2021-2022学年江西省宜春市第二中学高一生物上学期期末试卷

2021-2022学年江西省宜春市第二中学高一生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是A.研磨时加入碳酸钙可防止色素被破坏 B.滤纸条最下端色素带呈黄绿色C.常用无水乙醇分离滤液中的色素 D.加入二氧化硅有利于充分研磨参考答案：CA.研磨时加入碳酸钙可防止色素被破坏，A正确；B.滤纸条最下端色素带是叶绿色b，呈黄绿色，B正确；C.常用无水乙醇提取色素，分离滤液中的色素用层析液，C错；D.加入二氧化硅有利于充分研磨，D正确。故选D符合题意。2.某同学观察植物细胞有丝分裂的过程中，若看到的细胞体积较大，呈长方形，排列整齐，但不够紧密，找不到发生分裂的细胞，则最可能的原因是（）A．装片未制作好，细胞重叠在一起B．染色体着色不深，不便于观察C．不是分生区的细胞，细胞已经分化D．细准焦螺旋没调好，物像不清晰参考答案：C【考点】4B：观察细胞的有丝分裂．【分析】1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（找到根尖分生区细胞，先低倍镜观察，后高倍镜观察）．2、根尖分生区细胞的特点：呈正方形，排列紧密．【解答】解：A、该实验中观察到细胞排列不够紧密，可见细胞没有重叠在一起，说明原因不是装片未制作好，A错误；B、该实验中未找到分裂的细胞，因此原因不是染色体着色不深，B错误；C、该实验中观察到的细胞体积较大且排列不够紧密，可见其观察到的不是分生区细胞，C正确；D、该实验可以观察到细胞，因此原因不是细准焦螺旋没调好，D错误．故选：C．【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验过程、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象，并能结合所学的知识合理解释实验现象．

3.以下关于实验的描述，正确的是A．可用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA、RNA的分布B．西瓜汁是检测还原糖的理想材料C．观察叶绿体必须染色D．观察植物细胞的质壁分离与复原实验材料不需保持活性参考答案：A4.胰岛素是在胰岛B细胞中合成的，刚合成的多肽称前胰岛素原，在信号肽酶的作用下，前胰岛素原的信号肽被切除，成为胰岛素原。最后胰岛素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰岛素和一个多肽(如下图)。胰岛素原水解所需的水中的氢用于

（

）

A．形成—COOH和—SH

B．形成—COOH和连接碳的—H

C．形成—SH和—OH

D．形成—NH2和—COOH参考答案：D5.下列关于等位基因的叙述，不正确的是(

)A．形成配子时，等位基因分离

B．D和d是等位基因C．D和D是等位基因

D．等位基因控制相对性状参考答案：C略6.下图甲是真核生物细胞某生理过程示意图，乙图是甲图的局部放大，有关说法错误的是()A.甲图中③是RNA聚合酶

B.乙图中共有8种核苷酸组成C.图中所示过程发生的场所主要在细胞核D.②中含有的密码子共有61种参考答案：D7.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是

A.该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B.该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C.该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D.该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子参考答案：C8.在有丝分裂过程中，DNA分子的复制发生在细胞周期的

（

）

A．间期

B．前期

C．中期

D．后期参考答案：A9.观察在0.3g/ml的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明:（）A.细胞壁相当于一层半透膜

B.洋葱表皮细胞是活的C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度

D.细胞壁收缩导致中央液泡失水参考答案：B【分析】质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。能发生质壁分离的细胞必定是活细胞，但质壁分离后的细胞不一定还是活细胞。【详解】质壁分离实验中细胞壁是全透性的，蔗糖溶液可以通过细胞壁而不能通过原生质层，A错误；在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明细胞正在发生质壁分离，该细胞具有活性，因为只有活细胞才能因为内外溶液差而产生质壁分离，B正确；在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明细胞正在失水，即细胞液浓度小于外界蔗糖溶液浓度，C错误；由于细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，中央液泡失水，逐渐变小，进而使原生质层、细胞壁均向内收缩，D错误。

故选B。【点睛】本题主要考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。10.小小细胞奥秘多，前人艰辛探索。下列关于细胞的说法中正确的是A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B．细胞是地球上最基本的生命系统C．同一生物体的细胞结构和功能相同

D．单细胞生物都是原核生物参考答案：B11.豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性，两亲本杂交的F1表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为(

)A．2∶2∶1∶1

B．1∶1∶1∶1C．9∶3∶3∶1

D．3∶1∶3∶1参考答案：A12.地球上最基本的生命系统是(

)。A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统参考答案：A13.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（

）A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触间隙，使突触后膜产生兴奋参考答案：A14.下列各种物质在活细胞中的含量从少到多的正确排序是（

