部编版语文中考古诗文默写复习归纳

部编版语文中考古诗文默写复习归纳eq\a\vs4\al(\x(七年级上册（12首）))1．观沧海[东汉]曹操(1)《观沧海》中，交代观察地点和对象的句子是：东临碣石，以观沧海。(2)建安年间，曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“水何澹澹，山岛竦峙”的诗句描绘出水波荡漾，海岛屹立的画面。(3)(2018百色中考)秋风萧瑟，洪波涌起。(4)曹操在《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”两句选取富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤惆怅的气氛。(2)(2020百色中考)将月亮人格化，寄托自己离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。3．次北固山下[唐]王湾(1)我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把百色建设成“客路青山外，行舟绿水前”的生态家园。(2)研学旅行中，同学们乘坐游轮顺江而下，面对开阔的江面，他们不禁吟唱出“潮平两岸阔，风正一帆悬”的诗句。(3)王湾的《次北固山下》描写时序交替，暗含时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。(4)思乡之情是千百年来为人们所吟诵的主题，如王湾《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”两句就抒发了对亲人的深切眷恋之情。4．天净沙·秋思[元]马致远(1)《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。(2)曲是元代出现的新兴诗歌体裁。马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。5．峨眉山月歌[唐]李白(1)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(2)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。6．江南逢李龟年[唐]杜甫(1)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。(2)正是江南好风景，落花时节又逢君。7．行军九日思长安故园[唐]岑参(1)强欲登高去，无人送酒来。(2)(2021百色中考)遥怜故园菊，应傍战场开。8．夜上受降城闻笛[唐]李益(1)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(2)不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。9．秋词(其一)[唐]刘禹锡(1)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(2)(2019百色中考)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。10．夜雨寄北[唐]李商隐(1)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(2)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。11．十一月四日风雨大作(其二)[南宋]陆游(1)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(2)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。12．潼关[清]谭嗣同(1)终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。(2)河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。eq\a\vs4\al(\x(七年级下册（14首）))13．木兰诗《乐府诗集》(1)《木兰诗》中表现木兰出征前做紧张、周密的准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(2)《木兰诗》中，夸张地描写木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场，飞越一道道关口、一座座高山的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。(3)《木兰诗》中，写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们艰苦的战地生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。(4)《木兰诗》中，运用互文手法，概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：将军百战死，壮士十年归。(5)《木兰诗》中，用隐喻对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙解答，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？14．竹里馆[唐]王维(1)独坐幽篁里，弹琴复长啸。(2)深林人不知，明月来相照。15．春夜洛城闻笛[唐]李白(1)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。(2)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。16．逢入京使[唐]岑参(1)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。(2)(2017百色中考)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。17．晚春[唐]韩愈(1)草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。(2)(2020百色中考)杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。18．登幽州台歌[唐]陈子昂(1)陈子昂在《登幽州台歌》中通过前后对比表达生不逢时的孤独和伤感的句子是：前不见古人，后不见来者。(2)(2019百色中考)诗人登楼眺望，面对空间辽阔，引发孤寂悲苦情绪的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！19．望岳[唐]杜甫(1)杜甫的《望岳》在一问一答中表现泰山雄伟阔大气势的句子是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。(2)古往今来，诗人们用生花妙笔向我们描绘了中华大地上一幅幅美丽的画卷。如杜甫在《望岳》中用“造化钟神秀，阴阳割昏晓”表现泰山的神奇秀丽和巍峨高大。(3)《望岳》中的“荡胸生曾云，决眦入归鸟”写出诗人感到自己胸中云气回荡，无比开阔，同时表现望时的全神贯注，浮想联翩，衬托出泰山的雄伟壮丽及令人震撼的力量。(4)初中毕业典礼上，同学们用杜甫诗《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”来抒发自己的凌云壮志。20．登飞来峰[北宋]王安石(1)《登飞来峰》中极言峰和塔的高峻的句子是：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(2)《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”的哲理的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。