2021-2022学年黑龙江省哈尔滨市沈家中学高二生物月考试卷含解析

2021-2022学年黑龙江省哈尔滨市沈家中学高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关育种的说法正确的是()A．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，自交后代约有1/4为纯合子B．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种C．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多的优良性状D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种与原品种杂交一定能产生可育后代参考答案：B2.2011年9月29日，中国首个空间实验室“天宫一号”成功发射，假设科学家利用该空间实验室做如图8所示实验处理，则有关此实验说法中．正确是(

)A．生长素浓：a>c=d>b，①生长最快B．生长素浓度：a>d>c=b，③生长最快C．生长素浓度：a>b>c=d，①②③④胚芽都出现生长现象D．生长素浓度：a=b=c=d，①②③④生长状况基本相同参考答案：A3.下列关于核酸分子杂交和抗原-抗体杂交的叙述，正确的是（

）A.核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B.抗原-抗体杂交的原理为碱基互补配对原则C.核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录D.抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗体参考答案：B试题分析：核酸分子杂交是指两个DNA分子四条脱氧核苷酸链的杂交；抗原—抗体杂交的原理为蛋白质的特异性结合原理。抗原—抗体杂交常以目的基因产物作为抗原。考点：分子检测。4.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据下图判断下列说法错误的是（

）

A.内环境是指①②④构成的细胞外液环境B.①可以运输激素、气体、和代谢废物等C.②处液体增多会造成组织水肿D.②处氧气浓度低于③处参考答案：D【分析】分析题图可知，①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴，①②④共同构成内环境（细胞外液），内环境是细胞与外界环境进行气体交换的媒介，内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件。【详解】由图可知，①是血浆，②是组织液，④是淋巴．内环境是指①②④构成的细胞外液环境，A正确；①是血浆，可以运输激素、气体和代谢废物等，B正确；②是组织液，液体增多会造成组织水肿，C正确；②是组织液，氧气浓度低于①血浆处，但高于③处细胞内液，D错误。5.恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象：（

）

A．脱落酸

B．乙烯

C．细胞分裂素

D．赤霉素参考答案：D6.下列关于反射弧的叙述，正确的是

A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B.反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓参考答案：A7.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（

）A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同

B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同

D.遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：B8.下列有关生物学实验操作的叙述，正确的是A.制作生态缸时，定时加入适量饵料，有利于提高生态系统的稳定性B.色素提取和分离时，连续快速划滤液细线，有利于积累较多的色素C.调查某遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象，可提高数据的准确性D.观察植物细胞的质壁分离和复原时，采用引流法，有利于细胞充分浸润在溶液中参考答案：D生态缸制作完成后需密封，以防止外界生物或非生物因素的干扰，因此不能定时加入适量饵料，A错误；在绿叶中色素的提取和分离的实验中，画滤液细线时，用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画出一条细线，待滤液干后，再画一两次，以便积累较多的色素，B错误；调查某遗传病的发病率时，应在人群中随机抽样调查，C错误；观察植物细胞的质壁分离和复原时，采用引流法，即从盖玻片的一侧滴入相应溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复几次，有利于细胞充分浸润在溶液中，D正确。【点睛】本题考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。9.下图为人体内某些信息分子作用示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析下列叙述错误的是（

）A.a是促甲状腺激素释放激素，由下丘脑分泌的B.c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程C.d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节参考答案：A10.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞A.容易产生各种变异

B．具有更强的全能性

C.取材十分方便

D．分裂增殖的能力强参考答案：D11.下列关于果醋的制作，错误的是A.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气B.醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸参考答案：B果醋的制作，使用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，在氧气充足的条件下才能进行旺盛的生命活动，所以在制作过程中需通入氧气，A项正确；醋酸菌的最适生长温度为30～35℃，因此在果醋的制作过程中，需将培养温度控制在30～35℃范围内，B项错误；当氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌可以先将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，即醋酸菌能将果酒变成果醋，C项正确；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分分解成醋酸，D项正确。【点睛】明确果酒和果醋的制作原理及发酵条件，是解答此题的关键。12.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是A.用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNAB.用35S标记T2噬菌体，侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中C.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质参考答案：C13.“人类基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列，其序列指

