2021-2022学年浙江省丽水市大洋中学高二语文期末试卷含解析

2021-2022学年浙江省丽水市大洋中学高二语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成19～21题。人给水出路水给人活路洞庭湖大规模退田还湖

新华社北京1月10日电据《中国青年报》报道：郭幸初老人拄着拐杖，站在田埂上，指着不远处的一片稻田对记者说：“20多年前那里还是一片湖泊。”

郭是位于洞庭湖边的湖南省汉寿县大南湖乡武竺山村村民，今年74岁，1974年“围湖造田”（枯水季节，湖底较高部分袒露，可用大堤将这部分地圈住，这样即使是洪水季节，也可在堤内耕种、生活———编者注）的情景犹历历在目：人山人海，号声震天，手挖肩挑，大堤一天天在增高。

如今，这里又要退田还湖，他全家就要搬迁到外地去了。故土难离，但饱经水患的他说：“想得通。”

查阅《洞庭湖水利志》，记者发现大规模的围湖造田从清朝康熙年间就已开始，仅从1825年至1905年80多年间，洞庭湖便缩小了近1500平方公里。

1949年以来又经历了三次大的围湖造田，围垦面积达280多万亩，致使洞庭湖湖面面积迅速萎缩。

湖区老水利专家徐超分析说，解放以后的“围湖造田”，既有“以粮为纲”思想误导的因素，也有因实施“围垦灭螺”造成的恶果。当时围垦的主观愿望是“只生产，不住人”，洪水一来就破堤蓄洪。可随着岁月的流转，洞庭湖区的人口已由解放初期的290万跃到了当前的1000多万。为了生计，曾经用于蓄洪的垸子，不但抛粮下种，而且建房造屋，住满了人丁。由于湖面锐减，堤筑得再高，也难以免除“一年一小灾，三年一大灾”的厄运。

“人与水争地谋利，以致水与人争地为患。”早在1747年，有识之士就意识到这一点。当时一位姓杨的湖南巡抚就下了一道禁开新垸令：“沿湖荒地，未经围垦者即行严禁，不许再行筑垦，以致有碍水道。”

但此后迫于人口压力，盲目围垦仍恶性发展。其后果是水灾频仍，特别是近5年来就有4次与特大洪水苦苦抗争。1998年洪灾带来的损失更是惨重。洞庭湖区共溃决堤垸142个，其中万亩以上堤垸7个，溃垸灾民达到37．87万，直接经济损失近200亿元。

在经历洪水的反复劫难之后，湖区人们在觉醒。青山湖垸是沅水洪道的一个江心洲垸，1995年到1998年4年中3次溃决。1998年，当地政府决定退田还水，移民建镇，不再花巨资堵口复堤。当地一位负责人算了这样一笔账：1万多亩耕地一年的纯收入30万元左右，而花在堵口复堤、抗洪的费用上百万元，得不偿失。Ks5u

1998年洪灾过后，湖南省委、省政府根据党中央、国务院提出的“平垸行洪，退田还湖，移民建镇”的治水方略，决定从1998年开始两年内对161个堤垸退田还湖，其中平垸行洪退人退田堤垸106个，退人不退田堤垸52个，3个蓄洪垸实行移民外迁、空垸待蓄，需迁移5万多户19万多人。

华容县小集成垸是横卧在长江中的一个“孤岛”，1998年溃决后，连大堤也被洪水淹没了。部分村民仍不愿意转移，在大堤上用木条支撑起一个吊脚楼似的棚子守着自己的家当。大风卷着巨浪袭来，棚屋摇摇欲坠。要让这样的村民离开故土谈何容易？但经150多名干部挨家挨户做工作，3000多户1．1万人去年底今年初全部搬迁到其他乡镇落户。

记者从去年12月12日湖南省灾后重建工作会议了解到，截至11月20日，共搬迁安置3．9万多户、14．8万多人。这14万多群众在1999年汛期中免遭水患之苦。

“退田还湖”还出了经济效益。大南湖乡党委书记童自政估算了一下，避开主汛期种植藕等水生蔬菜，比种水稻强3倍。一位姓黄的村民对记者说：“原以为退田还湖无生路，谁知水中也有黄金屋，1999年18亩水生蔬菜增收3万多元。”

