学生评语选100条（优生评语）优秀演讲范文

第31页共31页学生评语选100条〔优生评语〕优秀演讲范文中考冲刺100天学生演讲稿(一)尊敬的各位领导，各位教师，亲爱的同学们：大家下午好!今天是一个艳阳高照，春风温暖，晴空万里的美妙日子，我们迎来了20**年中考百日冲刺誓师大会。春来春去，燕离燕归，枝条吐出点点新绿，红花朵朵含苞欲放，杨柳依依书写无悔年华，白云点点唱响人生奋斗的凯歌，微冷的春风淡去了烟尘与伤痛，沉淀在内心的却是缤纷的梦想以及那收获前的耕耘与奋斗。一百天，说短，那么如白驹过隙，转眼即逝。说长，那么还有864万秒，只要努力，一切皆有可能。十年寒窗，三年风雨，一百天是新的起点，新的征程，在以后100天的日子里更需要我们厚积薄发，去努力，去拼博，不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香，没有汗水的挥洒，怎能获得成功的喜悦?没有勤劳的付出，哪能有收获梦想的甘甜?冲刺路程的艰险是为了撞线刹那的喜悦。100天的奋斗是为了中考的马到成功。播撒了梦想的种子，就需要用汗水去浇灌它。我们盼望着今年花胜去年红，我们期待着今年的六月风光不与四时同。今天学校召开20**届中考百日冲刺誓师大会，就是给我们的奔跑助一把力，就是给我们的冲刺呐一声喊，就是喊出我们打好中考这一仗的战前誓言。100天的时间太长，那些一时看不到希望的人会这么说，他们无疑是准备放弃九年的汗水和眼泪的人了。这让人非常遗憾，因为在接近目的的时候，最是考验一个人意志的时候。100天的时间太短，那些充满朝气，胸怀理想的同学会这么讲，他们将更加发奋努力，分秒必争。他们相信，奇迹总是由强者创造的，一分耕耘，总有一分收获。中考冲刺100天学生演讲稿(二)各位教师，亲爱的同学们：下午好!今天我们怀着冲动的心情，迎来了中考百日冲刺。决战的号角已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢!我相信，只要我们努力拼搏，就能获得成功。同学们!曾经的你们，脸上写满笑意，怀揣着七彩的梦想，跨进了**中学的大门，为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停，春寒陡峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们勃发的激情，冬雪飘飞里有我们坚决的足迹。我们阅读过摞成山的书籍，做完了满天飞的试卷。再有一百天，你们就将迎接人生的第一次挑战!我们坚信，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。九载寒窗苦读，三年**磨砺，你们的双手已不再娇弱，你们的双肩已不再稚嫩，你们的目光从来没有像今天这般坚决执著，你们的思想从来没有像如今这般成熟饱满，你们的心灵从来没有如此热情激荡，你们的梦想从来没有这样真真切切，喷薄欲出。20**年的中考正悄然向你们走来，期望同学们将青春的豪迈和铮铮的誓言化作务实的行动去冲刺、去迎战、去谱写**中考的新篇章!苦战百日，会当凌绝顶。奋斗一阵，破浪展雄风。报答教师的辛劳，我们唯有勤奋刻苦，背水一战。不负父母的厚望，我们唯有披荆斩棘，全力一搏。同学们，回忆过去，我们硕果累累。展望将来，我们豪情满怀。“学生评语”交流会发言稿大家好：说起如何写学生评语，教师们写的评语有的文笔优美，有的内容标准，有的中肯实用，我实在不敢在大家面前谈什么优秀经历，下面就跟大家交流几个关于写学生评语的问题，并谈谈我自己的看法，说得不对，恳请指正。一、我在读书时是怎样看教师评语的？不知道是谁说过，当教师的千万不要忘记自己在作为学生时的感受。记得读书时，我很注意教师给我写的评语。当看到什么“尊敬教师，团结同学”的套话时就觉得特别地索然无趣，当看到教师教师评价我的优点时，我便眼前一亮，心头一热，有趣的是，我还曾经很注意找一找教师有没有给我写“百尺竿头更进一步”这句话，印象中那是对几乎完美的学生的评价，假设看到教师写我的缺点，我就要失落好长的时间。