21．游山西村[南宋]陆游(1)《游山西村》中写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒发自己在农家做客感受的句子是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。(2)人生的道路是曲折的，我们经常会面临生活的艰难，陷入情绪的低谷，此时，你可用陆游《游山西村》中的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来激励自己。(3)《游山西村》中，诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里，对这次郊游发出了由衷的感叹：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是全诗的总结，也是漫游山村心情的表述。22．己亥杂诗(其五)[清]龚自珍(1)《己亥杂诗》(其五)中写诗人离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起的句子是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(2)从古至今，人类为实现梦想，一步步从野蛮走向文明。这离不开历代先贤“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。23．泊秦淮[唐]杜牧(1)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(2)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。24．贾生[唐]李商隐(1)宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。(2)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。25．过松源晨炊漆公店(其五)[南宋]杨万里(1)莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。(2)政入万山围子里，一山放出一山拦。26．约客[南宋]赵师秀(1)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(2)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。eq\a\vs4\al(\x(八年级上册（18首）))27．野望[唐]王绩(1)《野望》中“树树皆秋色，山山唯落晖”两句运用对偶手法，呈现出一幅萧瑟唯美的秋色图。(2)(2021百色中考)描绘动态近景，写出放牧和打猎的人皆有所归、有所获的诗句是：牧人驱犊返，猎马带禽归。(3)《野望》中引用典故，抒发孤独抑郁心情的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。28．黄鹤楼[唐]崔颢(1)《黄鹤楼》中表达诗人对世事变化难以预料的感慨的句子是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(2)崔颢在《黄鹤楼》中用对偶手法写登高所见，境界阔大，色彩鲜明；使用叠字，音韵清朗，富有音乐美的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(3)崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的名句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。29．使至塞上[唐]王维(1)《使至塞上》一诗中，诗人以简练的笔墨写明出使的经历，写自己轻车简从，要前往边境慰问将士的诗句是：单车欲问边，属国过居延。(2)(2017百色中考)征蓬出汉塞，归雁入胡天。(3)王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美的沙漠景象的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。(4)《使至塞上》中“萧关逢候骑，都护在燕然”两句表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁。30．渡荆门送别[唐]李白(1)点明出发地和目的地的诗句是：渡远荆门外，来从楚国游。(2)(2017百色中考)山随平野尽，江入大荒流。(3)《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现天高水远，充满浪漫主义色彩的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。(4)李白在《渡荆门送别》中借对故乡之水的深厚情谊，表达对故乡留恋之情的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。31．钱塘湖春行[唐]白居易(1)(2020百色中考)借莺歌燕舞表达对早春喜爱的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(2)在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(3)白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表达对西湖美景的喜爱和留恋的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。32．庭中有奇树《古诗十九首》(1)攀条折其荣，将以遗所思。(2)馨香盈怀袖，路远莫致之。(3)此物何足贵？但感别经时。33．龟虽寿[东汉]曹操(1)神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。(2)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(3)盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。34．赠从弟(其二)[东汉]刘桢(1)风声一何盛，松枝一何劲！(2)冰霜正惨凄，终岁常端正。(3)岂不罹凝寒？松柏有本性。35．梁甫行[三国魏]曹植(1)剧哉边海民，寄身于草野。(2)妻子象禽兽，行止依林阻。(3)柴门何萧条，狐兔翔我宇。36．饮酒(其五)[东晋]陶渊明(1)要避开喧嚣，不必归隐山林，心情闲适，心志高远，居所也自然会偏僻安静，就像陶渊明在《饮酒》(其五)中所说的：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。(2)表现诗人怡然自得、恬淡闲适的心境的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。(3)心静神闲，悠然举目，夕阳斜照，南山云绕，禽鸟归巢，好一幅“山气日夕佳，飞鸟相与还”的画面，令人神往。37．春望[唐]杜甫(1)《春望》一诗中，描写国都沦陷但山河依旧，春天降临却乱草丛生的句子是：国破山河在，城春草木深。(2)杜甫在《春望》中通过花鸟，以拟人手法抒发悲愤之情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。(3)杜甫在《春望》一诗中抒发国破家亡、伤感离乱之痛，表达了他爱国、念家的情感。诗中表现他忧愁且日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。38．