人不给水出路，水就不给人活路。退田还湖实际上就是对生态透支进行补偿。从“围湖造田”到“退田还湖”，人们的认识上升到了一个新的高度：人与自然必须和谐相处。

（2000年01月11日《人民日报》）19．本文的主旨是什么？作者先后主要运用哪些材料来揭示主旨的？请简要概括。（4分）20．本文在表达上有两个显著的特点：一是用数据说话，二是运用了具体事例。请结合文本的有关内容分别举例说明，并简析其表达效果。（5分）21．事件通讯也必然要写人，但写人重点不在于展示人物性格，而在于挖掘事件形成的历史渊源，揭示事件的本质。对此，请结合文章开头三段所写的郭幸初老人的有关文字，谈谈你的认识。（6分）参考答案：19．主旨是人与自然必须和谐相处（1分）。先后主要运用的材料是：①退田还湖的移民现身说法；②史料与水文专家的分析研究；③现实中经历的劫难与损失；④退田还湖后尝到的甜头等。（3分）（任意答出三点即可）。Ks5u20．①用数据说话。如：洞庭湖湖面面积在几次围垦后缩小的具体数据，在洪灾中决堤的湖垸数目及其损失，退田还湖后的经济效益与围湖造田时的比较。这些数据分别从不同角度揭示了退田还湖的必要性；确切具体，一目了然；运用数据虽多，但并不枯燥乏味。②运用具体事例。如：郭幸初老人开头的现身说法，青山湖垸负责人和大南湖乡党委书记算的实实在在的经济账，以及一位姓黄的村民向记者说的实在话。这些人都是退田还湖的当事人，用他们的切身体会来揭示退田还湖的必要性，最有说服力；这些事例具体而生动，虽然不多，但以一当十。（每点2分，举例说明、分析表达效果各1分。文句清晰简明1分。意思对即可）21．①从围湖造田到退田还湖，体现了国家环境治理思路的重大改变，有重要社会意义；②郭幸初老人既是围湖造田的历史见证人，又是退田还湖的现实感受者，由他现身说法，沟通了历史与现实，以回顾围湖造田的历史来揭示退田还湖的历史渊源，有力的突出了目前退田还湖举措的合理性；③老人离开家园为什么却能“想得通”？这一疑问正是通向全文主旨的钥匙。

2.阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25分）刘姥姥初进荣国府刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得“当”的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。”说着，都迎出去了。刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。

只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿看小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身、犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢，若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没甚说的便罢，若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道：“你那爹在家怎么教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧。”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”忙命快传饭来。一时周瑞家的传了一桌客饭来……刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道：“且请坐下，听我告诉你老人家。方才的意思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：“嗳，我也是知道艰难的。但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。凤姐乃道：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着，就真是怪我了。这钱雇车坐罢。……刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面，仍从后门去了。

（选自《红楼梦》第六回

有删节）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（

）（

）（5分）A．刘姥姥通过周瑞家的进了贾府，在等待凤姐的时候，只见小丫头子们齐乱跑，说“奶奶下来了”。这一描写体现了凤姐在贾家的地位、权势和威严。B．周瑞家的传达王夫人的意思，要刘姥姥“若有甚说的，只管告诉二奶奶”，并再次暗示和催促她，但刘姥姥却迟疑再三，言非所想，这是她的谨慎性格所致。C．刘姥姥家因为生活困窘、衣食不济，前去贾府寻求经济帮助，作者设置刘姥姥这个角色进贾府，形象地说明了“上山擒虎易，开口求人难”的道理。D．作者安排刘姥姥进贾府，就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华，自鸣钟，凤姐珠光宝气的打扮，传来的一桌子饭，都写出了荣府的豪富奢华。E．刘姥姥说到为难之处，推出板儿说话，作者刻意安排这个角色使他成为行乞的幌子，缓解了刘姥姥的窘态，让人不觉得她的话语那么突兀。（2）小说中刘姥姥是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）

