2021-2022学年河北省秦皇岛市桥梁厂子弟中学高二生物联考试题含解析

2021-2022学年河北省秦皇岛市桥梁厂子弟中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于种群密度的说法不正确有A．种群密度是种群最基本的数量特征

B．一般用样方法调查双子叶的种群密度C．动物种群密度的调查方法是标志重捕法

D．种群密度的调查一定要做到随机取样参考答案：C2.若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒，机体会产生相应的免疫应答。下列叙述正确的是（）A.病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖B.B细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体C.分泌抗体的浆细胞只能来自B细胞的增殖分化D.感染期间的低烧是一种不正常的现象参考答案：B【分析】病毒没有细胞结构，不能独立生活，必需寄生在活细胞内。【详解】A.病毒只能寄生在活细胞中，不能在分泌物中增殖，A错误；B.B淋巴细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体分子，B正确；C.分泌抗体的浆细胞来自B细胞或记忆细胞的增殖分化，C错误；D.感染期间的低烧是一种正常的现象，D错误。3.下列群落的演替中，属于次生演替的是A．海底火山喷发形成的新岛，几十年后出现了动植物等生物群落B．某山地森林大火几年后重新出现了生物群落C．长年覆盖的冰川融化后所暴露的地区（冰川泥），逐渐出现了生物D．美国某森林群落是由密执安湖裸露的沙丘经过1000多年演化而来的参考答案：B4.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。下列推断错误的是组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414A．6个亲本都是杂合子

B．抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性

D．这两对性状自由组合参考答案：B5.右图为渗透装置示意图，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平，在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中，下列叙述正确的是（

） A．长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧液体浓度相等 B．水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐加快 C．长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等 D．蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通过半透膜向清水中扩散参考答案：C6.关于下列生物实验的说法，正确的是A.染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间有关B.溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短与二氧化碳的量有关C.T2噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是使细菌裂解，释放岀子代噬菌体D.在稀盐酸的作用下，小肠黏膜产生促胰液素还需神经调节的参与参考答案：B【分析】在低温诱导根尖分生区细胞染色体数目加倍的实验中，固定液（卡诺氏液）的作用是固定细胞形态，以维持染色体结构完整性，与染色体数目加倍无关；CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，产生的CO2速率较快或含量越多，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间越短；噬菌体侵染实验中，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离；斯他林和贝利斯发现在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生一种化学物质，这种化学物质进入血液后，随血流到达胰腺，可能促进胰液的分泌，后来他们把小肠粘膜分泌的这种化学物质称作促胰液素。【详解】A.固定液的作用是固定细胞形态，染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间无关，A错误；B.二氧化碳的含量越多，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间越短，B正确；C.T2噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是使蛋白质外壳和细菌分开，C错误；D.在稀盐酸的作用下，小肠黏膜产生促胰液素不需神经调节的参与，D错误。7.在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，正确的操作步骤是

A．2mL蛋白质稀释液，先加0.1g/mL的NaOH，再加3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B．2mL蛋白质稀释液，先加3-4滴0.1g/mL的CuSO4溶液，再加0.1/mL的NaOH

C．2mL蛋白质稀释液，同时加入0.01g/mL的NaOH和0.01g/ml的CuSO4混合液D．在NaOH和CuSO4混合液中加2mL蛋白质稀释液参考答案：A8.下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的是（

）A．动物细胞培养时要保证氧气供应，不能通二氧化碳B．培养过程中需要使用胰蛋白酶等获得细胞悬液C．用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物D．动物细胞培养时的培养基是液体培养基，并要加入血清参考答案：A9.如图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程，①②③④表示实验过程，请据图回答，下列说法正确的是（）A．外源基因能够导入并大量复制的物质基础是自然界共用一套密码子B．②过程能定向改变原生质体的遗传特性C．③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现D．基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株参考答案：B【考点】R4：植物培养的条件及过程；Q2：基因工程的原理及技术．【分析】据图分析，①表示用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；②表示将外源基因导入原生质体，常用农杆菌转化法；③表示脱分化，④表示再分化．【解答】解：A、外源基因能够导入的原因是它们都是由四种脱氧核苷酸组成的双螺旋结构，外源基因可以在宿主细胞表达产生相应的蛋白质，说明所有的生物共用一套密码子，A错误；B、基因工程目的性强，育种周期短，能定向改造生物的遗传性状，B正确；C、愈伤组织培养时用固体培养基，在液体培养基中加入琼脂，C错误；D、花药离体培养得到单倍体幼苗，再用秋水仙素处理抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，才能获得纯合植株，D错误．故选：B．