雁门太守行[唐]李贺(1)《雁门太守行》中表现敌军兵临城下的紧张的气氛和危急形势的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(2)李贺在《雁门太守行》中，从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀氛围的句子是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(3)《雁门太守行》中运用典故，暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情的句子是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。(4)《雁门太守行》中表现将士们高昂的士气和誓死报国的决心的句子是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。39．赤壁[唐]杜牧(1)《赤壁》中托物咏史，为后文抒怀作铺垫的句子是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(2)《赤壁》中隐含着作者对历史事件独特见解的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。40．渔家傲(天接云涛连晓雾)[宋]李清照(1)李清照的《渔家傲》中展现了一幅辽阔、壮美、海天一色的图卷的句子是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。(2)李清照在《渔家傲》中感慨自己空有才华的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。(3)李清照的《渔家傲》一词中化用了庄子典故和仙山传说，表达词人有高飞之志、向往理想境界的句子是：九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！41．浣溪沙(一曲新词酒一杯)[北宋]晏殊(1)一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？(2)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。42．采桑子(轻舟短棹西湖好)[北宋]欧阳修(1)芳草长堤，隐隐笙歌处处随。(2)无风水面琉璃滑，不觉船移。(3)微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。43．相见欢(金陵城上西楼)[宋]朱敦儒(1)金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。(2)中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。44．如梦令(常记溪亭日暮)[宋]李清照(1)常记溪亭日暮，沉醉不知归路。(2)兴尽晚回舟，误入藕花深处。(3)争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。eq\a\vs4\al(\x(八年级下册（13首）))45．关雎《诗经·周南》(1)《关雎》开头“关关雎鸠，在河之洲”两句就运用了“比兴”的手法。(2)《关雎》中表达文静善良美好的女子是君子的理想配偶的句子是：窈窕淑女，君子好逑。46．蒹葭《诗经·秦风》(1)(2018百色中考)蒹葭采采，白露未已。(2)《蒹葭》中，于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(3)《蒹葭》中描写逆着流水去找寻，道路险阻又太长，顺流追寻时行程顺畅，伊人仿佛就在水中央，然而终不可近的美好幻想的句子是：溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。47．式微《诗经·邶风》(1)微君之故，胡为乎中露？(2)微君之躬，胡为乎泥中？48．子衿《诗经·郑风》(1)青青子衿，悠悠我心。(2)纵我不往，子宁不嗣音？(3)一日不见，如三月兮！49．送杜少府之任蜀州[唐]王勃(1)城阙辅三秦，风烟望五津。(2)与君离别意，同是宦游人。(3)海内存知己，天涯若比邻。(4)无为在歧路，儿女共沾巾。50．望洞庭湖赠张丞相[唐]孟浩然(1)八月湖水平，涵虚混太清。(2)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(3)欲济无舟楫，端居耻圣明。(4)坐观垂钓者，徒有羡鱼情。51．石壕吏[唐]杜甫(1)(2017百色中考)吏呼一何怒！妇啼一何苦！(2)诗中最能突出战争导致民不聊生的结果的诗句是：存者且偷生，死者长已矣！(3)诗中暗示老妇人已被抓走的句子是：天明登前途，独与老翁别。52．茅屋为秋风所破歌[唐]杜甫(1)《茅屋为秋风所破歌》中“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句写狂风停止之后，云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。(2)写诗人长期以来生活贫困的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。(3)古体诗与律诗不同，每篇句数不拘，有四言、五言、六言、七言、杂言诸体。杜甫《茅屋为秋风所破歌》的最后一句“吾庐独破受冻死亦足”就是九言句。53．卖炭翁[唐]白居易(1)《卖炭翁》中，描绘卖炭翁外貌的两句诗是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。(2)(2019百色中考)揭示卖炭翁艰难处境和矛盾心情的诗句是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(3)“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。54．题破山寺后禅院[唐]常建(1)清晨入古寺，初日照高林。(2)曲径通幽处，禅房花木深。(3)山光悦鸟性，潭影空人心。(4)万籁此都寂，但余钟磬音。55．送友人[唐]李白(1)青山横北郭，白水绕东城。(2)此地一为别，孤蓬万里征。(3)浮云游子意，落日故人情。(4)挥手自兹去，萧萧班马鸣。56．卜算子·黄州定慧院寓居作[北宋]苏轼(1)缺月挂疏桐，漏断人初静。(2)谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。(3)惊起却回头，有恨无人省。(4)拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。57．卜算子·咏梅[南宋]陆游(1)已是黄昏独自愁，更着风和雨。(2)无意苦争春，一任群芳妒。(3)零落成泥碾作尘，只有香如故。eq\a\vs4\al(\x(九年级上册（11首）))58．行路难(其一)[唐]李白(1)李白在《行路难》(其一)中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的句子是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。(2)《行路难》(其一)中比喻人生道路所遭遇的艰难险阻的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(3)不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族文化的复兴一定会像李白在《行路难》(其一)中所说的那样：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”59．酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限心酸和愤慨的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，抒发诗人归来时人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新事物必将代替旧事物的哲理的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。60．水调歌头(明月几时有)[北宋]苏轼(1)苏轼在《水调歌头》中表达自己对宇宙人生的疑惑和对明月的赞美及向往的句子是：明月几时有？把酒问青天。(2)(2018百色中考)不知天上宫阙，今夕是何年。(3)苏轼在《水调歌头》中表达自古任何事都不能圆满，人生交织着悲苦与欢乐的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。61．月夜忆舍弟[唐]杜甫(1)戍鼓断人行，边秋一雁声。(2)(2019百色中考)露从今夜白，月是故乡明。(3)寄书长不达，况乃未休兵。62．长沙过贾谊宅[唐]刘长卿(1)三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。(2)汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？(3)寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！63．左迁至蓝关示侄孙湘[唐]韩愈(1)一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。(2)(2021百色中考)欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！(3)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。64．商山早行[唐]温庭筠(1)晨起动征铎，客行悲故乡。(2)鸡声茅店月，人迹板桥霜。(3)因思杜陵梦，凫雁满回塘。65．咸阳城东楼[唐]许浑(1)一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。(2)溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(3)鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。66．无题[唐]李商隐(1)相见时难别亦难，东风无力百花残。(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(3)晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(4)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。67．行香子(树绕村庄)[北宋]秦观(1)树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。(2)偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。68．丑奴儿·书博山道中壁[南宋]辛弃疾(1)爱上层楼，为赋新词强说愁。(2)欲说还休，却道“天凉好个秋”！eq\a\vs4\al(\x(九年级下册（17首）))69．渔家傲·秋思[北宋]范仲淹(1)(2018百色中考)点明西北边疆秋天风景与众不同，大雁飞去毫无逗留之意的句子：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(2)范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”描写了将士们虽然思念相距万里的家乡，但尚未建功立业，不甘于无功而返的矛盾心理。(3)《渔家傲·秋思》中，抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情且表达了全诗主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。70．江城子·密州出猎[北宋]苏轼(1)苏轼在《江城子·密州出猎》中以少年英主孙权自比，表明建功立业的雄心壮志的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。(2)《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公壮志未酬的感叹的句子是：酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！(3)苏轼在词作《江城子·密州出猎》“持节云中，何日遣冯唐”两句中，借用典故，表达了愿驰骋疆场、为国立功的心愿。(4)苏轼在《江城子·密州出猎》结尾直抒胸臆，表达自己企望为国御敌立功的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。71．破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[南宋]辛弃疾(1)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，闲赋渐老的辛弃疾写凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。(2)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己要为国立功的雄心壮志和壮志未酬的无比悲愤的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！72．满江红(小住京华)[清]秋瑾(1)《满江红》(小住京华)中既道出命运的不公，也表现词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心的句子是：苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！(2)绍兴名人辈出，有公而忘私的大禹，爱憎分明的鲁迅，还有鉴湖女侠秋瑾，《满江红》(小住京华)中“算平生肝胆，因人常热”一句展现了她的济世情怀。(3)(2021百色中考)借用白居易《琵琶行》中的句子，表达词人因悲叹无知音而落泪的语句是：莽红尘何处觅知音？青衫湿！73．定风波(莫听穿林打叶声)[北宋]苏轼(1)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。(2)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。(3)料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。(4)(2020百色中考)回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。74．临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游[宋]陈与义(1)杏花疏影里，吹笛到天明。(2)古今多少事，渔唱起三更。75．太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋[南宋]辛弃疾(1)一轮秋影转金波，飞镜又重磨。(2)斫去桂婆娑，人道是，清光更多。76．浣溪沙(身向云山那畔行)[清]纳兰性德(1)身向云山那畔行，北风吹断马嘶声。(2)一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。77．十五从军征《乐府诗集》(1)《十五从军征》中运用夸张的修辞手法极言从军之久，并揭露汉朝兵役制度不合理的句子是：十五从军征，八十始得归。(2)《十五从军征》中通过远景表现荒凉破败景象的句子是：兔从狗窦入，雉从梁上飞。(3)《十五从军征》中通过近景表现荒凉破败景象的句子是：中庭生旅谷，井上生旅葵。78．