（3）小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）

（4）凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言，有人认为傲慢无礼，也有人认为比较得体。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）

参考答案：（1）D.3分，A.2分，E.1分（“行乞的幌子”评价不当，最多是“求助”，第二年刘姥姥即带着“头一茬摘下的瓜菜”，二进荣国府，以感谢贾家的关照；“话语那么突兀”之说不当。B“这是她的谨慎性格所致”不当，实为一见面就张口求人，“情有所难”。C“设置刘姥姥这个角色进贾府”不是为了说明“上山擒虎易，开口求人难”的道理，这与主题不符，可参照AD两项。）（2）贫穷质朴，没见过世面；粗俗；有些自尊，难以启齿求人。适当举例说明即可。（3）为引入正文做铺垫；烘托或反衬人物的情感或情绪；渲染环境氛围。这一细节描写十分高明，它通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场。这个自鸣钟就是挂钟，这个甭说在乾隆中期，就是在解放前，谁家里面有一个自鸣钟，那也是一个相当重要的财产，由此可见贾府之盛极一时。（4）观点一：凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。①运用“不接茶”、“不抬头”等神态描写，写出了凤姐的富贵和傲慢；②运用了“忙欲起身，犹未起身”等动作描写，显示了凤姐的虚情假意；③运用了“嗔怪周瑞家的”等语言描写表现了凤姐表里不一的性格特点。

观点二：凤姐接待刘姥姥比较得体。①运用了满面春分的神态描写，写出了凤姐的热情；②运用了“忙欲起身”的动作描写，写出了凤姐对穷亲戚的尊重；③运用了多处语言描写，写出了凤姐的周到和客气。3.阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）文化人类学者梅棹忠夫认为“信息产业其实是一项服务业”。他将信息产业定义为“所有从事制作、处理和买卖言语活动、言语性符号、形象符号等信息的产业”。梅棹忠夫认为，不仅是从发信者到收信者之间的信息交流称为信息，所有的存在物都是信息。自然和社会本身也是信息，但它们自身无法传送，只有信息的接受者动员了感觉器官和神经系统后才能解读出信息中的意思，将其理解为信息。是否承认信息的价值全仰赖于信息接受者的判断。“信息价值说”预示着“精神产业时代”的到来。人类产业的发展史经历了农业时代、工业时代和精神时代三个阶段。借用动物发生学的概念可以将其分别命名为“内胚叶产业时代”“中胚叶产业时代”和“外胚叶产业时代”。农业时代是“内胚叶产业时代”，人们忙于食料的生产，是消化器官的机能得到充实的时代。此后的工业时代是“中胚叶产业时代”，人们生产各种生活物资，利用能源取代手足的劳动，是以肌肉为中心的器官机能得到充实的时代。近代西方经济学家和马克思主义经济学诞生于工业勃兴的时代，以人类体力劳动的扩大解释产业原理的“劳动价值说”也符合以上人类史学的论调。通过市场进行的货币价值交换系统，适应了大批量生产、大批量消费的体制，凭借着制造业的发展促进了经济的扩张。以上两者充实之后发展起来的“精神产业时代”被命名为“外胚叶产业时代”。这一时代以脑神经系统、感觉器官的机能的充实为中心课题。进入21世纪后，第二产业开始第三产业化，第三产业的比例不断提高。这种第三产业的多样化就是梅棹忠夫所说的“信息产业”——组织化地提供某种信息的产业的发展，也是DanielBell所说的“脱工业化社会”——经济活动的重心由物质生产转向服务提供的社会的显著现象。在人的精神和感觉充实的时代里，价值产生存在于五官传达的信息中。在这层迄今未出现过的新的意思层面上，人类社会可以变得更加富裕。但是为达到这一点，对于无法进行原价计算的东西，必须要使其拥有价值创造的说明原理。就此梅棹忠夫提出了“布施原则”。僧侣念经这一信息的价格不是由经文的长度、僧侣声音的好坏或僧侣敲击木鱼的劳动量决定的。在这层意思上，僧侣念经的价值无法被测定。而且念经是听过即逝，原则上没有两次同样的念经。但布施的金额基本能被客观地确定。布施的金额视僧侣的地位和檀越（施主）的地位而定，即确定于两者的社会经济地位的交点。请高明的僧侣来念经比较贵，自然不能和无名的新手僧侣相提并论。念经的交换价值必须考虑僧侣的名望程度。另外，檀越考虑到体面，会根据自身的社会阶层、交友档次来确定合理的布施金额。这种“布施理论”可以作为原价计算无法成立的“信息”（如艺术作品、演出费、稿费）的价值决定原理。7．下面不属于“精神产业时代”特点的一项是A．信息价值得到重视，人们更加关注脑神经、感官机能的充实。B．信息价值得到重视，人们会更加关注社会中物质的交换价值。C．信息价值得到重视，人类利用五官传达信息会变得更加重要。D．信息价值得到重视，人类社会中产业的结构会变得更加丰富。8．下列说法不符合原文意思的一项是A．梅棹忠夫认为，人们可以依靠自身的感觉器官和神经系统理解高山大川、桥梁建筑等信息中包含的意思。B．在利用能源取代手足劳动的时代，社会大批量生产和消费的体制形成，制造业的蓬勃发展促进了经济的扩张。C．服务业在“信息”得到充分认识和利用的前提下，迅速扩张，社会经济活动的重心由制造实物向提供服务转变。D．信息产业是一项服务业，它制作、处理并以“劳动价值说”为原理来买卖言语活动、言语性符号、形象符号等信息。9．根据文意，你认为假如要拍卖一幅油画，影响画价的主要因素有哪些？（3分）

