六年级下册综合复习ppt

综合复习养花老舍

老舍（1899-1966）：现代著名作家，原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。中国现代著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。老舍的作品很多，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》（小说）《茶馆》《龙须沟》(话剧）等，获得“人民艺术家”的称号。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。

查字典，理解红色的字，并理解词语的意思。奇花异草:大雨倾盆：

奇异、特别.希奇少见的花草。

使器物反转或歪斜，尽量倒出里面的东西。雨大得像盆里的水直往下倒.形容雨大势急。置之不理:

三年五载:秉烛夜游:搁，放.把它放在一边不去理会.年.形容较长的几年时间。拿着，握着。手持蜡烛在夜间游玩

。如此循环什么意思？在文中找出说明如此循环的句子。

按照这样的规律交替重复。

我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。

文中哪句话概括了养花给“我”带来的乐趣？

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

在课文中的哪一课文从三个方面写了养花的乐趣，每一个方面的内容个部分？

有花有果、有香有色。第（）自然段既须劳动、又长见识。第（）自然段。有喜有忧，有笑有泪，第（）自然段1、23、45、6从课文中找相关的例子来说明养花的乐趣

5.送牛奶的同志进门就夸“好香”………看着友人拿走自己的劳动果实心里自然特别喜欢。

2.摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着。开花多么有意思呀！1.我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。3.如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。（“如此循环”指什么？）4.可是这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？生活是多么广阔

这首诗写于1941年，是何其芳在延安时期诗歌的代表作。它视野开阔，是生活的赞歌。整首诗格调明朗开阔，富有朝气，迸射出对新生活热切希望的火花，表现诗人在新的理想照耀下对生活、对人生意义的全新的理解和感受。

这是一首自由体诗，不注重压韵，以朴素流利的口语形成节奏。十行排比诗句联翩而下，有力地传达了热烈丰富的内在希望，令人感到真切可喜。

生活是多么广阔，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上，去北极探险，去热带搜集植物，去带一个帐篷在星光下露宿。

去过极寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。

生活是多么广阔，生活又多么芬芳。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏

生活是多么快乐。生活是乐园。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加特长班，去玩耍，去交好多朋友，去做小化妆师，去坐在疯狂老鼠上，去唱歌，去广场骑车，去折一只小花篮带在身上，去大海游泳，去海滩上捡石子，去带一些吃的在树林里野炊。去过极快乐的日子，去在快乐的感染下改变你的心情，去以自己的快乐感染别人，去以快乐相交。生活是多么快乐，生活是多么美好，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。句子理解：1.去在平凡的事物中睁大你的眼睛。要留心观察，注意发现平常生活中美好的事物、美好的心灵。2.去以自己的火点燃旁人的火。

要在生活中满腔热忱地帮助别人。3.去以心发现心。意思是要真心待人，真诚待人。

中华第一龙归纳课文主要内容本文从中华第一龙谈起，讲了中华民族的标志——龙这一艺术形象的形成过程和象征意义，赞颂了光辉灿烂的中华文化。读一读粗犷游弋房椽

蜥蜴濮阳举世瞩目guǎngyìchuánxīyìpúzhǔ

中华第一龙指的是哪一条龙？它有什么特点?

中华第一龙”指的是河阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。这条龙的特点是：用贝壳砌成，造型粗犷，样子像是蜥蜴。

我们的祖先为什么要把龙作为图腾?你从这一艺术形象中体会到什么?龙这种艺术形象是我们的祖先通过想象创造出来的。从龙这一艺术形象,可以体会到我们祖先的想象力和创造精神,体会到我们祖先的理想和希望,体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。

课文中带“龙”字的词语有：望子成龙、生龙活虎、龙腾虎跃、龙凤呈祥、巨龙腾飞.带“龙”字的词语还有很多,盘龙卧虎、虎踞龙盘、龙潭虎穴、龙马精神、车水马龙、龙飞凤舞、画龙点睛4.狱中联欢《狱中联欢》简介：

《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》第16章。《红岩》反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。小说所描写的事情发生在1948年底到1949年之间。从全国范围来说，中国人民的解放斗争取得了辉煌的胜利，迎来了新中国的诞生。但是，从故事发生地点重庆来说，当时这座山城还被国民党反动派所盘踞。他们设置秘密监狱，疯狂逮捕、监禁、屠杀共产党员和革命群众。特别是在中美合作所，包括渣滓洞和白公馆这些人间地狱里，黑暗势力正以百倍的疯狂残酷地迫害着每一个革命者。这就是说，从全局来看，革命力量处于优势；而从局部来看，革命力量还处于劣势。这在小说里形成巨大的反差。每一个革命者都面临着生与死的考验，随时都可能被敌人杀害。小说正是在这样的特殊环境里，充分表现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。

读读下列字词苍劲猩猩参禅眉梢诙谐脚镣咔啦嘲笑谨防拆下来蒋介石咧嘿写出狱中联欢的过程.（唱歌）——（交换礼品）——（写对联）——（表演节目）

2.选出一副对联,并写出意思.（洞中才数月,世上已千年“数月”与“千年”的反差,突出了“世上”的日新月异的变化,暗示了全国即将焕然一新,横额“扭转乾坤”更是把这一主旨表达得淋漓尽致.）

3.文中“猩猩来到楼七室门前站定……猩猩装作没听见,溜走了”这一部分,说说从中体会到了什么.