A.DNA的碱基排列顺序

B.mRNA的碱基排列顺序

C.tRNA的碱基排列顺序

D.蛋白质的氨基酸的排列顺序参考答案：A14.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A．延缓叶片变黄

B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成

D．独立调节叶绿素降解的生理过程参考答案：A15.引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一变异类型的是（）①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒③无子西瓜④人类的色盲⑤玉米的高茎皱缩叶⑥人类镰刀型贫血症A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤参考答案：C16.下列不属于人体免疫器官的是

A．骨髓

B．胸腺

C．脾脏

D．小脑参考答案：D17.下列与生长素发现的一系列实验相关的叙述中错误的是A.感光部位在幼苗尖端，弯曲部位在幼苗尖端下面

B.光照和黑暗条件下幼苗尖端都能合成生长素C.单侧光会引起幼苗生长素分布不均匀

D.生长素的化学本质是一种小分子有机物——色氨酸参考答案：D18.双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的GTACATACATC的单链模板、腺嘌呤双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（

）A.2种

B.3种

C.4种

D.5种参考答案：C19.下列各组物质中，属于细胞中含有N元素的生物大分子的是

A．氨基酸和核苷酸

B．脂肪酸和丙酮酸

C．尿素和胰岛素

D．血红蛋白和核酸参考答案：D20.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（

）

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器的收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

参考答案：A21.氨基酸的密码子是指（

）A．DNA上的3个相邻的碱基

B．tRNA上的3个相邻的碱基C．基因上的3个相邻的碱基

D．mRNA上的3个相邻的碱基参考答案：D22.甘油、氧气、二氧化碳等物质出入细胞的方式是A．渗透作用

B．扩散

C．主动转运

D．易化扩散参考答案：B23.如图表示在动物不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线下列叙述正确的是()A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞识别和融合D．d过程没有同源染色体参考答案：C24.甲和乙为同卵双胞胎，其发育过程示意图如下，下列说法不正确的是A．幼小的胚胎在发育过程中会发生细胞的凋亡B．甲患某种常染色体显性遗传病，乙正常，则可能是甲胚胎发生了基因突变C．甲和乙在表现型上的差异主要是由基因重组导致的D．若母亲正常，父亲为伴X显性遗传病患者，可对胎儿进行性别鉴定参考答案：C25.存在于RNA而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质的糖类物质分别是()A.核糖、葡萄糖、糖原

B.脱氧核糖、核糖、纤维素C.核糖、脱氧核糖、麦芽糖

D.脱氧核糖、葡萄糖、淀粉参考答案：A试题分析：存在于RNA中的糖类是核糖，DNA中的五碳糖为脱氧核糖，排除B与D项。叶绿体是进行光合作用的场所，能够合成葡萄糖，而线粒体进行有氧呼吸的二，三阶段，但是不能直接利用葡萄糖，只能利用丙酮酸。而C项中的脱氧核糖在叶绿体和线粒体中都存在，故排除C。糖原为动物体内的多糖。所以选A考点：本题考查细胞中糖类的相关知识，意在考查学生能识记，理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。26.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图。根据图表判断，下列叙述正确的是

甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素(浸泡浓度)0mg/L2mg/L0mg/LA．细胞分裂素与侧芽的生长无关B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长D．细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势参考答案：D27.在细胞内，一个信使RNA上可以同时结合多个核糖体。其好处主要是A.形成多种蛋白质

B.提高形成蛋白质的速度C.减少形成蛋白质时发生差错

D.提高核糖体的利用率参考答案：B28.将DNA完全水解后，可以得到的化学物是

()

A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、含氮碱基、磷酸D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸参考答案：D29.在大小两个容器内加入等量的乳酸菌和葡萄糖的混合液，然后密封瓶口，过一段时间后进行定量分析，应得到的结果是()A．小容器的乳酸比大容器的多B．小容器的乳酸比大容器的少C．大容器的葡萄糖比小容器的少D．大容器与小容器内的乳酸的量相等参考答案：A30.有关免疫系统组成的叙述错误的是（