参考答案：7B8D9（3分）①画家、收藏者的社会经济地位。②画家的名望程度。③收藏者的社会阶层及交友档次。答出1点给1分。

略二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.

参考答案：8.A

9.D

10.C11、翻译（2分）人们懂得因快乐的事物而快乐，却不懂得痛苦是从快乐中产生的，那么，快乐与痛苦，相互间的距离有多远呢？

12、翻译（2分）道路就在眼前，却到远处去寻找；事情本来容易，却找难的做；只要人人爱父母，敬长辈，天下就会太平。

5.阅读甲、乙两则文字，完成23—24题。（7分）甲叔孙武叔语大夫于朝曰：“子贡贤于仲尼。”子服景伯以告子贡。子贡曰；“譬之宫墙，赐之墙也及肩，窥见室家之好。夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之类，百官之富。得其门者或寡矣。夫子之云，不亦宜乎！”（《论语》19．23）19.（1）《论语》中经常拿屋舍厅堂来比喻一个人的学问造诣，例如上述文字中子贡就把孔子的学问比作数仞之高墙，而孔子也曾称子路的学问已经入门，但还未达到一定的境界，由此可以提炼成语

。（1分）（2）子贡的说法发人深省，按照他的说法，“夫子之云，不亦宜乎！”叔孙武叔的话宜于何处？请做评价。（3分）

乙孔子是儒家学派的创始人，他最能代表儒家思想，《论语》是他思想的精华，自然也就传达了儒家思想的核心——仁。不管他要说什么，其最终目的就是教人们一定要仁慈，别人打了你的左脸，一定要把自己的右脸伸过去，只有这样才显得仁慈。20．上面这段文字对儒家“仁”的思想理解是否正确。请简要说明。（3分）

参考答案：19．（1）登堂入室（2）子贡认为孔子的学问修养就像数仞之高墙，找不到门进去，就看不到宫室的华美；所以如果根据外表评价就看不到内涵丰富的孔子。而叔孙武叔就是这样孤陋寡闻的人，有这样的想法是很自然的。20．不正确。儒家认为，仁者爱人，但主张“以直报怨”，而不是以德报怨。作文：略6.