）A．核酸、无机盐、蛋白质、水

B．无机盐、蛋白质、核酸、水C．蛋白质、水、糖类、核酸

D．脂质、蛋白质、无机盐、核酸参考答案：A15.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节

B．体液调节C．神经调节、体液调节相互协调 D．神经调节、体液调节、免疫调节共同发挥作用

参考答案：D16.下图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是()

A．雌、雄配子在②过程随机结合

B．A与B、b的自由组合发生在①

C．M、N分别为16、3

D．该植株测交后代性状分离比为2：1：1参考答案：C略17.下列说法错误的是(

)A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B．记忆是将获得的经验进行储存和再现C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

D．短期记忆可能与新突触的建立有关参考答案：D18.噬菌体侵染细菌过程中合成的DNA以及所需的原料分别属于（）A.都是细菌的

B.都是噬菌体的

C.细菌的、噬菌体的

D.噬菌体的、细菌的参考答案：D19.如图是生物氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量，可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标）的关系。

以下叙述正确的是（

）A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B．b点有氧呼吸强度大于a点C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点D．c点以后细胞呼吸强度不再随氧分压变化而变化参考答案：B20.细胞核中行使主要功能的是

(

)A．核膜

B．核仁

C．核孔

D．染色质参考答案：D21.甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的特征元素依次是

A．I、Mg、Fe

B．Cu、Mg、I

C．I、Fe、Mg

D．Fe、Mg、I参考答案：C22.如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：（1）图中①、②、③所代表的物质分别是

、

、

．（2）④、⑤、⑥代表能量，其中释放最多的代号是

，释放的能量转移到

中．（3）[H]与O2结合生成②的过程，发生的场所是

．（4）人体肌细胞内如果缺氡，C6Hl2O6氧化的最终产物是

．（5）贮藏时间久了的苹果有酒味是因为苹果进行了

呼吸，产生了

．适当降低温度能延长苹果的贮藏，原因是

．参考答案：（1）丙酮酸

水

二氧化碳（2）⑥ATP（3）线粒体内膜（4）乳酸（5）无氧

酒精

降低因苹果细胞的呼吸而消耗的有机物

【考点】3Q：有氧呼吸的过程和意义．【分析】1、有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，发生在细胞质基质中；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，发生在线粒体基质中；第三阶段是还原氢与氧气结合形成水，发生在线粒体内膜上；有氧呼吸的三个阶段都释放能量、合成ATP，其中有氧呼吸第三阶段释放的能量最多、合成的ATP数量最多．2、细胞有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者是乳酸，动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸；酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下进行有氧呼吸，反应式是：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，无氧条件下进行无氧呼吸，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，反应式是：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．3、分析题图：题图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，根据题意和图示分析可知①代表C3H4O3（丙酮酸），②代表H2O（水），③代表CO2（二氧化碳），④、⑤代表少量能量，⑥代表大量能量．【解答】解：（1）由以上分析知，图中①、②、③所代表的物质分别是丙酮酸、水、二氧化碳．（2）④、⑤、⑥代表能量，其中释放最多的代号是⑥，释放的能量（相当一部分）转移到ATP中．（3）[H]与O2结合生成②水的过程发生在有氧呼吸的第三阶段，其场所是线粒体内膜．（4）人体肌细胞内如果缺氧会进行无氧呼吸，无氧呼吸的最终产物是乳酸．（5）贮藏时间久了的苹果有酒味是因为苹果进行了无氧呼吸产生了酒精；苹果储藏时适当降低温度可降低因苹果细胞的呼吸而消耗的有机物，从而延长苹果的贮藏．23.牛的黑色（B）对红色（b）是显性．良种场现有两栏牛，甲栏牛全为黑色，乙栏牛既有黑色又有红色．甲、乙两栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学中有的说乙栏是甲栏的亲代，有的说乙栏是甲栏的子代．请你根据所学生物学知识，分析回答下列问题：（1）若乙栏为甲栏（甲栏黑牛只有一种基因型）的杂交后代，则甲栏中牛的基因型为