答：革命志士的“了”,就是反动派的“苦”.“猩猩”可能已经意识某种不同寻常的意义,但他抓不住把柄,只能无可奈何地溜走了星垰

2014-11-27

默读课文，画出狱中联欢的过程。（唱歌）——（交换礼品）——（写对联）——（表演节目）

说说对文中对联的理解苦尽甜来望窗外已是新春看洞中依然旧景表达了革命者坚信革命即将胜利的信念和对革命前途的憧憬。乐在其中一扇风门伸头两个天窗出气概括了革命者非人的铁窗生活，表达了革命者视苦为乐的革命情怀。“猩猩来到楼七室门前站定......猩猩装作没有听见，溜走了”这一部分，说说从中体会到了什么？

这些春联从字面上看没有一处革命的词句，没有一处可以被敌人抓住把柄，但在当时当地大家都能领悟到这些对联中所蕴含的道理，欢呼革命大好形势，赞颂革命者。评击反对派的内涵。正是如此，在挑剔的猩猩看了之后，可能以经意识到某些不同寻常的意义，但因抓不到把柄，也就只能无可奈何地溜走了。狱中联欢唱歌交换礼品贴对联表演节目纵情高歌情深志坚巧妙斗争顽强、蔑视献身、乐观狱中联欢5、名碑荟萃

用自己的方式认真阅读课文，想一想：读懂了什么，还有什么地方不懂，在空白处写下批注。读完以后小组讨论交流。要求：1、抓住关键词。

2、用自己的话说。课文依次介绍了：王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权。这几位书法家的书法各有什么特点?王羲之：潇洒清秀。欧阳询：骨气劲峭、法度严整。颜真卿：用笔均而藏锋，内刚劲而外温润，字的曲折处圆而有力。柳公权：骨力遵劲，结构严谨。王羲之欧阳询颜真卿柳公权6.琥珀琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝”琥珀是5000多万年前松树脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩纷呈。琥珀简介1、用自己喜欢的方式读课文。

2、学习生字新词。

琥珀苍蝇松脂拂拭渗出澎湃黏稠推测掸翅膀热辣辣课文结构分析第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（1）（2-12）（13-17）（18）故事发生的时间。琥珀的发现过程。琥珀的形成过程。琥珀的科学价值。这块琥珀的特点：1、透明。2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。“在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”.

蜘蛛刚扑过去，突然

发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴下来,盖住了原来的,积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林,松脂球淹没在泥沙下面,经过几千年的时间,松脂球变成了化石.体会作者这样想象琥珀的形成的依据﹙1﹚约摸算来，总有一万年了。由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。（2）一个夏天，太阳暖暖地照着。必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。（3）海在很远的地方翻腾怒吼。这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。（4）树林里长着许多高大的松树。如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。（5）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在“透明的琥珀里”了。智慧之花

舍己救人见义勇为舍生取义

奋不顾身挺身而出义无反顾视而不见视若无睹无动于衷漠不关心置若罔闻充耳不闻1.默读，思考：课文讲了两个姑娘的什么故事？用自己的话概括课文主要内容。第一个故事的主人公是维吾尔族小姑娘玛丽亚,她运用学过的关于电的基本知识,在自我保护的前提下救了五个触电的男同学.第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪,她巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍儿的人,这是运用法律保护自己和同伴不受伤害.这两个故事都体现了少年儿童要学会自我保护、学会生存的思想.

你会缩写吗下午，上五年级的小姑娘玛利亚，在放学的路上，看见五个邻班的男生由于嬉闹而触电。她想起橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。玛丽娅迅速将尼龙裙揉成一团，跑到同伴身旁。玛丽亚用尼龙裙将电线包住了，并从同伴身上拉开了。五个男生成功得救了！玛丽亚教育他们：“要记住和应用学过的知识，学会保护自己啊！”一天中午，学校附近，上六年级的江雪和几个女生每人买了一只冰棍儿吃。在当天晚上，江雪和这几个女生都泻了好几回。放学后，她找卖冰棍的阿姨对质。阿姨却把江雪轰开。于是，江雪买一只冰棍到工商管理的商检科，把发生的事情一五一十地讲了一遍，工作人检验出那支冰棍有许多细菌。最终，那个阿姨承认了非法自制冰棍的事实。

你还知道那些自我保护的小故事？讲给大家听吧！珍惜生命学会生存8、看说明书做玩具小台灯（1）两个同学做的台灯，哪一个做对了，哪一个做错了？

（2）对照做法说明看一看，做错的那位同学是哪一步没有做对？在说明中把他没对的那一步画下来。图二的小台灯做对了，图一的小台灯做错了。

图一的小台灯，做错的地方是把灯泡装在灯罩的外面了。他没有做对的是说明中的第三步。应该画下来的是：（3）把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。（1）材料和工具不全。（2）材料规格交代不清楚。（3）制作过程交代简单。（