参考答案：11．B（A除：授官C赞成：帮助完成D处分：处理安排。A、D高中教材均是重要实词用法，本题考查文言实词在文中的含义B级。（1）、语法定位，（2）结合原文上下文推断，（3）了解必要的古文化常识，此外还要注意主语定位（主语是谁？）、色彩问题、标点符号的提示价值、注释信息等，（4）整理350个常见实词的义项及用法，（5）进行直译训练。）12．B（B项以不同：介词，“把”/连词，“因为”。A介词，“向”；C承接连词，“于是”;D副词，“就”。本题考查文言虚词在文中的含义B级。文言虚词高考仅考18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之），可以集中突破其常见义项及用法。）13．A（A，当时尚未委以重任。本题考查理解、分析综合,C+D级。注意回扣原文，找到原文有效区，根据原文推断。）14．（10分）①（周绰）在职一年多，没有被（周文帝）赏识。（“岁、未、见”的翻译各1分。）②周文帝就把苏绰叫来询问，（苏绰）将有关情况全部作了回答。（“乃、以”各1分，状语后置句式1分。）③苏绰常常和公卿讨论，从白天到黑夜，事情无论大小，都像是筹划在手掌之中。（“每、与、若、诸”的翻译各1分。“诸”是兼词）【评注】以上3题均为“理解并翻译文中的句子”，翻译应注意（1）、以直译为主，尽可能字字落实——因为阅卷是踩点赋分；（2）、遵循“换”（古今差异）、“调”（文言句式）、“补”（省略的）、“留”（人地官职名）等原则；（3）注意语言的准确、通顺、连贯、生动！三、语言文字运用（20分，共4题）7.阅读下面的报道，用一句话概括其主要信息。在北京时间今天凌晨结束的第18届世界杯跳水赛暨伦敦奥运会跳水测试赛上，中国队包揽8枚金牌，显示出强大实力。不过，国家体育总局游泳运动管理中心主任李桦今天在接受记者采访时表示，奥运会的比赛过程肯定很艰苦，中国跳水队不会有“包揽”的提法，也希望外界能给队伍减压。中国小将邱波在本次比赛上为中国队夺得了男子十米跳台金牌，这是他继去年在上海游泳世锦赛之后，又一次在世界大赛上问鼎男子十米跳台冠军。为中国队实现奥运会包揽的目标补足了自身最短的“短板”。李桦今天向记者表示，本次世界杯因为是在奥运年举行，中国队的主要任务是检验冬训成效、了解对手和熟悉场地。这次比赛中国队的成绩很好，有助于全队树立信心。(摘自2012年2月27日《中国青年报》)答：_____________________________________________参考答案：中国跳水队不提包揽奥运金牌8.给下面这则材料拟一个简明的标题。（4分）塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识，而是贪图个人方便。在他们眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”——现买东西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜篮的尴尬。殊不知，环境保护是利人利己、造福子孙的大事，每人每天使用一两个塑料袋，享受一两次方便，十几亿人口的大国将产生多么庞大的白色垃圾，给后人造成多大的麻烦。消费塑料袋看起来不过是芝麻大点的小事，但却与祖国的环境事业息息相关。标题：(不超过12个字)

参考答案：解析

所拟的标题中应包含“切莫贪图方便”、“贻害环境”两个要点。能力层级为应用，考点是“压缩语段”。拟标题应包含两方面的内容：一是概括语段主要信息，二是语言润色，尽量生动形象，引人关注。概括语段主要信息，需要理清思路，明晓陈述对象和事件。陈述对象为塑料袋消费者，事件是贪图方便使用塑料袋，贻害环境。参考字数要求，经过润色，可以表述为“贪图方便贻害环境”“个人方便了，环境糟蹋了”“贪图方便事小，保护环境事大”等等。答案

贪图方便贻害环境(或“贪图方便事小，保护环境事大”等)略9.仿照下面的一组句子，另选话题，写两组句子。要求：意蕴与修辞相同，句式与字数大致相同。例句：秋叶曾想在冬天里依偎着大树／但是／为了给大树节省养料／它牺牲了自己／欢快地飘向大地参考答案：小溪曾想在春日里依偎着大山／但是／为了给大地增加水分／它牺牲了自己／默默地渗入土壤