白雪歌送武判官归京[唐]岑参(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中突出边塞气候异常，风雪早至的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(2)唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中，运用夸张的修辞手法描写出沙漠上坚冰纵横、乌云密布的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(3)《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。79．南乡子·登京口北固亭有怀[南宋]辛弃疾(1)《南乡子·登京口北固亭有怀》中，词人看江水东流，引发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。(2)《南乡子·登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》一词的主旨句是：天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。80．过零丁洋[南宋]文天祥(1)《过零丁洋》中诗人回顾自己一生坎坷经历的句子是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。(2)律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联。一般说来，律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句，如文天祥《过零丁洋》的颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(3)文天祥用鲜血和生命奏响的壮歌“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是中华民族宝贵的精神财富，至今仍可作为我们的座右铭。81．山坡羊·潼关怀古[元]张养浩(1)《山坡羊·潼关怀古》中赋予山河以生命和情感，从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。(2)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中，看到前朝宫殿废墟，生出王朝更替感慨的句子是：望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。(3)《山坡羊·潼关怀古》中作为“曲眼”，升华主题，表达作者对劳动人民深切同情的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。82．南安军[南宋]文天祥(1)梅花南北路，风雨湿征衣。(2)山河千古在，城郭一时非。(3)饿死真吾志，梦中行采薇。83．别云间[明末清初]夏完淳(1)三年羁旅客，今日又南冠。(2)无限山河泪，谁言天地宽。(3)毅魄归来日，灵旗空际看。84．山坡羊·骊山怀古[元]张养浩(1)骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？(2)赢，都变做了土；输，都变做了土。85．朝天子·咏喇叭[明]王磐(1)官船来往乱如麻，全仗你抬声价。(2)军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？

二、常考25篇文言文名句梳理eq\a\vs4\al(\x(七年级上册（1篇）))1．《论语》十二章(1)《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：人不知而不愠，不亦君子乎？(2)2022年冬奥会在北京举行，“有朋自远方来，不亦乐乎？”(《〈论语〉十二章》)，我们以最大的热情欢迎来自世界各地的宾朋好友和运动员。(3)《〈论语〉十二章》中，曾子强调要经常反省自己在和别人交往中是否保持了自我修养的句子是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？(4)《〈论语〉十二章》中讲温习是学习的重要方法，但更重要的是要有所发现的句子是：温故而知新，可以为师矣。(5)缺少思考的学习往往盲目，一味思考停止学习则常常陷入疑惑，这个意思用《〈论语〉十二章》中的句子表达即：学而不思则罔，思而不学则殆。(6)《〈论语〉十二章》中讲兴趣对于学习的重要性的两句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(7)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。(8)对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”(9)《〈论语〉十二章》中，感叹消逝的时光如流水一样昼夜不停的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。eq\a\vs4\al(\x(七年级下册（3篇）))2．陋室铭[唐]刘禹锡(1)《陋室铭》中“苔痕上阶绿，草色入帘青”两句描写了陋室环境清幽、色调淡雅，体现了作者独特的志趣。(2)《陋室铭》中写交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。(3)《陋室铭》中写陋室主人日常生活高雅脱俗的句子是：可以调素琴，阅金经。(4)刘禹锡《陋室铭》中表现作者对自己挣脱了喧哗生活和繁琐公事的喜悦之情的句子是：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。3．爱莲说[北宋]周敦颐(1)《爱莲说》中比喻君子仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(2)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲品质高洁的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(3)公园花展中，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。(4)周敦颐在《爱莲说》中表达自己孤傲情怀的句子是：莲之爱，同予者何人？4．河中石兽[清]纪昀(1)《河中石兽》中表明老河兵判断河中石兽“在水上游”的依据的句子是：沙性松浮，水不能冲石。(2)纪昀在《河中石兽》中运用议论的表达方式，画龙点睛，揭示文章主旨的句子是：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？eq\a\vs4\al(\x(八年级上册（7篇）))5．三峡[北魏]郦道元(1)在《三峡》一文中，郦道元仅用“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。(2)《三峡》中侧面描写夏水湍急的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵。(3)《三峡》中写三峡水春冬季节的特点的句子是：素湍绿潭，回清倒影。(4)《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。6．答谢中书书[南朝]陶弘景(1)《答谢中书书》中总领全文，概括写景的句子是：山川之美，古来共谈。(2)(2021百色中考)写山之高，水之净，山水相衬之美的语句是：高峰入云，清流见底。(3)《答谢中书书》中描写一日之内景象变化的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(4)《答谢中书书》中描写景物色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉。7．记承天寺夜游[北宋]苏轼(1)《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)《记承天寺夜游》中表达作者微妙复杂的感情(或表现主旨)的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。8．与朱元思书[南朝]吴均(1)《与朱元思书》中总领全文，赞叹富春江景色的句子是：奇山异水，天下独绝。(2)柳宗元的《小石潭记》中有句写道：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”《与朱元思书》中与其表达意思相近的句子是：游鱼细石，直视无碍。(3)《与朱元思书》中写江流气势磅礴的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。(4)《与朱元思书》中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋，以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。9．得道多助，失道寡助《孟子》(1)(2017百色中考)指出决定战争胜负的三因素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。(2)孟子在《得道多助，失道寡助》中用三个“不以”形成排比：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”10．富贵不能淫《孟子》(1)“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。(2)孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”《富贵不能淫》中与此句意思相近的句子是：得志，与民由之；不得志，独行其道。(3)《富贵不能淫》中，表现大丈夫不因贫富贵贱、威逼利诱等外部条件而改变其本心的句子是：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。11．生于忧患，死于安乐《孟子》(1)《生于忧患，死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题，中心论点是：生于忧患，死于安乐。(2)《生于忧患，死于安乐》中，表明人经历磨炼是有益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。(3)《生于忧患，死于安乐》中，从反面揭示国家灭亡原因(或对治理国家提出论断)的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。eq\a\vs4\al(\x(八年级下册（5篇）))12．桃花源记[东晋]陶渊明(1)(2018百色中考)通过视觉、听觉，描写桃花源社会环境安宁平和的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻。(2)《桃花源记》中，描写老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。(3)《桃花源记》中交代桃花源人来历的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。(4)《桃花源记》中的“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句，表明桃花源人叹惋不已的原因的句子是：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。13．小石潭记[唐]柳宗元(1)《小石潭记》中，描写潭周围树木葱茏、绿藤缠绕的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(2)《小石潭记》中，生动形象地写出了潭中游鱼动静相宜、灵活有趣，且侧面表现水清的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(3)柳宗元在《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是“斗折蛇行，明灭可见”。14．北冥有鱼《庄子》(1)《北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏展翅而飞的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。(2)百东新区迎来了难得的发展机遇，必将前景广阔，鹏程万里，正如《北冥有鱼》中所说：“抟扶摇而上者九万里。”15．虽有嘉肴《礼记》(1)《礼记》中说：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。”中国古代诗歌的盛宴，唯有用心学习、潜心吟咏才能品尝到其中的珍馐至味。(2)“教”与“学”是一体两面的事情，在《虽有嘉肴》中，告诉我们通过学习和教学实践才能发现问题、完善自己的道理的句子是：是故学然后知不足，教然后知困。16．马说[唐]韩愈(1)有一句话叫作“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，由此可联想到《马说》中的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。(2)《马说》中描写千里马不遇伯乐的悲惨结局的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(3)《马说》中运用排比句式表达作者对“食马者”强烈愤慨之情(或表现统治者愚昧无知)的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。eq\a\vs4\al(\x(九年级上册（3篇）))17．岳阳楼记[北宋]范仲淹(1)《岳阳楼记》中描写洞庭湖景色早晚的阴晴变化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。(2)在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。(3)《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。(4)我们要传承红色基因，争做时代新人，热爱祖国，心怀天下，树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大理想。18．醉翁亭记[北宋]欧阳修(1)欧阳修《醉翁亭记》中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表现了自己寄情山水的情感。(2)《醉翁亭记》中解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。(3)《醉翁亭记》中写山间朝暮景色的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。(4)《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。19．湖心亭看雪[明末清初]张岱(1)《湖心亭看雪》中直接描写雪景美不胜收的句子是：天与云与山与水，上下一白。(2)《湖心亭看雪》中点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：余强饮三大白而别。(3)(2020百色中考)《湖心亭看雪》以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：莫说相公痴，更有痴似相公者。eq\a\vs4\al(\x(九年级下册（6篇）))20．鱼我所欲也《孟子》(1)《鱼我所欲也》中体现“舍生取义”的生死观的句子是：二者不可得兼，舍生而取义者也。