一般情况下，教师在评语中是怎样评价我的，我也就怎样对待那位教师，他把我写得很好，语言很亲切，我就觉得这名教师很好，他把我写得不好，语言冷冰冰的，我就觉得这个教师不够好。不过说真的，读了十几年书，几乎没有一名教师写的学生评语能给我留下深化的印象。当教师以后才谅解了，因为教师到了期末时都太忙了。二、学生评语有什么作用？顾名思义，学生评语好似就是对学生学期来各方面表现的一个综合评定。不过我认为，孩子是在开展中的，学生评语还起着一个影响将来的导向作用。一份写得好的评语会促进学生进步，一份写得不好的评语却有可能阻碍了孩子的开展。评语有没有用，说到底就是阅读这份评语的人看完之后对他有没有帮助。三、学生评语是给谁看的？阅读我们的评语的只是普通的父母和尚未长大的孩子。出于对教师的尊重，我们写的评语会被当成了一种“圣典”，会被当做权威式的评价。那么我们写评语时就要充分考虑这些人的阅读感受和读后的反响。要可以带给他们带来积极的促进，而不是消极的破坏。四、我在写学生评语时坚持的一些做法和原那么。我要求自己的第一个原那么是以鼓励为主。假设学生在本学期中获过校内外的荣誉，那就一定要写下去，略微遗憾的我们的评语通常是在期末考试前就写好的，学生在期末考试中获得的佳绩或者进步我们不能概括到评语之中。写优点时首先考虑与学习有关的，但尽量防止那些“上课举手发言”、“作业认真完成”的内容，这些方内容我们自己或者是之前的教师已经写得太多了。除学习品质外，学生其它方面的优点也要加以重视，例如言谈举止、兴趣爱好、道德品质、卫生习惯等。另外，学生假设有担任班队职务，或者是校性管理工作，甚至是负责班里面的一个小小任务，也要写到评语之中。我们写优点和荣誉虽然简单，但是经家长和孩子反复念读之后，却有可能成为孩子受益一生的财富。第二个原那么是把评语写详细。空话套话不仅我们写得烦，别人肯定也读得累，我认为评语不一定总是要写一些概括性的文字，有时候发生在孩子身上的一些典型事例也可以写到评语之中，例如写孩子某次考试成绩如何，进步了多少；例如写孩子在学校活动中参加的是什么工程，表现得怎么样；例如写孩子在某此大扫除中的表现。有时候还可以写到孩子在日常中做的某一件事，说的某一句话，甚至写到家访时所理解到的孩子在家中的优秀表现。曾经有一位学生对我说：“教师，我妈妈是教师，她说如今教师写评语都是在网上抄的。”以后每一次给这个学生写评语，我就专写她的详细事例，我看她妈妈还敢不敢说我的评语是抄的。第三个原那么是适当夸大优点。我给学生写过一些夸大优点，夸大影响的评语。我写过“优秀的你总让我想起了达.芬奇那种身兼十几个‘家’的伟人”、“你简直就是一位小安徒生”、“将来，人类的天空会因为你而更加美丽”、“21世纪有你，定有一篇广袤的辉煌”这样的评语。反正对我们教师来说，这只是一句简简单单的赞叹，但要是能让家长和孩子以此为高度去追求，那我们就功德无量了。第四个原那么是评语要公平。我们每个教师都不愿意成认自己对孩子是偏心的，但实际上，在日常工作中，我们总难免对孩子有一些爱憎的现象。平时由于情绪的影响，那也就算了，到了写学生评语时我们却必须理性地提醒自己不要把对孩子的情绪带到评语之中。因为我们写的是一份类似于白纸黑字的鉴定性文字，我们是要冷静地坐下来同家长交流孩子的过去，面对将来的，你的评语有可能影响家长将来一学期的教育情绪和教育方向。写优秀生时我觉得还行，平时就疼这个孩子，说几句疼他的话那还不容易。但是到了写问题生时，我的精神就更加集中了，反复地检查自己有没有情绪问题，该如何站在疼爱这个孩子的角度来写评语。这也是一个教育契机，一些问题生平时不理解教师，看到教师在评语对他那么认肯，说不定下学期里他们还亲其师而信其道了呢。第五个原那么是尽量不写缺点。这样说起来好似有点不当，学生评语怎么能不写缺点，那不是不标准了吗？