国的将来。然而，如今教育的问题更多是随社会开展的滚滚巨浪衍生出的新问题，是难以沿用旧有思路去解决的。这就需要我们用科学开展观为指针，解放思想，打破旧有落后思想的桎梏。百年大计，教育为本；教育改革，教师先行。要想解决现有的问题，就需要有优秀的教师队伍。解放思想大讨论好比为我们送来了一道精神大餐，如何做一名优秀教师，值得我用一生去回味。做一名优秀教师，首先要有高尚的师德修养。师德，凝聚为一个字，那便是“爱”。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的根底，是教师教育之，有爱便有了一切。”爱应该成为教师的天性。要严爱优等生，博爱中等生，偏爱学困生。也许爱一个好学生容易，爱一个有问题、有缺点、不听话的学生就不容易。当教师，就要关心呵护每一个学生，爱一个有缺点的孩子，爱一个贫穷的孩子，爱一个有个性的孩子，真正做到“一块石头也能把它焐热”。像父母对待自己孩子一样，用发自内心的、满腔的爱，循循善诱，春风化雨，帮助每位学生安康顺利成长。其次，是责任心。“视教育为己任，视学生如己出”。把教育当作义无反顾的责任，把学生当成自己的孩子来对待。“教学生三年，为学生负责六十年，为国家负责三百年！”就要有这份责任心！对于一个家庭来说，孩子的成功，便是百分之百的成功，孩子的失败，便是百分之百的失败。家长把全部的希望托付给了教师，我们就要努力进步自身素质，集中最优质的资来教育培养孩子，“让槐荫的孩子受到最好的教育”，让每个孩子都安康成长，全面开展，为社会负责，让家长放心。这是我们的承诺，请相信我们用一颗教师之心作出的承诺。再次，是教育艺术。除了爱，除了责任，还要有真才实学，精湛的教学艺术，与学生沟通的艺术。苏霍姆林斯基曾经有个非常精妙的比喻：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽得意的，却又是非常脆弱的，一不小心露珠滚落：就会破碎不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长的倍加呵护。”教师面对的是来自不同家庭、学习程度不同、个性差异不同的学生，教学就要因材施教，因人而异。尽量做到用不同的方法教不同的学生，给每个学生提供最适宜他的教学方式，用多把尺子去衡量学生，给每个学生以积极向上的评价。教师决不能因为好心而让学生受委都能将这句话铭记在心！赞赏和鼓励是点燃热情的火花、激发自信的泉，是鼓励人类走向成功的不竭动力！就让我们小心翼翼地呵护孩子的心灵，用平等的态度、亲和的语言、尊重和理解的心态，去与孩子交朋友，用赞赏和鼓励去鼓励他们，用生命的激情去创造无数个美妙的生