10.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原

B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体

D．特异性免疫，抗原参考答案：D11.生物大分子以什么结构为骨架

（

）A．肽链

B．碳链

C．核苷酸链

D．磷脂分子参考答案：B12.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是A.用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B.一定浓度的2，4-D可促进插条生根C.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D.用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质参考答案：A13.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。若某药物可以阻止该种递质的分解，则这种药物的即时效应可导致A．突触前神经元持续兴奋

B．突触后神经元持续兴奋C．突触前神经元持续抑制

D．突触后神经元持续抑制参考答案：B14.已知某种限制酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是 A．12

B．9

C．4

D．3参考答案：B15.下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是A．甲不弯、乙不弯、丙向右弯B．甲向左弯、乙不弯、丙向左弯C．甲向右弯、乙不弯、丙向左弯D．甲向右弯、乙不弯、丙向右弯参考答案：A16.下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是

A呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无气氧呼吸的主要区别

C高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用参考答案：A17.清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是

A．调整能量在生态系统中的流动方向

B．使物质和能量尽快地流动

C．保持生态平衡

D．保持生物群落的单一性参考答案：A18.将大肠杆菌菌种从菌种试管接种到另一支试管的操作下列说法有误的一项是（）A．整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行B．接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种C．菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次D．带菌的接种环应在培养基斜面上由底部向上轻轻划“S”型曲线参考答案：B【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】微生物从菌种试管接种到另一支试管的一般操作步骤为：（1）接种前用记号笔在距试管口2～3cm位置上，注明菌名、接种日期等．（2）将试管放于手掌中，并用手指夹住，使两支试管呈“V”字形．（3）用火焰将接种环烧红，然后将接种环来回通过火焰数次．（4）用小指、无名指和手掌拔下试管塞，并持于手中．（5）将试管口通过酒精灯火焰2至3次．（6）将烧过的接种环伸入菌种管内，先将环接触一下没有长菌的培养基部分，使其冷却，以免烫死菌体，然后用环在菌苔上轻轻地接触，刮下少许培养物，并将接种环慢慢地从试管中抽出，并迅速地伸入另一试管中，在斜面上划线（波浪或直线），使菌体沾附在培养基上．（7）将接种环抽出，灼烧管口．（8）塞上棉塞．（9）将接种环经火焰灼烧灭菌．【解答】解：A、为防止杂菌污染，整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行，A正确；B、接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后，先使其冷却再伸入菌种管内，先将环接触一下没有长菌的培养基部分，以免烫死菌体，B错误；C、菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次，防止杂菌污染，C正确；D、带菌的接种环应在培养基斜面上划线（波浪或直线），使菌体沾附在培养基上，D正确．故选：B．【点评】本题主要考查微生物接种过程，关键是掌握所有步骤中的无菌操作要领．19.人类活动会对生物多样性产生影响，以下措施中，有利于保护生物多样性的是（）A．把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入 B．大量引进外来物种，增加生物多样性 C．禁止游客进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍 D．使用化学农药防治病虫害，保证经济作物的健康生长 参考答案：C【考点】生物多样性保护的意义和措施． 【分析】保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个层次上采取保护战略和保护措施，主要有就地保护、迁地保护和制定必要的法规． 【解答】解：A、把沼泽地改造成农田会破坏当地生物的多样性，A错误； B、大量引进外来物种，很可能引起生态危机，而破坏生物多样性．B错误； C、禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍，属于就地保护，C正确； D、使用化学农药防治病虫害会带来环境的污染，D错误； 故选：C．【点评】本题考查生态环境保护相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力． 20.下列与基因工程无关的是A.利用“工程菌”生产胰岛素 B.基因治疗C.蛋白质工程 D.杂交育种参考答案：D试题分析：“工程菌”是指利用基因工程技术将外源基因导入受体细胞的过程，所以与基因工程有关，故A不合题意；基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，所以与基因工程有关，故B不合题意；蛋白质工程的本质是通过基因改造或基因合成，对先有蛋白质进行改造或制造新的蛋白质，所以被形象地称为第二代基因工程，所以与基因工程有关，故C不合题意；杂交育种是利用基因重组的原理将具有不同优良性状的个体杂交，从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体，属于常规育种，与基因工程无关，故D符合题意。考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21.某人色盲，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在A．两条Y染色体，两个色盲基因B．一条X染色体，一条Y染色体，一个色盲基因C．两条X染色体，两个色盲基因D．一条Y染色体，没有色盲基因参考答案：C22.某双链DNA分子中，G的含量占该DNA分子碱基总数的20%，则T的含量占（