但是，教育家魏书生说过“教师不要老是去说学生缺点的那根筋，因为常常是，你越说，孩子的那条筋长得越粗壮，而你不要去说它，反而有可能那条筋会越来越萎靡，最后干脆消失了。”我很同意这个观点，觉得学生评语中白纸黑字的，而且还有我们教师的盖章，那就好似有点“经鉴定，你的孩子很粗心，经鉴定，你的孩子很不讲卫生。”这样的意味。想想，这样的话，对孩子的心理成长好似有点残忍。我这个人心软，考虑到这，也就不顾写评语的标准化的需要，而不忍心写了。五、我在写学生评语时采用过的一些创新做法。为了把评语写好，除了自己积累素材外，我也用过一些方法。不过我觉得最实用的是教师列出工程，让孩子以填空的方式来补充资料。去年学生毕业的时候，要写毕业评语，我就让学生给我写两项重要的资料：你在小学阶段最好的成绩是什么？你近期和远期的人生目的是什么？然后我这两项内容全部写到评语之中，加上一些鼓励性的语言，实际上那份评语很容易写，写了之后蔡主任对我评价不错，而家长和学生也反映不错。为了修改学生评语，除了请学校领导把关以外，我还曾经让学生自己帮我修改评语，我说你们觉得看什么评语最喜欢，最有用，就给教师改一下。不过那一次可能是没遇到胆大的，学生对这样“荣耀”的任务有点战战兢兢，只字未改地还给我了。绝望之余，以后我就再没采用这种做法了。相信在座教师们有很多比我更高明的做法，恳请多多指教。我讲完了，谢谢大家！毕业生评语毕业致词毕业生评语上帝给人以记忆,便留住了你的自信,坚强和乐观,你为人谦虚老实,待人真诚,你展示给别人的永远是一种温和与友好.你对待工作从不马虎,遇事敢于发表自己的见解,有一定的主见,能正视自己的得失,有较强的自尊心和自觉性.在学习的道路上你不断努力,并不断进步,虽然如今的成绩还不理想,我想这与你时间抓不紧有关.如今初中学业已接近尾声,望你再坚强一些,在以后的成长道路上大踏步前进.在三年的中学光阴中,付出最多的是你,收获最多的也是你,唯有你最懂得成功背后的艰辛,和喜获丰收后的喜悦.在学习上你的顽强拼搏和锲而不舍令教师为你骄傲.你很坚强,失意时不气馁,得意时不急躁,这是良好的求学态度.你有良好的品格,你对家长和教师总是彬彬有礼,对教师教给的任务也能有效的完成.你胸有大志,向往在名校里得到更加优良的教育和扶植.教师相信:苦心人,天不负.你定会有长风破浪会有时,只挂云帆济沧海.的那一天.哦,得意的男孩,作为你的教师和朋友很快乐地看到你在这三年美妙光阴中打下了较为坚实的人生根底.你纯粹的心灵,丰富的内涵,默默无闻的对别人的帮助,以及文静的举止,谦和平静的性格,对教师和家长的谦恭礼貌,锲而不舍的求学的态度等等都给教师和同学们留下了深化的印象.你理所应当的收到教师们和同学们的好评.目前,虽然在学习上你还没有得到第一,但是在教师的眼里你就是第一的,因为你尽力了,而尽力做就是一种美.今天你是幸福的,教师相信你的明天也一定是幸福的.望你在今后的学习道路上在多一些坚强,你的生命之路会更加荣耀.春风无语吹开了满山的鲜花,桃李无语,能结出累累硕果.你,像一尾默默无闻的春蚕,始终如一的守望着那份执著的梦,多少个日日夜夜的努力换来了你今天的进步,没有谁比你更理解成果的来之不易,教师欣喜你的进步,快乐你的快乐.尤其是三年来你形成了较为良好的品格,更令教师为你快乐,我想这也是你三年来的收获.但作为你的教师和朋友对你还要说的是,你在学习习惯方面还需要进一步努力,你有时候上课管不住自己,时间的利用还不够充分,这样就无意中造成了学习上的损失.我想,这个小小的缺点你一定会很快改正的.学习道路还很漫长,加油呀,得意的男孩!看着你由一个稚的少年成长为一名有理想,有追求,有闯劲的中学生,真为你的安康成长快乐.你是一个全面开展的学生,你歌唱得好,舞跳得好,二胡更是全班无人能比的,而且你在体育方面也非常出色,三年来你为班级赢得了较多的荣誉.教师和同学们会永远记住你的奉献.你作为班干部也是严格要求自己,力争起到带头作用,替教师分担了不少工作.可以说,三年的中学光阴你是充实而有意义的.在学习上,你一直较努力,并获得了较好的成绩.