下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教育学院研究生导师师生互选方法依据学校《2016级硕士研究生师生互选的通知》、《江西师范大学整日制硕士研究生招生宣传工作激励方法》及学院《对于硕士研究生教课与指导的若干意见》,特拟订本方法。一、研究生指导资格参加师生互选的导师应具备导师上岗资格且只好在同学科专业或专业学位类型指导研究生。(一)导师跨点或跨方向指导研究生导师能够跨点或跨方向(指一级学科)指导统招研究生。每位导师每届只好在两个硕士点或一级学科的两个方向指导研究生,但其指导研究生的总量应在上述规定的范围以内,即指导研究生的最高量为该导师所在硕士点研究生均匀数的基础上增添1人。(二)外聘导师指导研究生外聘导师(指校外导师)指导研究生的数目应予以限制,每位校外导师指导每届研究生的数目一般为1人,最高不超出2人。教育硕士学位研究生院外、校外导师指导研究生的数目应予以限制,每届指导数目一般为1人。若总量不可以基本知足学院导师,则在下一年酌情分派1人。(三)副导师指导研究生拥有博士学位且为学校订式聘用副教授或拥有博士学位且主持在研的国家级科研项目(包含教育部人文社会科学规划项目、全国教育科学规划教育部要点和青年项目等)或在A类期刊以第一作者发布本学科学术论文的教师拥有副导师资格,每届可指导学术型研究生1人,按导师指导研究生同样计算工作量,但按学校规定其所指导的研究生学位论文导师签字只好列第二位。二、研究生指导工作的组织师生互选应在学院主管院长主持下,由各专业导师组详细实行,主管院长要做好协调工作,保证师生互选顺利进行。硕士研究生指导任务的分派由各硕士点学科带头人主持,教育硕士研究生指导任务的分派由学院分管研究生教课的副院长主持(在分派指导任务时,教育硕士研究生按一个硕士点对待)。三、导师指导研究生的数目每位导师指导每届研究生的数目应予限制。各种研究生指导数目规定以下:无论导师职称,在学生第一志愿选择该导师的研究生人数高出了均匀数,指导研究生的最高量为所在一级学科硕士点研究生数÷该一级学科硕士点导师数+1(人);导师若没有被研究生选择,则由该硕士点学科带头人酌情安排指导1人。因新增招生的二级硕士点或一级学科下的学科方向数目增添为7个,而学校下拨计划总量每年略有减少,所以,若所在一级学科硕士点研究生人数÷该一级学科硕士点导师数均匀数不足1人,则每位导师指导研究生数为1人。四、导师指导研究生的责任(一)对于过去指导研究生出现研究生学位论文学术不端检测重复率较高,评审成绩较低或经过率低、辩论成绩较差或不合格等状况,应严格控制其指导研究生的数目,严重者将停招一年。(二)依据在招生宣传工作中组织不得力、未达成招生宣传任务或生源较差的单位和个人予以适合处罚:对在生源评论中亮红牌且一志愿生源自足率(一志愿上线生数/计划数)低于80%的学院,其学院院长和分管副院长指导学生数的最大限额为“本学院导师指导学生均匀数-1”;对于一志愿上线生人数低于上一年度的招生专业,其学位点负责人指导学生数的最大限额为“本专业指导学生均匀数-1”;对一志愿上线生人数出现重要下滑的学院或招生专业,则学院院长、分管副院长指导学生数的最大限额为“本学院导师指导学生均匀数-2”;学位点负责人指导学生数的最大限额为“本专业指导学生均匀数-2”。五、师生互选时间师生互选工作一般应在硕士生入学后的三个月内达成,最迟应在11月30日以前达成。六、师生互选流程师生互选以师生两方相互认识为基础,按以下程序进行:(一)宣布导师信息导师详尽信息挂在院(所)网站上或张贴在指定地方供研究生查问。研究生重生入学后,学院安排研究生指导教师与研究生的会面会,介绍两方状况并互通联系方式,鼓舞硕士生参加专业领域内的各样学术活动,增强硕士生与指导教师之间的相互认识。凡是要求指导研究生的导师,须向本专业的研究生介绍自己的主要研究方向、当前担当的科研项目及意义、课题进展、指导条件、经费状况等。指导教师能够依据研究生对研究方向的志愿和科研需要,与研究生做必需的交流。(二)研究生初选导师硕士研究生依据自己的选择意向,填写《江西师范大学硕士研究生师生互选志愿表》,每名学生可初选3名以上指导教师,按次填报。(三)导师选择确认导师依据硕士生状况并联合硕士生自己的志愿选择指导硕士生,并在《互选志愿表》上签字,报各方向稳负责人或导师组和主管院长同意。(四)学院协调审查师生互选中落第的硕士生、导师,由所在专业导师组负责协调,在充分考虑师生双向选择志愿的基础上,依据实质状况经征采师生两方建议,做适合调整。师生互选结果由学院审查确认。(五)研究生院鉴定和存案师生互选名单确立后,由学院研究生教课秘书填
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度环保设备租赁与安装合同
- 2024年度牛奶产品售后服务合同
- 新能源汽车构造与检修-试卷及答案 卷1
- 2024年度城市更新与基础设施建设合同
- 2024年度瓷砖施工项目管理和监督合同
- 2024年度国际游戏软件代理发行合同
- 2024年度成都物业安全保障合同
- 2024年度医疗器械配送专用合同
- 2024年度泵送工程安全监理合同
- 2024年度房屋装修工程转让合同
- 酒店开业庆典活动合同
- 2024新外研版初一上英语单词默写表
- 病人发生心脏骤停应急预案演练脚本
- 高考化学一轮总复习:环境保护与绿色化学
- 山东省各地2023-2024学年高一数学第二学期期末统考试题含解析
- 2024届高考英语作文复习专项读后续写:拯救小猫任务单素材
- 雷雨-剧本原文-高中语文雷雨剧本原文
- 某电机修造厂35kv终端变电所设计
- 2.1《迎接蚕宝宝的到来》教学设计(新课标)
- 中小学校园突发公共卫生事件宣传教育
- 大学英语课程说课课件省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
评论
0/150
提交评论