动词ing形式的被动语态

学习好资料欢迎下载Unit3UndertheseaPart3Grammer 金台高中朱丽萍动词-ing形式的被动语态I.动词-ing形式的被动语态的构成形式：v.-ing形式的被动形式有一般式和完成式两种形式，即beingdone和havingbeendone。一般式表示一个被动的动作正在进行或与谓语动词的动作同时发生；完成式表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。例如：Thatbuildingbeingrepairedisourlibrary.正在维修的那座大楼是我们的图书馆。Iappreciatedhavingbeengiventhechancetostudyabroadtwoyearsago.我非常感激两年前获得了去国外学习的机会。II.动词-ing形式的被动语态的用法1）作主语BeingpunishedbytheheadmastermadeJimunhappy.受到校长的惩罚使吉姆很不高兴。It'sfunbeingtakentothezoo.被带去动物园真有意思。2）作宾语

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载IforgetoncebeingtakentotheseasidewhenIwasyoung.我忘了小时候曾被带到海边。3）作表语Whatmadehisparentshappywashisbeingadmittedtoafamousuniversity.让他父母高兴的是他被名牌大学录取了。4）作宾语补足语Heoftenwatchedtheboatsbeingunloaded.他常常看轮船卸货。5）作状语一般式的被动语态强调正在进行的被动动作，而完成式的被动语态则强调被动动作在谓语动词所表示的动作之前已完成。①Beingprotectedbyathickwall,theyfelttheyweresafe.有一堵厚墙掩护着，他们感到很安全。②Havingbeenshownaroundthelab,thevisitorsweretakentotheplayground.看过实验室之后，这些参观者又被带着去看操场了。6）作定语Themeetingbeingheldnowisveryimportant.现在正在召开的会议非常重要。Heaskedwhowasthemanbeingoperatedon.他问正在接受手术的人是谁。

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载［知识拓展］v.-ing形式的被动式表示一个被动的动作正在进行；过去分词通常表示一个被动的动作已经发生；不定式的被动式通常表示将来的一个被动的动作。①ameetingbeingheldnow现在正在举行的一次会议②ameetingheldyesterday昨天举行的一次会议③ameetingtobeheldtomorrow明天将举行的一次会议动名词的被动形式.当一个动名词逻辑上的主语所表示的是这个动作的对象时，这个动名词一般要用被动形式。Sobeingkilledbysharkswasacommonoccurrence.因此那时给鲨鱼吃掉是常有的事。Hecouldnobearbeingmadefunoflikethat.人家这样开他的玩笑他受不了。.在want,need,deserve,require等动词后，尽管表示的是被动的意思，我们却用动名词的主动形式。Mypenneedsfilling.我的笔该上墨水了。Thepointdeservesmentioning.这一点值得提一下.二、现在分词的被动形式在表示一个被动动作时，如果这个动作是现在正在进行的，或是与谓语表示的动作同时发生的，我们可以用现在分词的被动。

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载当堂达标I.单项填空（2010安徽―30）Hehadawonderfullchildhood,withhismothertoallcornersoftheworld.A.travel B.totravelC.traveled D.traveling（2010北京一21）atmyclassmates'faces,Ireadthesameexcitementintheireyes.A.Looking B.LookC.Tolook D.Looked（2010福建-25）Lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock,suppliestoYushu,Qinghaiprovinceaftertheearthquake.A．sending B．tosendC．havingsent D．tohavesent（2010湖南一21）Listen!Doyouhearsomeoneforhelp?A．calling B．callC．tocall D．called（2010湖南一26）Dina,formonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.A.strugglingB.struggledC．havingstruggled D．tostruggle

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载（2010江苏-28）TheretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheearthquakeinYushu,thestudentstoreturntotheirclassrooms.A.enabling B.havingenabledC.toenable D.tohaveenabled（2010江西一24）Theladywalkedaroundtheshops,aneyeoutforbargains.A.keep B.keptC.keeping D.tokeep（2010四川一17）Thelawyerlistenedwithfullattention,tomissanypoint.A．nottrying B．tryingnotC．totrynot D．nottotry（2010天津-12）Itrainedheavilyinthesouth,seriousfloodinginseveralprovinces.A.caused B.havingcausedC.causing D.tocause（2010重庆一30）Thenewsshockedthepublic,togreatconcernaboutstudents'safetyatschool.A.havingledB.ledC.leadingD.tolead（2010浙江-20）Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageof

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载fourandlessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.A.beingweighed B.toweighC.weighed D.weighing（2010上海秋一32）Ihadgreatdifficultythesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant.A．find B．foundC．tofind D．finding（2010上海秋一35）thecitycenter,wesawastonestatueofabout10metersinheight.A．Approaching B．ApproachedC.Toapproach D.TobeapproachedJane'ssummervacationinAmericaledanAmerican.A．tohermarryingB．forhertomarryC．tobemarriedD．toherbeingmarriedWe'realllookingforward.A．tobewrittentoB．towriteC．tobeingwrittentoD．towritingWhenhesawamouseonthetable,hestoppeddrawing

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载and it.play;watchedplaying;watchedplaying;watchingtoplay;watchingHemanagedtostealintotheroomwithoutandtookawayallthemoney.A．noticingbeingnoticedhavenoticedhavingbeennoticed.Moreattentionshouldbepaid thepollutionoftheenvironment.A．toprotect B．tosaveC．toprotecting D．topreventing—What'sthematterwiththeman?—:fromschoolfornothingmadehimmad.HissonisabsentHissonbeingabsentHisson'sbeingabsentHisson'sabsentIt'snogoodworkandnotupourexperience.