但作为教师要对你提醒的是:学习是一个长期的过程,也是一个严谨踏实的过程,来不得半点的马虎和幸运,望你再认真些,练好内功,打牢根底,你的成绩还会有较大幅度的进步.你是一个有着较大潜能的学生,反映快,思路明晰,也是一位心地仁慈,纪律观念较强的学生.遵规守纪,讲文明,懂礼貌,团结友爱;学习上,能及时完成作业,有一定的独立考虑的好习惯.你有着优良的读书潜质,有着上佳的学业根底,可一直以来,你并未能很好地挖掘自己的潜力,也曾在学习上有所放松;你假设能在学习上加大投入,注重学习方法,讲究学习时效,那你的成绩一定会更上一层楼.努力吧,教师拭目以待你是一个非常让教师喜欢的学生,你有着良好的品德,你仁慈纯朴,有着水晶般的心灵;你看上去朴实无华,毫不做作,你比一般同学都理解家长和教师.你的谦和的品格也赢得了较好的人际关系.在学习上,你永不放弃的精神鼓励了不少同学,你以实际行动撰写了执著.虽然今天的成绩对你来说并不理想,但是你已经努力了,你没有留下遗憾.教师对你有着更多的祝愿.同时也相信你的努力一定会得到丰厚的回报.你心底纯洁,尊敬教师,懂礼貌,热爱班级.你是咱们班一个星期天住校的女学生,由此看来,你是个自理才能多么强的人.最令教师难忘的是连续三年你都主动参加越野赛.虽然你没有拿到好名次,但是你的这种精神一直令我感动.只是你在学习上不用功.导致成绩不好.今天的时代已是知识的时代.望努力学习.人如其名,你有着生龙活虎般的个性.坚韧,顽强,给人一种铁骨铮铮的感觉.三年来,你为班级做了大量的工作,尤其在班级文化建立和体育方面付出了很多努力,为班级赢得荣誉做出了积极的奉献.作为教师很感谢你.在成长的道路上你不断的超越自我完善自己的人格,正确对待自己的得失,不断抑制缺乏,学会了宽容和谅解,更懂得了尊重和信任.进入初三以来,你更是懂得了学习的重要性,不断质疑问难,成绩有了一定的进步.三年风风雨雨的锻炼使你成为一名较为成熟的学生.作为教师要提醒你的是在与人交往中再多一些平静,少一些冲动,那么你将会赢得更加优良的人际关系.我记得,你在上初一时曾告诉我你喜欢美术,将来要考取中央美院.这是多么美妙的理想,三年来,我一直为你的美妙理想而祝愿,也时时希望你能为之而付出努力.可是你却没有付出努力,以致于给学业造成较大的缺口.虽然家长和教师为了你付出了很多,但是终究没能弥补学业上的损失,我真为你感到可惜.其实究其原因就是你缺乏一中责任感,假设你能学会为自己负责,那么,凭着你的聪明才智一定能实现自己美妙的愿望.值得庆幸的是你如今已经懂得了学习的重要性,这是一个好的开端,坚持下去,养成良好的习惯,成功会有和你握手的那一天.在教师眼中你是一个心底仁慈纯粹,性格活泼得意的孩子.你是全班年龄最小的同学,但你却凭你的努力在各个方面都跻身到较为优秀的行列.你真了不起.你爱好广泛,艺术节上你演出的精彩小品赢得了大家阵阵掌声;英语口语竞赛你朗朗的口述获得一等奖.你还爱好体育运动,篮球,足球,跳绳都拿得起,你尤其擅长长跑,冬季越野赛你竟然拿到了级部第三的好成绩,那些比你高出一头的大同学都被你远远的甩在后面,真令教师为你骄傲.在课堂上,你敢于发表自己的见解.这为你稳定成绩提供了保证.你还是一个能吃苦,有上进心的孩子.这些方面都表现了你的得意.但是你也有一些小小的缺点,比方,学习上的容易急躁,性格上的容易急躁等这些小缺点都影响了你的学业成绩.相信你这个有志气的小少年定会逐步抑制这些缺乏,成为一个更加优秀的中学生.成绩优良,性格随和,谈吐幽默,爱好广泛,乐观豁达,反映敏捷是你留给教师和同学们的鲜明印象.你有着良好的天赋,纯粹的品格,仁慈的心底.你有一颗仁慈包容的心,你总能以平和的心态恰当的处理每一件事,表现了良好的心理素质.这些也使你赢得了较高的威信.尤其在担任班长以来,你为班级做了许多工作,得到了同学们的支持和理解,对维护班级的良好形象起到了很好的作用.在课堂上,你能开动脑筋,大胆发言,你的流畅的谈吐常常博得同学们的喝彩.你是全班背诵课文最快,记得最牢的学生.