二氧化碳和一氧化碳课件(课时)_第1页
二氧化碳和一氧化碳课件(课时)_第2页
二氧化碳和一氧化碳课件(课时)_第3页
二氧化碳和一氧化碳课件(课时)_第4页
二氧化碳和一氧化碳课件(课时)_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题3二氧化碳和一氧化碳课时3一氧化碳的性质一、物理性质无色、无味、气体,密度比空气略小(1.250g/L),难溶于水思考:一氧化碳的收集方法?排水法有毒气体不能用排空气法1、

一氧化碳的毒性原理:与血液中的血红蛋白结合,造成人体缺氧使人窒息二、化学性质HbO2HbHbO2HbO2HbHbCOO2O2O2O2O2O2O2O2O2O2CO与Hb的结合能力是O2与Hb的结合能力的200~300倍P118讨论:

因CO是无色无味的气体,泄漏后无法查觉,掺入少量具有难闻气味的气体,可以判断CO是否泄露。

煤气泄露后,应迅速关闭阀门,打开门窗透气。

煤气厂为什么常在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体?如发生煤气泄漏应当怎么办?2.一氧化碳的可燃性

一氧化碳与二氧化碳不同,一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳,燃烧时发出蓝色的火焰。2CO+O22CO2点燃纯净的一氧化碳在燃烧时的现象

安静的燃烧,放出大量的热,发出蓝色的火焰,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。思考:煤炉中的化学反应下层:C+O2===CO2点燃2C+O2===2CO点燃中层:C+CO2===2CO高温上层:2CO+O2===2CO2点燃(3)、还原性现象:1、黑色氧化铜变为红色2、澄清的石灰水变浑浊。CO+CuO==Cu+CO2△步骤:①验纯②通CO③加热④停止加热⑤停止通CO实验思考:1、反应前为什么要先通CO,后加热?2、反应后为什么要先停止加热,后停止通CO?3、尾气的理方法及原因?课题3二氧化碳和一氧化碳课时4CO2与CO性质比较

一般不能燃烧,也不能支持燃烧没有还原性△不跟水反应CO2+H2O==H2CO32CO+O2==2CO2无毒CO

+CuO==Cu+CO2CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O不跟水反应有毒能溶于水难溶于水通常无色无味气态通常无色无味气态比空气大

比空气略小

点燃答:先通过澄清石灰水除去CO2,再最后再讨论1、如何鉴别CO和CO2?2、如何将CO中混有的CO2除去?3、如何将CO2中混有的CO除去?4、如何证明CO2中混有CO?答:燃烧的木条去点燃通过灼热的CuO

通入紫色石蕊试液通过澄清的石灰水答:通过澄清石灰水.答:通过灼热的CuO.将此气体通过澄清的石灰水。通过灼热的CuO,回化学推断题的解答1、试管时盛有黑色粉末,加热后有红色固体生成,同时产生没有颜色、没有气味的气体,此气体能使澄清石灰水变浑浊,这种黑色粉末是()A、氧化铜B、木炭粉和铜的混合物C、木炭粉D、氧化铜跟木炭的混合物2、甲、乙、丙、丁是四种含碳元素的物质,它们之间能发生下列转化(1)甲+O2乙;(2)甲+乙丙;(3)乙+Ca(OH)2

丁+H2O;(4)丙+CuO

Cu+乙。则甲为____;乙为__;丙为____;丁为____。点燃高温△D

CCO2COCaCO3巩固练习3、A、B为两种无色纯净气体,C、D为两种黑色粉末。如下进行下列实验时,甲图中可以观察到黑色粉末C渐渐变成光亮的红色物质,而乙图中黑色粉末D逐渐减少。(1)A、B、C、D各是何物质并写出其化学式。

A___B____C____D____(2)写出甲、乙两图中所发生的化学方程式甲____________乙____________A甲乙CDBBACOCO2CuOCCuO+COCu+CO2

△CO2+C2CO高温N2COH2N21现将N2,CO,H2和CO2的混合气体依次通过A澄清的石灰水,B灼热的氧化铜,C澄清的石灰水,D浓硫酸,则第一次通过石灰水后,剩余的气体是。最后剩余的气体是。2.选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空,并写出有关反应的化学方程式:(1)能使带火星的木条复燃的是_______________。(2)能用于灭火的是_______。(3)能使人中毒的是_______。(4)绿色植物进行光合作用吸收的是_______,释放的是_______。(5)能在空气中燃烧的是_______,反应的化学方程式____________。(6)能使澄清的石灰水变混浊的是_______,反应的化学方程式_______。(7)能使紫色石蕊试液变红的是_______,它与水反应的化学方程式______________。(8)能使灼热的氧化铜还原成铜的是_______,反应的化学方程式______________。碳和碳的化合物——化学性质

CCH4COCaCO3H2CO3CO2O2O2CHCl或高温Ca(OH)2H2OO2Na2CO3NaOHHClO2或CO2常温或加热C2H5OH或CuOC:1、可燃性

2、还原性

3、常温稳定CO:1、可燃性2、还原性或CuOCO2:1、氧化性

2、与水反应

3、与碱反应O2O2或CO2或CuOO2或CuO3、毒性CH2ONaOHCa(OH)2Ca(OH)2CaCl2作业完成图中所示的化学反应方程式,并注明反应的基本类型及反应条件练习:1.地球大气中二氧化碳含量增加会引起温室效应,下面关于大气中二氧化碳的主要来源的说法中,最合理的一种是()

A.全球人口增多后呼出的二氧化碳

B.只是煤的燃烧

C.植物呼吸作用的结果

D.含碳燃料的大量使用

D习题:做做看,你懂了吗?

2.CO2+H2OH2CO36.CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2OCaCO3+HClCaCl2+CO2+H2O2Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2OCaO+H2OCa(OH)27.CaCO3高温CaO+CO2(8).CO+CuO

Cu+CO2(7).H2O+CO2H2CO3(6).CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O1.(5).CO+O2点燃CO222课文P119~120历届广州市中考试题分析3(2005年).冬天使用燃气热水器时,若通风不畅易使人中毒,造成中毒的气体是()

A、N2B、CH4

C、CO2D、CO历届广州市中考试题分析11(2006年).有一种气体,可能是H2或CO,下列方法能够鉴别它们的是()A.观察气体是否无色

B.闻气味是否具有刺激性

C.通入氧化铜中,加热,观察黑色粉末是否变红色

D.点燃,在火焰上罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯,观察石灰水是否变浑浊

历届广州市中考试题分析12(2007年)、下列各组气体中,仅用燃着的木条不能区分出来的是()A、一氧化碳和二氧化碳

B、氧气和空气

C、甲烷和空气

D、二氧化碳和氮气历届广州市中考试题分析6(2008年)下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是()

A液态二氧化碳汽化时能降低其周围的温度

B二氧化碳的密度比空气大,能将燃烧物与空气隔绝

C二氧化碳是无色无味的气体

D二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧历届广州市中考试题分析13(2008年)下列有关木炭、一氧花碳、甲烷燃烧的说法正确的是()A燃烧时发生的都是化合反应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论