(2)《鱼我所欲也》中，点明有可以得生、避患的方法却不用的原因的句子是：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。(3)孟子在《鱼我所欲也》中强调做人要有自己原则的句子是：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！21．送东阳马生序[元末明初]宋濂(1)《送东阳马生序》中，表明作者解决“无师”的方法的句子是：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(2)《送东阳马生序》中，体现作者在求学时饮食方面拮据的句子是：主人日再食，无鲜肥滋味之享。(3)(2019百色中考)作者陈说自己勤奋好学，不慕同舍生华丽打扮的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。22．曹刿论战《左传》(1)《曹刿论战》中直接指出统治者目光短浅的句子是：肉食者鄙，未能远谋。(2)《曹刿论战》中表明曹刿在齐军败退后不立即下令追击的原因的句子是：夫大国，难测也，惧有伏焉。(3)《曹刿论战》中表明曹刿向鲁庄公解释可以追击齐军的原因的句子是：吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。23．邹忌讽齐王纳谏《战国策》(1)《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌形态的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。(2)《邹忌讽齐王纳谏》中描写齐王纳谏后“令初下”时的情景的句子是：群臣进谏，门庭若市。(3)《邹忌讽齐王纳谏》中描写齐威王纳谏的最终结果，齐国政治清明，国势强盛，威震诸侯的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。24．陈涉世家《史记》(1)《陈涉世家》中表明陈胜从小有远大理想的一句是：燕雀安知鸿鹄之志哉！(2)《陈涉世家》中揭示起义根本原因的句子是：天下苦秦久矣。(3)《陈涉世家》中写陈涉发动起义“诏令徒属”时，直接向封建统治者挑战以激励众人的一句是：王侯将相宁有种乎！25．出师表[三国蜀]诸葛亮(1)《出师表》中诸葛亮提出奖功罚过要一视同仁的句子是：陟罚臧否，不宜异同。(2)诸葛亮《出师表》中表明作者淡泊名利的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(3)第五次反围剿失败后，毛泽东在遵义会议上临危受命，接管中央军事工作，这和《出师表》中诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”的境况何其相似。eq\a\vs4\al(\x(例))在下面的横线上填写相应的句子。(8分)(1)遥怜故园菊，__________________。(岑参《行军九日思长安故园》)(2)__________________，肯将衰朽惜残年！(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3)描绘动态近景，写出放牧和打猎的人皆有所归、有所获的诗句是：__________________，__________________。(王绩《野望》)(4)借用白居易《琵琶行》中的句子，表达词人因悲叹无知音而落泪的语句是：__________________？__________________！(秋瑾《满江红》)(5)写山之高，水之净，山水相衬之美的语句是：__________________，__________________。(陶弘景《答谢中书书》)【解析】第(1)(2)题考查的古诗分别选自部编教材七上、九上“课外古诗词诵读”，题型为识记型默写；第(3)(4)题考查的古诗词分别选自部编教材八上、九下“课内教读篇目”，题型为理解型默写；第(5)题考查的古文选自部编教材八上文言文，题型为理解型默写。本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解型默写，要注意结合语境填充。【答案】(1)应傍战场开(2)欲为圣明除弊事(3)牧人驱犊返猎马带禽归(4)莽红尘何处觅知音青衫湿(5)高峰入云清流见底古诗文默写题不论考查的是哪种类型，都是以记忆、积累为根本，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。常见的积累方法有：1．理解积累通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，达到一种见“字”知“名”，见“句”知“义”的效果。2．归类积累将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，进而把握其特征，理解其意义，熟读成诵。如：送别类、怀乡类、爱国类、理想类、描写类(花、鸟、树、木、山、水、雨、雪、春、夏、秋、冬等)。并把它们做成卡片，便于比较记忆。3．联想积累借助类比联想的方式积累名句。要求大脑中有“名句意识”，看到一个派别就联想到不同作家、诗人的名句；看到某个作家、诗人，就联想到他们写过的名句；看到某篇文章、某首诗词的题目，就联想到里面的名句。如：由范仲淹就能想到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，看见《游山西村》就能想起“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等。4．循环积累艾宾浩斯的遗忘曲线规律告诉我们：第一次感知的内容记得较快，忘记得也快些，若反复诵读，记得就牢靠一点，忘记的速度就慢些，如此反复就能获得终身受用的知识，永远不会忘记。5．摘抄积累将一些重点诗文名句进行读背、抄写，这样既能加深印象，又能提高积累效率。eq\o(\s\up7(),\s\do5(备考金题集训))1.在下面的横线上填写相应的句子。(1)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)(2)欲济无舟楫，端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(3)表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(4)以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情的语句是：为篱下黄花开遍，秋容如拭。[秋瑾《满江红》(小住京华)](5)作者对千里马被埋没而发出感叹的语句是：其真无马邪？其真不知马也！(韩愈《马说》)2．在下面的横线上填写相应的句子。(1)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)(2)拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(3)表达对友人的感谢之情和共勉之意的诗句是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)运用新奇贴切的比喻，以春花喻冬雪，既描写了边塞特有的奇异秀丽风光，又抒写了诗人的惊喜之情的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)阐述既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的语句是：博学而笃志，切问而近思。(《〈论语〉十二章》)3．在下面的横线上填写相应的句子。(1)山光悦鸟性，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)(3)引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。