这些都为你以后的开展奠定了良好的根底.但作为你的教师对你还有一些提醒:你在学科的平衡开展上还没把握好,理科还有些薄弱;语文阅读方面还要多涉猎文学作品.教师相信,你是一只雄鹰,定会展翅于广宇之中,而不会苟安于一室之内.你本来是个非常令教师喜欢的学生,你性格温和,心地仁慈,头脑聪明,你本应该成为一名非常出色的学生.教师不相信你不是个没有上进心的孩子,可是一分辛劳,一分收获,没有付出,哪有各方面的进步试试看多花点时间在学习上,凭你的聪明,我相信你不比别人差.有什么困难,大家一定会鼎力相助.老实仁慈是你的美德,不思进取是你的缺乏.教师多么希望看到你上课能安心的学习,可是教师又担忧你的懒惰会把你的聪明埋没掉.期待着有一天,你能意识到自己的责任和义务,树立起积极的人生目的,并朝此目的奋起直追,教师将为你感到快乐.目前,学业对你来说是一个沉重的负担,纪律对你来说是一项恼人的约束,你也曾下定决心重新开始,但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了,冲散了,而潇洒与无所谓,不过是自己欺偏自己的借口.在这种挣扎中,你沉沉浮浮地走过了初三.以后每当你懒惰或困惑时,都想想教师说的话和你的保证吧!你担任了团支部书记,还被同学们评选为三好学生,令人羡慕更令人敬仰.你待人仁慈,律己严格,具有强烈的责任感和效劳意识,且工作才能很强.要作就做做好的是你不变的诺言.你用实际的行动证明,你无愧于学生干部的称号;你用点点滴滴的汗水,浇灌着成功的花朵.学习态度端正,目的明确,爱好广泛.你在音乐,绘画等方面都有特长,在其它方面也表现不错.你那婀娜的舞姿,成了同学们心中一道美丽的风景线.你能歌善舞,是班级中的文娱积极分子.忘不了你在校艺术节上大显身手的情景.咱们班好多同学都特别佩服你.丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼.被同学们称为才女.你学习习惯较好,能按时地,保质保量地完成作业,成绩优良.但也有一些小缺点,你有时容易急躁,处理事情有时缺乏原那么,也有时有些任性.在学习上,你需注意各科平衡,切忌偏科.扬长避短才能成为的.上课经常麻木不仁,作业经常一塌糊涂,还不时和关心的人发生争吵……你到底是怎么了可当我看到你上课又走神时,又多了一声叹息.你头脑聪明,可学习成绩不够理想,教师认为主要是你上课听讲不够认真,不能约束自己造成的.要知道,成功的果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向我们走来,让我们走向明天!只有当我们将等待改为创始时,才能拥有一个真正属于自己的,美妙的明天!对于家庭,我们谁都无法选择,可对自己的将来,却可以作出选择.坚决你的信念,用自己的努力,用自己的拼搏,拼出一个崭新的将来.努力吧,你会成功的!假设有困难,别忘了你还有教师和同学,我们随时会向你伸出援助之手的!篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢,它的战术,它的一个接一个的投篮令人着迷.你是有这方面素质的,所以你能进学校篮球队.在学习这个赛场上,你的素质也是优秀的,但是要想获得成功,也一样需要拼抢,需要战术,需要不停歇,假设站着不动,是不会得球,不会进篮的,在对抗中必败无疑.而学习这个赛场上对手更多,拼抢更烈,时间更长.你想比赛吗你想赢得喝彩吗那么,上场战斗吧你有一颗聪明的头脑,你很活泼,口才很好,也是班上的开心豆.你有丰富的想象力,课堂上能用流畅而较准确的语言表达发言内容.你学习成绩比较稳定.你思维比较活泼,作文有新意.你喜欢开动脑筋考虑问题,有一定的分析^p才能.娟秀的小字,干净的卷面都说明确你是一个认真仔细的学生.但是你的成绩却不能令人满意,只是因为你未能培养起良好的学习品质,缺乏顽强的学习意志和科学的学习方法.