）A.50%

B.40%

C.30%

D.20%参考答案：C23.开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，正确的是①此探究活动没有设置对比实验

②配置一系列浓度梯度

③进行预实验，确定实验浓度范围

④用不同浓度的生长素类似物处理时间可以不同⑤采用浸泡法比沾蘸法处理的时间更短⑥严格控制无关变量A．②③⑥B．①②③⑥

C．①②③④⑥

D．②③⑤⑥参考答案：A24.下列生物中，不具有叶绿体，但具有细胞壁的是

A．大肠杆菌

B．噬菌体

C．衣藻

D．菠菜参考答案：A25.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（

）A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数C．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA参考答案：C26.人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够

A．促进自身免疫反应

B．增强细胞免疫作用

C．使体内产生抗原

D．特异性地中和外毒素参考答案：D27.豌豆黄（Y）圆（R）对绿（y）皱（r）为显性。黄圆豌豆与某亲本杂交，后代的表现型中黄圆、黄皱、绿圆、绿皱豌豆分别占3/8、3/8、1/8、1/8，则某亲本为

AyyRrBYyRrCYyrrDyyrr参考答案：C28.下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为

标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正

确的是

()

A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶

B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株

C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点

D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传参考答案：A29.下列与现代生物进化理论不相符的表述是()A．基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的B．种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离C．新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境D．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率参考答案：B40.根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采用哪种食物结构?

A.以禽类、蛋类为主

B.以淡水养殖的鱼、虾为主

C.以谷类和植物蛋白为主

D.以猪、牛等家畜类为主参考答案：C31.下列叙述中．属于种群的是A．一片森林中的昆虫

B．一片墓地里的狗尾草C．一棵树上的寄生物

D．一座山峰上的树参考答案：B32.右图为基因控制蛋白质合成的某个过程，下列叙述错误的是A．图中d是核糖体，e是mRNAB．该图表示蛋白质合成中的转录过程C．a是氨基酸脱水缩合形成的D．c转运的氨基酸所对应的密码子是GCU参考答案：B33.右图是对果蝇一条染色体上基因的测定结果，下列有关该图的说法错误的是A．基因在染色体上呈线性排列B．控制白眼和红宝石眼的基因，在遗传时遵循基因分离定律C．该染色体上的隐性基因可能表现不出隐性性状D．该染色体上的基因的行为与染色体保持一致参考答案：B34.进行有性生殖的生物，下代和上代之间总是存在着一定差异的主要原因是A．基因重组

B．基因突变C．可遗传变异

D．染色体畸变参考答案：A35.诱发基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素。下列诱因中，属于生物因素的是

（）A．病毒感染

B．紫外线照射

C．秋水仙素处理

D．摄入亚硝酸盐

参考答案：A36.下图表示3个通过突触连接的神经元，现于箭头处施加一足够强的刺激，则能测到电位变化的位置是

A．a、b、c、d和e处

B．a、b和c

C．b、c、d和e

D．c、d和e处参考答案：B37.下列与伴性遗传有关的叙述，正确的是：A、在伴X显性遗传病中，男性发病率多于女性B、在伴性遗传中，伴Y的基因只遗传给男性C、在伴X隐性遗传病中，女性发病率多于男性，