，乙栏牛的基因型为

．（2）若甲栏为乙栏（乙栏黑牛只有一种基因型）的杂交后代，则甲栏中牛的基因型为

，乙栏为

，甲栏中没有出现红色牛的原因是由于

．参考答案：（1）Bb

BB、Bb、bb（2）Bb或BB和Bb

BB和bb

乙栏中黑牛基因型为BB，只产生一种B配子；且栏中红色个体均为同一性别【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．解答本题除了掌握基因分离定律的实质，能需要结合实际，综合考虑性别，纯合和杂合等情况．【解答】解：（1）若乙栏是甲栏的杂交后代，即甲栏黑牛杂交出现性状分离，且甲栏黑牛只有一种基因型，则甲栏种牛的基因型为Bb，则其子代乙栏种牛的基因型为BB、Bb、bb．（2）若甲栏是乙栏的杂交后代，且乙栏黑牛只有一种基因型，则乙栏中的牛均为纯合子，基因型为BB和bb．由于甲栏牛全为黑色，所以亲代可以是BB和bb杂交，也可以是BB和BB杂交．因此，子代甲栏中牛的基因型为Bb或BB和Bb．乙栏为甲栏的亲代，且乙栏中黑色为纯合子（BB），若乙栏中红牛之间可以交配，则后代应该会出现红牛，但甲栏中没有红牛，说明乙栏黑牛为纯合子，且栏中红色个体均为同一性别，彼此不能交配．【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的知识，能根据甲、乙两栏牛的表现型推断它们之间的亲子代关系，同时能理论联系实际，运用所学的知识完善题目条件或对生物学问题作出合理的解释．24.玉米叶肉细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是(

)A．1种、2种 B．8种、8种

C．4种、4种 D．5种、8种参考答案：C25.下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是

A.甲可以导致戊的形成

B.乙可以导致丙的形成C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D.乙可以导致戊的形成参考答案：D26.在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌、32P标记的噬菌体乙组保温时间过长，其结果是A.上清液中，甲组出现较强放射性，乙组也会出现较强放射性B.沉淀物中，甲组出现较强放射性，乙组也会出现较强放射性C.甲组沉淀物中出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性D.甲组上清液中出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性参考答案：C27.在人体的下列细胞中，哪一类细胞中的高尔基体最为丰富?A.骨骼肌细胞

B.口腔上皮细胞

C.肠腺细胞

D.白细胞参考答案：C28.如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中（不考虑交叉互换现象），含有15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为（

）A．100%、0

B．50%、50%

C．50%、100%

D．100%、100%参考答案：D29.下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（

）①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液A．①③ B．①④ C．②③ D．②④参考答案：D30.两种细胞分别拥有下列特征：从表中给出的特征分析，下列说法不正确的是

A.细胞Ⅰ是原核生物，可能是蓝藻B.细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C.两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D.细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚参考答案：C31.右图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞。与该图有关的正确叙述是（）

A．1处细胞生活的具体内环境是3

B．5中液体增多会导致组织水肿C．淋巴与5之间可相互渗透

D．2中的血红蛋白存在于内环境中参考答案：B32.水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质()A.在低温条件下容易发生变性B.只含有C、H、OC.也能催化蔗糖分解D.含有羧基参考答案：D能够在常温下高效分解淀粉的物质淀粉酶。A．在高温条件下容易发生变性；错误。

B．含有C、H、O、N；错误。C．不能催化蔗糖分解，因为酶具有专一性；错误。D．淀粉酶的化学本质是蛋白质，基本单位氨基酸中含有羧基；正确。33.下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是(

)

A．①

B．②

C．③

D．④

参考答案：C略34.关于植物细胞壁的叙述，错误的是

(

)

A．主要成分是纤维素和果胶

B．具有支持和保护作用

C．具有选择透过性

D．与细菌的细胞壁不同参考答案：C35.如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是()A．DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B．限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D．限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶参考答案：C36.右下图为某酶在不同温度下生成物的量和时间的关系，从图中不能获得的信息是（

）参考答案：D37.

参考答案：C略38.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的是：A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往都是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制参考答案：C略39.下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（

）A.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B.许多重要的化学反应都在生物膜上进行C.生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应D.各种生物膜在功能上互相独立，互不影响参考答案：D40.某实验小组为了验证乙烯的生理作用进行了下列实验：取甲、乙两箱尚未成熟的番茄果实（绿色），甲箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；乙箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄果实颜色有差异时，从这两箱中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入甲、乙两支试管中，再各加入等量的斐林试剂，加热煮沸后，摇匀观察。下列对该实验过程中出现的实验现象描述错误的是：A．甲箱番茄呈红色

B．乙箱番茄呈绿色C．甲试管中也呈砖红色，但比乙试管中的颜色浅

D．乙试管中呈砖红色参考答案：C略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列问题：有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量(注：生物量指单位体积的藻体干重)。(1)在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有_____________，还需定时向培养液中通入空气，目的是提供______________。海藻放氧速率随着光照强度的变化曲线如图，图中B点表示最佳的_______________培养条件。(2)向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如下表：葡萄糖浓度(g/L)00.10.20.40.61.0海藻生物量(g/L)0.840.931.001.030.790.67要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计__________________的实验。(3)综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是___________________。参考答案：42.如图是白化病（a）和色盲（b）的遗