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载A.doing;tosum B.doing;summingC.todo;tosum D.todo;summingWhatworriedtheboymostwastovisithismotherinthehospital.A.hisnotallowingB.hisnotbeingallowedC.hisbeingnotallowedD.havingnotbeenallowedHewasangryatthetruth.A.nottellingB.nottoldC.notbeingtoldD.nothavingtold—ItrytherulebutIalwaysforget.-Whydon'tyoutryitdown?A.toremember;writingB.remember;towriteC.toremember;towriteD.remembering;writing—Doyoufeellikethereorshallwetakeabus?—I'dliketowalk.Butsincethereisn'tmuchtimeleft,I'dratherweataxi.

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载A.walking;hireB.towalk;hireC.towalk;hiredD.walking;hiredareply,hedecidedtowriteagain.NotreceivingNothavingreceivedReceivingnotHavingnotreceivedsuchagoodchance,heplanstolearnmore.A.TobegivenB.HavinggivenC.HavingbeengivenD.GivingThesquirrelwassoluckythatitjustmissed.A．catching B．tobecaughtC．beingcaught D．tocatchWhileshopping,peoplesometimescan'thelpintobuyingsomethingtheydon'treallyneed.A.persuadeB.persuadingC．beingpersuaded D．bepersuadedShedidn'trememberhimbefore.AhavingmetBhavemetCtometDtohavingmet

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载—Whatdoyouthinkofthebook?—Oh,excellent!It'sworthasecondtime.A.toreadB.tobereadC.readingD.beingread单选题答案详解.答案：D本题题意：他有一个美好的童年，随同母亲一起周游世界。本题考查分词短语担任状语。动作travel与主语he之间存在逻辑上的“主谓关系”，采用现在分词形式。2答案：A本题题意：看着同学们那一张张面孔，我察觉到了他们眼神中所流露出来的同样的兴奋神情。本题考查现在分词短语担任时间状语，表示与谓语动作同时发生的一个主动动作。3答案：A本题题意：地震发生后，大量的救援人员昼夜不停地为青海省玉树县提供补给。现在分词短语sendingsuppliestoYushu担任方式或伴随状语，表示句子的主语所发出的一个与谓语动作work同时发生的主动动作。4答案：A本题题意：听！你听见有人在喊救命吗？表示感觉的动词see,hear,feel,smell以及listen(to),notice和watch等，它们既可以采用现在分词担任宾补，也可以采用不带to的不定式担任宾补，但含义不同。现在分词既可表示动作到目前为止已结束，也可表示仍在进行之中，所以它的用法较为普遍。但意欲强调这一动作到目前为止已经结束时，要用不带to的不定式。此外，表达一连串的动作时它比分词形式在形式上要简练些。例如：①Isawhimchangingthe

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载wheel.（我看见他换轮子）这个句子可以指看见了动作的整个过程，也可指只看见动作的一部分。②Isawhimchangethewheel.意指我看到了动作的全过程。5答案：C本题题意：蒂娜数月来一直在努力寻找一份作服务员的工作，最终在当地的广告代理公司得到了一个职位。本题考查分词短语担任时间状语，动作struggle与主语Dina之间构成逻辑上的“主谓关系”，且发生在谓语动作tookaposition之前，故采用现在分词的完成式。6答案：A本题题意：这位退休老人把自己的大多数积蓄都捐给了在玉树地震中受损的学校，使学生能够重返校园。现在分词短语在句中担任结果状语，表示一个自然而然的结果。7答案：C本题题意：那位女士在商店闲逛，仔细观察着那些便宜货。本题考查现在分词短语担任方式或伴随状语，表示一个与谓语动作walk同时发生的主动动作。注意，keepaneyeoutfor表示“警戒；密切注意“。例如：Thepolicehavebeeninstructedtokeepaneyeoutforpickpocketsatthefair.警察奉命监视博览会里的扒手。8答案：B本题题意：律师全神贯注，试图抓住问题的要害。本题考查现在分词短语担任方式或伴随状语以及动词不定式否定式的用法。9答案：C本题题意：南方雨下得很大，几个省份发生了洪涝灾害。本题考查现在分词短语担任结果状语，表示一个自然而然的结果。10答案：C本题题意：这个消息使公众震惊，引发了人们对学生在

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载校安全的高度关注。本题考查现在分词短语担任结果状语，表示一个自然而然的结果。11答案：D本题题意：交通规则指出四岁以下以及体重不超过四十磅的儿童必须坐在儿童安全座椅上。现在分词短语weighinglessthan40pounds担任后置定语，修饰名词youngchildren，相当于定语从句who/thatweighlessthan40pounds.12答案：D本题题意：在那家餐厅的菜单上，我很难找到适宜的饭菜。havedifficulty(in)doingsth.表示“做某事有困难”。13答案：A本题题意：走近市中心，我们看到一个石头雕像，约10米高。本题考查现在分词短语担任时间状语，表示一个与谓语动作同时发生的主动动作。14答案：Aleadto作“导致，产生”解，其中的to是介词，后接动名词，故排除B、C两项。bemarriedtosb.表状态，marrysb.表动作。15答案：Clookforwardto是一短语，其中to为介词，故排除A、B选项。从句意上分析应使用动名词的被动式。16答案：Bseesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”，and连接两个并列谓语，动词时态保持一致。17答案：Bwithout是介词，后接名词或动名词作宾语，此处用动名词的被动式表示“被人发现”。18答案：Dpayattentionto是固定搭配，意为“注意”，to是介词，所以后接动名词作宾语；protect意为“保护"；prevent指“阻止”，故选D项。

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