D、在伴性遗传中，伴X的基因只遗传给女性参考答案：B38.基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的，在基因操作的以下步骤中，不进行碱基互补配对的是（）①人工合成目的基因②E．coliDNA连接酶结合目的基因与运载体③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测和表达⑤个体生物学水平的鉴定．A．①③ B．①⑤ C．③⑤ D．②③④参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则．【解答】解：①人工合成目的基因的方法是逆转录法，需要进行碱基互补配对，正确；②目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，正确；③将目的基因导入受体细胞，不进行碱基互补配对，错误；④检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，正确；⑤个体生物学水平的鉴定不需要碱基互不配对原则，错误．故选：C．

39.下列关于基因表达载体导入微生物细胞的叙述中，不正确的是()A.常用原核生物作为受体细胞，是因为原核生物繁殖快，且多为单细胞，遗传物质相对较少B.受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态C.感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度D.感受态细胞吸收重组表达载体DNA分子的液体只要调节适宜的pH即可，没必要用缓冲液参考答案：D【分析】感受态是指受体细胞经过特殊处理后，处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，感受态细胞在吸收DNA分子时，需要将DNA分子溶于缓冲溶液中与感受态细胞混合，在一定温度下促进其吸收DNA分子，如果温度条件和酸碱度得不到保障的话，细胞的正常生理功能将受到影响。【详解】相比多细胞的真核生物来讲，原核生物的繁殖速度更快，而且多为单细胞生物，结构简单，遗传物质也相对较少，便于操作，故A项正确；感受态是指受体细胞经过特殊处理后，处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，故B项正确；感受态细胞在吸收DNA分子时，需要将DNA分子溶于缓冲溶液中与感受态细胞混合，在一定温度下促进其吸收DNA分子，如果温度条件和酸碱度得不到保障的话，细胞的正常生理功能将受到影响，故C项正确；调节pH时可以使用酸溶液、碱溶液或盐溶液。缓冲液通常是盐溶液，如果使用酸碱溶液调节感受态细胞所在环境的pH，会导致感受态细胞受到破坏，无法继续转化，而缓冲液的化学性质相对温和，在调节pH的同时也保障了细胞的正常生理活动，故D项错误。综上，本题答案为D。40.如图是人体性染色体的模式图,下列叙述不正确的是()

A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病患者男性明显多于女性B．位于Ⅰ片段上的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病患者全为男性D．性染色体上的所有基因都能控制性别参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.棉花的棉纤维大多为白色，天然彩色棉很受大众喜爱。棉纤维的白色（B）和深红色（b）是一对相对性状，育种专家对深红棉做了如图（Ⅰ和Ⅱ为常染色体）所示的技术处理，得到了基因型为ⅡbⅡ的粉红棉新品种。图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状，回答下列问题:（1）利用深红棉花粉粒培育出的棉花植株，一般不结棉花的原因是________________________。（2）图中培育新品种的处理过程发生了____________变异，该变异____________（填“能”或“不能”）通过镜检方法检出，该粉红色新品种自交后代发生性状分离出现了另一种白色棉，该新品种白色棉的基因型是（仅考虑颜色性状）________________________。（3）用该粉红棉新品种自交所结种子不能大面积推广，欲得到能大面积推广的粉红棉种子，请你设计一种最简单的育种方法：____________________________________（写明材料和方法即可）。（4）图中的新品种自交，F1中抗旱深红棉的基因型为____________，在子代中的比例是__________。参考答案：

(1).用花粉粒培育出的单倍体植株高度不育

(2).染色体结构

(3).能

(4).ⅡⅡ

(5).用深红棉与以上的新品种白色棉杂交（或ⅡbⅡb×ⅡⅡ→ⅡbⅡ）

(6).AAⅡbⅡb或AaⅡbⅡb

(7).3/16【试题分析】本题考查染色体结构变异、基因分离定律和基因自由组合定律的知识。解题的关键是需要考生能从题干材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。同时要认真分析题意和题图：据图分析，Ⅱ号染色体上缺失一个片段，少了基因b，属于染色体结构变异中的染色体缺失；根据题干信息可知，ⅡbⅡb表现为深红棉，ⅡbⅡ表现为粉红棉，ⅡⅡ表现为白色棉。（1）用花粉粒培育出的单倍体植株高度不育，所