其实,你只要上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上来的.在生活和纪律方面,你在无意识中会犯一些小错误,但总的来说还是一个遵规守纪的学生,以后应注意培养自己的控制才能.你对班级工作认真负责,在任何情况下,总是稳稳当当,扎扎实实地完成教师交给的任务.对待工作,你认真负责,每天开关门窗,真是辛苦你了.假设工作时再有点魄力就更好了.你对于班里的事情你总能放在心上,劳动时也总能看到你勤劳的身影,大家都喜欢和你在一起.劳动时,你总表现得很积极.教师同学们总能看见你忙前忙后的身影,真让大家感动.学习上,你有很强的自觉性,成绩也根本稳定,假设你能讲究方法,多学多问,做得稳中有进就更好了.你的理科相对较弱,你可在这方面多下功夫,注意学习方法.希望你今后能积极开动脑筋,活泼思维,不断改进学习方法,进步学习效率,争取更大的进步.只要持之以恒地坚持复习,合理安排好时间,要赶上来是完全可能的.看得出,你喜欢学校,喜欢这个大家庭.可平时,你为什么总不爱和同学们多说一句话呢内向的你似乎和大家多了一层隔膜,常言道:孤木难成林,众志才成城.成功时,和大家一起分享喜悦;失败时,让大家和你一起分担,不要把一切都深埋在心里.班级就是你的家,还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢在学习上,你有获得好成绩的欲望,但是你缺乏努力,要知道,成功总是钟情于付出努力的人.你有自己的主见,这样很好,但是你也要有虚心听取别人意见的胸怀.你的妈妈很疼你,爱你,你一定不要让你的妈妈绝望,只要你肯下力,你同样不会比别人差.你集体荣誉感强,尊敬教师,与同学们相处融洽,能做到互帮互助;你性格活泼,开朗好动,能积极参加体育活动,还是校篮球队的队员,运动场上你为班级争得了不少荣誉.但你学习不太认真,思想上有些不大集中,上课发言不够积极,偶尔还开玩笑,影响了课堂秩序,也影响自己的学业成绩;你英语,数学偏科,望今后在这两科上要多花点时间,下一番苦功夫,争取把英语,数学成绩补上,要坚信有志者事竞成.望你今后端正学习态度,上课专心听讲,作业及时完成.另外,你要多注重学习方法,补缺补漏,争取各科平衡!争取好成绩!你有一位了不起的母亲,她是坚强的,非常爱你的!你是一个幸福的孩子,母亲在家就为了你付出了很多,望你珍惜母亲对你的爱,发奋学习早日成才!你是一个懂事,有爱心的好学生.你是个懂礼貌,明事理的好孩子,对事物有自己独到的见解.从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生.你爱集体就象爱自己的生命,我为你感到无比的自豪.你的努力工作为大家创造了良好的学习环境,你辛苦了.你的懂事,得意,给了教师很多欣慰,也给了你的父母很大的抚慰.你是一个幸福的孩子.物质条件的优越没有导致你精神上的贫穷,因为你是幸运的,是你有懂得教育方法的父母.一点一滴,都是前进的脚印,愿你顺着这条路朝着成功走下去!每一滴水都能折射出太阳的光辉,从每一件小事做起,你会不断获得进步.随着岁月的流逝,你在不断地成长,成长中的你是否应该不断地学习:学习如何做人,如何待人,如何交朋友,如何处理问题希望你能正视缺乏,严格要求自己,努力进步语文和英语成绩,养成谦逊踏实的学习品格.学习是你目前的主要任务,你应该分清主次,在学习上多下功夫,为今后从事你喜欢的职业打下结实的根底.愿你注意进步学习效率,发奋上进!愿你敢于质疑解难,大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼,成长!毕业生评语竞职常问问题100条竞职演讲1.你为什么来竞聘这个职位？2.你有没信心胜出这次的竞聘？3.你认为你有什么卖点来胜出这一次的竞聘？4.你认为你比那些刚入银行的年轻的大学生你竞聘有什么优势？5.假设你会失败，你会怎样去面对这一次的竞聘？6.你认为你应怎样去做好理财/客户经理？7.你这么大的年纪，还能当理财/客户经理吗？