）A.包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质

B.Ｔ细胞在骨髓中发育成熟C.淋巴因子属于免疫活性物质

D.扁桃体属于免疫器官参考答案：B31.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为BB的个体占18％，基因型为Bb的个体占70％，bb的个体占12％，那么基因B和b的频率分别是A.18％和82％B.36％和64％C.53％和47％D.76％和24％参考答案：C32.图甲表示某生物细胞分裂过程中核内DNA含量的变化，处于bc段的细胞最可能是图乙中的参考答案：A33.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是A.肺泡腔内的气体

B.小肠腔内的消化液C.心室腔内的血浆

D.膀胱腔内的尿液参考答案：C34.某一DNA分子中，A为200个，复制数次后消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已经复制了几次（）A．4次 B．3次 C．5次 D．6次参考答案：A【考点】DNA分子的复制．【分析】已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：（1）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2n﹣1）×m个．（2）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n﹣1×m个．【解答】解：某DNA分子中含有腺嘌呤是200，复制n次后消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸3000个，则有关系式200×（2n﹣1）=3000，解得n=4．故选：A．【点评】本题考查DNA分子复制的相关知识，要求考生识记DNA分子的复制方式，掌握DNA分子半保留复制的相关计算，能运用其延伸规律进行相关计算．35.刚果红是一种酸性染料，能将下列哪些物质染色()①纤维二糖②葡萄糖③纤维素④苏木精⑤弹性纤维A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤参考答案：D【分析】刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。【详解】根据以上分析已知，刚果红可以与多糖物质形成红色复合物，因此不能将纤维二糖染色，①错误；葡萄糖是单糖，不能被刚果红染色，②错误；纤维素是多糖，可以被刚果红染色，③正确；苏木精是多糖，可以被刚果红染色，④正确；弹性纤维是多糖，可以被刚果红染色，⑤正确。因此可以被刚果红染色的是③④⑤，故选D。36.下列依次表示倒平板、接种的位置，以及划线法接种的路径示意图，其中错误的是（）参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】平板划线法通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面；在数次划线后培养，可以分离由一个细菌繁殖而来的肉眼可见的子细胞群，这就是菌落．【解答】解：A、倒平板时，用左手的拇指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖，防止空气中的杂菌污染，故A正确；B、左手将培养皿打开一条缝隙，右手将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，故B正确；C、五个区域内划线，而且每次转换划线角度后再进行划线，让菌种来源于上一次划线末端，故C正确；D、没有让接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，故D错误．故选：D．37.右图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是(

)A.为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B.a～b段该种群的增长率与种群密度之间呈正相关

C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D.控制种群数量在d-e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性参考答案：B38.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是A．注射激素抑制抗体产生

B．注射神经递质提高传递效率C．注射受体蛋白增加受体数量

D．注射淋巴因子增强免疫能力参考答案：A39.下列关于生长素作用的叙述中，错误的是（

）A．一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长

B．植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同C．枝条上部侧芽附近生长素浓度一般比顶芽的高

D．生长素的作用具有两重性参考答案：B40.下列关于自然选择学说和现代生物进化理论及其内容的叙述，正确的是（）A．自然选择不能定向改变种群的基因频率B．隔离是形成新物种的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离C．有性生殖的出现实现了基因的重组，从而减慢了生物进化的速度D．物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和隔离参考答案：B【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容；B1：自然选择学说的要点．【分析】现代生物进化理论主要内容：1、种群是生物进化的基本单位；2、突变和基因重组提供进化的原材料；3、自然选择导致种群基因频率的定向改变；4、隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、自然选择能定向改变种群的基因频率，进而决定生物进化的方向，A错误；B、隔离是形成新物种的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离，B正确；C、有性生殖的出现实现了基因的重组，能为生物进化提供原材料，从而加速了生物进化的速度，C错误；D、物种形成的三个基本环节是自然选择、突变和基因重组、隔离，D错误．故选：B．

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（6分）右图展示了现代小麦的起源过程。据图回答下列问题：（1）假如该过程表示一种育种方法，这种方法称为

。（2）杂交种F1

（是或不是）一个新种，原因是

。（3）最后形