2022年广东省汕头市上仓初级中学高一数学理上学期期末试卷含解析_第1页
2022年广东省汕头市上仓初级中学高一数学理上学期期末试卷含解析_第2页
2022年广东省汕头市上仓初级中学高一数学理上学期期末试卷含解析_第3页
2022年广东省汕头市上仓初级中学高一数学理上学期期末试卷含解析_第4页
2022年广东省汕头市上仓初级中学高一数学理上学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年广东省汕头市上仓初级中学高一数学理上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知是定义在R上的偶函数,对任意,都有,且在区间上是增函数,则、、的大小关系是(

A.

B.

C.

D.参考答案:C略2.是空间两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题正确的是①②③④

A.①②

B.①④

C.②④

D.③④参考答案:B3.在下列向量组中,可以把向量=(3,2)表示出来的是()A.=(0,0),=(1,2) B.=(﹣1,2),=(5,﹣2)C.=(3,5),=(6,10) D.=(2,﹣3),=(﹣2,3)参考答案:B【考点】平面向量的基本定理及其意义.【分析】根据向量的坐标运算,,计算判别即可.【解答】解:根据,选项A:(3,2)=λ(0,0)+μ(1,2),则3=μ,2=2μ,无解,故选项A不能;选项B:(3,2)=λ(﹣1,2)+μ(5,﹣2),则3=﹣λ+5μ,2=2λ﹣2μ,解得,λ=2,μ=1,故选项B能.选项C:(3,2)=λ(3,5)+μ(6,10),则3=3λ+6μ,2=5λ+10μ,无解,故选项C不能.选项D:(3,2)=λ(2,﹣3)+μ(﹣2,3),则3=2λ﹣2μ,2=﹣3λ+3μ,无解,故选项D不能.故选:B.【点评】本题主要考查了向量的坐标运算,根据列出方程解方程是关键,属于基础题.4.如图,若长方体ABCD-A1B1C1D1的六个面中存在三个面的面积分别是2,3,6,则该长方体中线段BD1的长是(

)A. B. C.28 D.参考答案:A【分析】由长方体的三个面对面积先求出同一点出发的三条棱长,即可求出结果.【详解】设长方体从一个顶点出发的三条棱的长分别为,且,,,则,,,所以长方体中线段的长等于.【点睛】本题主要考查简单几何体的结构特征,属于基础题型.5.(4分)下列四组函数中,f(x)与g(x)是同一函数的一组是() A. f(x)=|x|,g(x)= B. f(x)=x,g(x)=()2 C. f(x)=,g(x)=x+1 D. f(x)=1,g(x)=x0参考答案:A考点: 判断两个函数是否为同一函数.专题: 函数的性质及应用.分析: 根据两个函数的定义域相同,对应关系也相同,判断它们是同一函数即可.解答: 对于A,f(x)=|x|(x∈R),与g(x)==|x|(x∈R)的定义域相同,对应关系也相同,∴是同一函数;对于B,f(x)=x(x∈R),与g(x)==x(x≥)的定义域不同,∴不是同一函数;对于C,f(x)==x+1(x≠1),与g(x)=x+1(x∈R)的定义域不同,∴不是同一函数;对于D,f(x)=1(x∈R),与g(x)=x0=1(x≠0)的定义域不同,∴不是同一函数.故选:A.点评: 本题考查了判断两个函数是否为同一函数的问题,是基础题目.6.正方体ABCD-A1B1C1D1中,M为棱AB的中点,则异面直线DM与D1B所成角的余弦值为()A.

B.

C.

D.参考答案:B7.已知向量,则在上的投影为(

)A.

B.

C.1

D.-1参考答案:D8.已知直线和直线与两坐标轴围成一个四边形,则这个四边形面积最小值时值为().A. B. C. D.参考答案:解:如图所示:直线即,过定点,与轴的交点,直线,即

,过定点,与轴的交点,由题意,四边形的面积等于三角形的面积和梯形的面积之和,∴所求四边形的面积为,∴当时,所求四边形的面积最小,故选:.9.已知直线与,若,则

)A.2

B.

C.

D.

参考答案:C略10.与角-终边相同的角是()A.

B.

C.