[李白《行路难》(其一)](4)刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理的诗句是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》)(5)文中用类比方式，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。(刘禹锡《陋室铭》)4．在下面的横线上填写相应的句子。(1)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。[晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)](2)溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)(3)简练生动地传达出日暮之时游子的凄苦之情的语句是：夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)(4)表达眺望故乡而不见，心生无限愁思的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)(5)说明了困境出人才的道理的语句是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)5．在下面的横线上填写相应的句子。(1)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。[刘禹锡《秋词》(其一)](2)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。[苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)](3)写出初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)(4)从宏观角度描绘了夕阳余晖晕染下远处每一棵树，每一座山，都呈现出浓浓的秋意的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。(王绩《野望》)(5)表达作者吃苦在前，享乐在后的远大志向的语句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)6．在下面的横线上填写相应的句子。(1)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(2)零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(3)描绘奇特壮美的塞外风光，表现诗人开阔的胸襟，被赞为“独绝千古”的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)(4)抒发了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)(5)作者用简练传神的语言描绘春夏季节的语句是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)7．在下面的横线上填写相应的句子。(1)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)(2)老骥伏枥，志在千里。(曹操《龟虽寿》)(3)强调天时重于人谋的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)(4)诗中写山间水畔的景色，道路萦绕，景中寓含了世间事物消长变化的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(5)写出三峡两岸山势高峻的特点的语句是：重岩叠嶂，隐天蔽日。(郦道元《三峡》)8．在下面的横线上填写相应的句子。(1)深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)(2)微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。[欧阳修《采桑子》(轻舟短棹西湖好)](3)借地名写出形势危急和凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)(4)运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，含蓄地抒发诗人的思乡之情的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)(5)从侧面写夏水湍急的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。(郦道元《三峡》)9．在下面的横线上填写相应的句子。(1)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)](2)海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)运用夸张的修辞手法表现出战火不断，家书珍贵的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)(4)描绘了令人陶醉的山水风光的诗句是：客路青山外，行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)(5)表明一个有修养之人的心境不受别人的影响的语句是：人不知而不愠，不亦君子乎？(《〈论语〉十二章》)10．在下面的横线上填写相应的句子。(1)河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)(2)亭亭山上松，瑟瑟谷中风。[刘桢《赠从弟》(其二)](3)化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以流动感与空间感的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)(4)抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情的语句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(5)为人处世很难做到两全其美，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当：二者不可得兼，舍生而取义者也。(《鱼我所欲也》)11．在下面的横线上填写相应的句子。(1)宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。(李商隐《贾生》)(2)一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。[纳兰性德《浣溪沙》(身向云山那畔行)](3)抒发诗人独立于悠悠天地间，生发怀才不遇、壮志难酬之感的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)(4)因“茅屋为秋风所破”一事发出的不只是身世之慨，更有设身处地替天下寒士着想的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(5)表明作者“尝趋百里外”求学原因的语句是：益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游。(宋濂《送东阳马生序》)12．在下面的横线上填写相应的句子。(1)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(2)无限山河泪，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)