六年级数学工程问题和行程问题

温故而知新学无定法，贵在得法万变不离其宗典型应用题——工程问题与行程问题工程问题：工作总量、工作时间、工效工作总量=工效×工作时间工效=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工效几种常用的等量关系几种常用的等量关系行程问题：路程、时间、速度路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度甲乙两地相距300千米，一辆车平均每小时行60千米，行完全程需要几小时？做200个零件，平均每天做50个，几天可以完成任务？一辆车从甲地到乙地，平均每小时行，行完全程需要几小时？做一批零件，平均每天做，几天可以完成任务？1.一项工程，10天完成。平均每天完成工程的几分之一？

3天可以完成工程的几分之几？完成工程的需要几天？2.一辆汽车从甲地到乙地，行完全程需要6小时。平均每小时行全程的几分之一？行全程的需要几小时？3小时可以行全程的多少？我能行1.修一条路，甲队独修要12天，乙队独修要15天。（1）两队合修，多少天可以完成？（2）甲队先修4天后，剩下的由乙队来修，还要多少天才能修完？（3）两队合修5天后，剩下的由甲队来修，还要多少天才能修完？我来试一试甲车4小时可行全程的，乙车6小时可以行全程的，如果两车从两地同时对开，几小时相遇？一辆车从甲地出发到乙地，行完全程需要8小时，行了5小时后，距乙地还有150千米。甲地到乙地的距离是多少千米？甲乙两车从A、B两地同时相对开出，3小时后，甲车行了全程的，乙车行了全程的，这时两车相距80千米，A、B两地间的距离是多少千米？40分钟的收获优游注册/优游注册lqu35hmo在学堂里教书的姐姐也不知道的。因此，吃饭前就只好到隔壁找了；要么就是姐夫跑过来告知一声。这样的情况持续得时间长了，就连耿老爹自己也感觉有些麻烦，于是就自己决定让其形成了一个规律：兄弟姐妹四家从大到小轮流转，一天去一家中午饭。如此一来，大家也就慢慢适应了。耿兰和尚武私下里说：“爹老了，想在各家转一转呢！”郭氏去世次年的深秋，大片的稻田里呈现出了一派丰收的景象。一早起来，吃了简单的早饭之后，耿老爹按照惯例又去小学堂转悠去了。那天的午饭，本来应该是在老宅院里同耿兰和尚武一起吃的。但放学时，耿老爹却早早得就等在学堂的门口了。看到耿兰和尚武一起走出来，老人家就笑着对他俩说：“今儿个的午饭，俺就在你们大哥这儿吃了，你们大嫂在做大杂烩菜新焖大米饭呢，爹闻着很香，就不走了。”耿兰说：“行，那你就吃大嫂做的大杂烩菜新焖大米饭哇！别说，俺今儿个还真没有泡上大米呢。”尚武说：“爹，那你吃了饭以后，可要早点儿回来睡午觉啊！”耿老爹答应着，高高兴兴地到大儿子家吃自己最喜欢的大杂烩菜新焖大米饭去了。午后去学堂之前，耿兰和尚武悄悄看一看，耿老爹还在自己住了几十年的西厢房火炕上安静地午睡呢。夫妻俩傍晚放学回来，发现老父亲不在家里。尚武说：“爹可能又去稻田边上看他的那些宝贝们去了。”说着，俩口子一起收拾晚饭。晚饭做好了，可耿老爹还是没有回来。尚武说：“我去找一找吧。爹一贯挺守时的，看来真是老小孩儿了，得找了呢！”当尚武来到那一大片丰收的稻田边上时，发现他的老岳父，也就是他那亲生慈父一般的义父耿老爹，已经倚靠在一块儿干净的渠桥石边上，面向稻田微笑着合上了双眼……儿孙们把那个在东房东南角落里存放了三十年的“寿喜”抬出来，解开简单捆扎着的细麻绳，揭去蒙裹着的大红色篷布，把一直放在里边的白纱、招魂幡和一直安睡在里边的那个沉睡模特儿取出来以后，发现这个薄皮寿棺居然一点儿也没有要散架了的迹象。于是，就又加铺一些被褥什么的，让沐浴更衣后安然沉睡着的老爹爹，永远地安睡在里边了。按照家乡的习俗，出殡前一天的夜深人静之后，亲人们要为逝去即将安葬的人举行简单的“送行”仪式。所谓“送行”，就是把他的灵魂送至离家门最近的西行大路上，让“他”或“她”骑着纸马或坐着纸轿，在纸糊马童或轿夫以及童男童女等伺人的陪同下，自行往西方极乐世界去了。耿家四兄妹是不迷信的，并且也深知，即使人逝去了真得