8.你都退休/你都要求下岗了，还有信心来竞聘吗？9.你的演讲稿好熟悉，好似是抄别人的o？10.你对你的工作〔软/硬〕环境有什么要求？11.你认为要怎要处理你与领导之间的关系？12.如要在重大问题面前，你的领导坚持不让步，你认为你是对的，你应怎样做？13.假设你知道你的领导用非法的手段去拓展客户，你应怎样做？14.你认为应如何与其它同事/领导/客户沟通？15.你认为你与银行内控方面的关系是怎样的？16.你认为理财/客户经理成功的关键是什么？17.你认为你对过去一年度你的工作的看法是什么？18.你怎样去面对挫折？19.你在什么时候会遇到挫折，你怎样处理？20.你对你周过的市场怎样看，怎样细分？21.你怎样去处理你周边的市场？22.你怎样对待拓展业务中的唱歌、喝酒与业务无关的东西？23.你认为拓展业务中的唱歌、喝酒与业务无关的东西重不重要，你会不会也这样做？24.你认为什么时候是发挥个人英雄的时候，什么时候是发挥集体力量的时候？25.请对以上举实例说明？26.假设这次竞聘失败，你有两个选择，或继续参加明年同样职位的竞聘或参加今年其它部门职位的竞聘，只能作唯一选择，请说明理由？27.请说出十种银行的产品？28.请说出二种银行的品牌？29.你知道产品与品牌的区别吗，你是怎样理解的？30.你怎样看等才能不是很强，而持有资就不用竞聘的那些理财/客户经理？31.你想做理财经理多一些还是客户经理多一些，请说明理由？32.你认为我们银行相对于其它四大行/中小银行有什么优势？33.你认为这些优势对你最有用是那些，请说明理由？34.你怎样对待职业操守？35.请说明银行职业操守与其它一般行业的职业操守的区别理解？36.假设你给客户解决难题，客户请你旅游，你怎么办？37.假设你给客户解决难题，客户给你现金/或现金等价物，你怎么办？38.你知不知道什么是crm？39.你以往怎样处理crm？40.你知不知道什么是erp？41.你认为银行业务与企业的erp有什么的联络？42.你认为银行怎样利用erp去为客户效劳？43.你平时喜欢看些什么的报纸与杂志？44.请说出什么是开放式/封闭式基金？45.请说出开放式与封闭式基金的区别？你怎样引导客户去购置？46.请举出8种理财方式？47.请比较说明储蓄、保险、基金、国债、实业投资、物业投资、国债、股票这几种理财方式的区别？48.假设要你说服客户在以上几种投资方式中作出选择，你怎么说？49.wto会给中国的银行业带来什么影响，请发现你自身的看法？50.你认为我们银行应怎样去折紧wto的机遇？51.请说出四种单位银算帐户？52.请说出四种单位银算帐户的区别？53.请说明从验资户到根本户的办理流程？54.假设有一个有一亿存款的单位客户要提取40万现金，而他的是一般户，你怎么帮他做？〔注意！用小川的银行令已实行！〕55.有一个客户他总是喜把现金入个人帐，不入单位帐，他说这种方式即时到帐，单位走大额支付或网行或联行太慢，你怎样说服他入单位帐？56.人们都说现时中国10%的人有90%的money，你认为应怎样做？57.那为什么我们银行还不马上银花旗银行一样马上实行存款收手续费？58.你怎样看本市建行对XX元以下存款收手续费的行为？59.请说明你对银行发现保险、基金等中间业务的行为的看法？60.请说出3种资产业务？61.请说出5种或有资产业务？62.请说出5种存款品种？63.有客户在本行提交一张100万元的建行银行汇票/银行承兑汇票/支票，什么时候可以达帐？64.在本行开立30%保证金的银承要什么手续和条件？65.你认为你应怎么拓展你行周边的高校/医院/政府市场？66.请说明银证通是什么？67.有客要买一幢在天河东路的楼，款1亿元，他准备用以后的每月出租的租金来归还，他自有资金4千万，你怎么给他建议，怎样给他做贷款？请说明风险性？68.人民银行XX年1月1日的新的利率政策有什么变化？这样会不会更有利于我行？69.什么是cms？70.请说明信贷电子化是什么，你可为此提几个建议吗？71.