D.参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是________________

参考答案:且

12.工厂生产某种产品的月产量y和月份x满足关系现已知该厂1月份、2月份生产该产品分别为1万件、1.5万件.则此厂3月份该产品的产量为

万件.参考答案:1.75略13.设集合,,则=

参考答案:略14.(4分)圆O1:x2+y2+6x﹣7=0与圆O2:x2+y2+6y﹣27=0的位置关系是

.参考答案:相交考点: 圆与圆的位置关系及其判定.专题: 计算题;直线与圆.分析: 将圆的方程化为标准方程,求出圆心与半径,可得圆心距,即可得出结论.解答: 圆O1:x2+y2+6x﹣7=0,化为标准方程为(x+3)2+y2=16,圆心为(﹣3,0),半径为4,圆O2:x2+y2+6y﹣27=0,化为标准方程为x2+(y+3)2=36,圆心为(0,﹣3),半径为6,圆心距为3∵6﹣4<3<6+4,∴两圆相交,故答案为:相交.点评: 本题考查圆与圆的位置关系及其判定,考查学生的计算能力,比较基础.15.函数的最小正周期为

▲.参考答案:π16.函数的值域为

.参考答案:17.已知集合A={x|x为不超过4的自然数},用列举法表示A=.参考答案:{0,1,2,3,4}考点: 集合的表示法.专题: 规律型.分析: 先求出A中满足条件的元素,然后利用列举法进行表示.解答: 解:满足x为不超过4的自然数有0,1,2,3,4.故A={0,1,2,3,4}.故答案为:{0,1,2,3,4}.点评: 本题主要考查利用列举法表示集合,要求熟练掌握列举法和描述法在表示集合时的区别和联系.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(12分)已知函数f(x)=cos+(ω>0)的最小正周期是π.(1)求函数f(x)的单调递增区间和对称中心;(2)若A为钝角三角形ABC的最小内角,求f(A)的取值范围.参考答案:19.已知函数。(Ⅰ)当时,利用函数单调性的定义判断并证明的单调性,并求其值域;(Ⅱ)若对任意,求实数a的取值范围。参考答案:解析:(Ⅰ)任取

则,……………………2分当∵∴,恒成立∴∴上是增函数,∴当x=1时,f(x)取得最小值为,∴f(x)的值域为(Ⅱ),∵对任意,恒成立∴只需对任意恒成立。设∵g(x)的对称轴为x=-1,∴只需g(1)>0便可,g(1)=3+a>0,∴a>-3。20.(10分)已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数),满足条件(1)图象过原点;(2)f(1+x)=f(1﹣x);(3)方程f(x)=x有两个不等的实根试求f(x)的解析式并求x∈[﹣1,4]上的值域.参考答案:考点: 二次函数的性质;函数的值域.专题: 函数的性质及应用.分析: 由(1)便得到c=0,而根据(2)知x=1是f(x)的对称轴,所以得到b=﹣2a,所以f(x)=ax2﹣2ax.所以方程ax2﹣(2a+1)x=0有两个相等实根0,所以可得到,a=,所以求得f(x)=,根据二次函数的图象即可求得该函数在[﹣1,4]上的值域.解答: 由(1)得,c=0;由(2)知,f(x)的对称轴为x=1,∴,b=﹣2a;∴f(x)=ax2﹣2ax;∴由(3)知,ax2﹣(2a+1)x=0有两个相等实根;∴;∴;∴=;∴f(x)在[﹣1,4]上的值域为[f(4),f(1)]=[﹣4,].点评: 考查曲线上点的坐标和曲线方程的关系,根据f(1+x)=f(1﹣x)能得出二次函数f(x)的对称轴,以及解一元二次方程,根据二次函数的图象或二次函数图象上的点到对称轴的距离求二次函数在闭区间上的值域.21.(12分)已知函数f(x)=cosx·cos(x﹣).(1)求函数f(x)的单调增区间;(2)若直线y=a与函数f(x)的图象无公共点,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】三角函数中的恒等变换应用.【分析】(1)运用两角差的余弦公式和二倍角公式,化简可得f(x),再由余弦函数的单调区间,解不等式可得所求增区间;(2)求得f(x)的最值,即可得到a的取值范围.【解答】解:(1)函数=cosx(cosx+sinx)=+sin2x=cos(2x﹣)+,由2kπ﹣π≤2x﹣≤2kπ,k∈Z,解得kπ﹣≤x≤kπ+,k∈Z,即f(x)的增区间为[kπ﹣,kπ+],k∈Z;(2)由(1)可得当2x﹣=2kπ,即x=kπ+,k∈Z时,f(x)取得最大值;当2x﹣=2kπ+π,即x=kπ+,k∈Z时,f(x)取得最小值﹣.由直线y=a与函数f(x)的图象无公共点,可得a的范围是a>或a<﹣.【点评】本题考查三角函数的化简和求值,考查余弦函数的图象和性质,属于中档题.22.已知定义在区间(﹣1,1)上的函数是奇函数,且,(1)确定y=f(x)的解析式;(2)判断y=f(x)的单调性并用定义证明.参考答案:【考点】函数单调性的判断与证明;函数解析式的求解及常用方法.【专题】计算题;函数思想;分析法;函数的性质及应用.【分析】(1)根据奇函数的性质,和函数值,即可求出函数的解析式;(2)利用函数单调性的定义进行证明即可.【解答】解:(1)y=f(x)是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论