请说明简便100%保证金银承的重要性，票据贴现买卖化的重要性？72.银承与商承的区别，什么企业有条件开商承？73.你如今没有交通工具，假设给你补贴你会买小车吗？74.你认为现时的理财/客户竞聘机制有什么缺点和优点？75.你怎样对待加班和理财/客户经理上班时间的灵敏性？76.你对现时理财/客户经理的考核机制有什么看法？77.请简要说一下汽车信贷是什么？78.你是大学生，你在下面做柜台一年半的感觉是什么的？给你带来了什么？*79.你怎样对待大学生应在下面基层工作时间的问题？80.你怎样对待某些人在银行中拍马和搞关系混饭吃的问题？*81.你怎样对待走访客户的问题？82.你认为怎样才能做好一个理财/客户经理？83.你怎要对待一个营业点的理财/客户经理配量问题？84.假设有另一银行来高money要你过去，你去不去，请说理由？85.有人说理财/客户经理是一个流动银行，你认为对不对？86.现时有两大市场，一种市场是搞关系，靠费用，另一种是为企业真实解决问题，你认为我行现时应怎样对待这两大市场？87.你认为你以往的工作经历对你以后的理财/客户经理工作有什么帮助？88.你怎样对待现时的银行卡，pos机市场？89.请说出3个国际业务的品种，简要说一下各是要什么业务？90.海关网上支付系统是什么？它能为企业带来什么样的便利？91.假设，我是说假设，如今给你一个主任给你做，而不是理财/客户经理，你做不做，请说理由？92.请说一下我行怎样才能战胜其它所有银行？〔注意了！！！不要中招〕93.假设客户要求你操作不符合规章制度的业务，你怎么办？94.你平时喜欢从事什么样的体育活动，你认为这些对你在拓展业务中有什么好处？95.你知不知道前两年的南京erison事件，请简单谈谈你的看法？96.请简要说一说银行与客户谁是买方市场，谁是卖方市场，请说说理由？97.你知不知道什么是捆绑营销，假设给你搞一个信誉卡的这样营销，你应怎么搞？98.请说一说拓展一个企业的过程中，你一般是怎样进展的？99.你是怎样关注客户的？100.我们银行这一个大平台你最不满的地方？竞职常问问题100条学生会____竟选演讲尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家下午好！首先，我很快乐也很荣幸可以参加这次学校学生会的竞选来这儿的目的不是为了扬名，而是要为学校美妙的明天奉献自己的一点微薄之力。我很珍惜这次时机，希望我有可以为同学们效劳的幸运，我以能为同学们效劳而自豪。我叫孟XX，是高一〔1〕班班长，我竞选的职务是学生会____。也许有人会认为我有点狂妄，高一就想当学生会____？说实话，面对这么多出类拔萃的竞争对手，我还真想打退堂鼓，但是另一个声音鼓励我说：站出来，不要怕，你一定能胜任！同学们对我说：站出来，不要怕，我们支持你，你一定能行！还有什么可犹豫的？于是我就充满信心的站在这里，认为自己有足够的才能胜任学生会____这个职务，干好这个职务。我是班长，对管理有自己独到的见解。在高中近一年的时间里，我不断学习，探究管理方法，总结管理经历，丰富理论知识，正逐渐形成自己的管理风格。我的工作得到了教师和同学的认可，并获得了可喜的成绩，我们班在10月份的全校德育考核中成绩名列第一，这次期中考试全班成绩也名列第一。我曾屡次被评为“优秀学生干部”。我热情开朗，有很强的亲和力，能与同学们打成一片；我认真责任，尽心尽力地做好每一件事，有很强的凝聚力；我敢于创新，进取心强，工作一定会充满活力，活力勃勃；我有强烈的为同学们效劳，为学校争光的思想。这就是我有信心站在这里的原因。少说多做是我一贯的工作作风，反对一切的浮夸，反对一切的不实在际。假设我能幸运地中选，我将尽最大努力做好以下几点：1、协调好教师与学生、年级学生会与学校学生会、学生会与同学之间、学生会内部之间的各种关系。2、真正发挥学生会的作用，真正做到学生会代表全体同学的利益。3、通过学生会的自我管理，真正实现学生自治。4、积极开展各种文、