新人教版三年级上册数学（新插图）单元知识归纳与易错警示 教学课件

单元知识归纳与易错警示万以内的加法和减法（一）（一）口算两位数加两位数32+36=你会口算吗？你是怎么想的？方法一方法二知识回顾32+36=306先算32＋30＝62，再算62＋6＝68。68（一）口算两位数加两位数知识回顾32+36=306302先算30＋30＝60，再算2＋6＝8，再算60＋8＝68。68（一）口算两位数加两位数知识回顾406788438＋46＝个位相加满十，一定要向十位进1。练一练（二）口算两位数减两位数。304151145－34＝方法一：先算45－30＝15，再算15－4＝11。方法二：先算40－30＝10，再算5－4＝1，最后算10+1＝11。知识回顾2082545－28＝17个位不够减，要从十位退1。练一练370＋540＝370＋5401190910百十个530－370＝530－3706.10160百十个知识回顾（三）几百几十数加、减几百几十数的笔算注意：（1）数位对齐，从个位加（减）起；（2）哪一位上满十向前进一，哪一位上不够减向前一位退一当十。（三）几百几十数加、减几百几十数的笔算知识回顾250＋360＝250＋3601160610百十个420－180＝420－1804.20百十个240练一练（四）用估算解决问题。（1）把加数估计成整百数进行计算。（2）把加数估计成几百几十数。知识回顾1相同数位没有对齐【例1】判断:()×笔算55+120=5255120+6相同数位对齐，从个位开始加减。55571175√易错警示2不进位【例2】判断：380+550=830。()×哪位相加满十向前一位进1。易错警示3没退位【例3】判断：550-380=270。()哪位不够减从前一位退1当10，前一位去掉1之后再减。×易错警示通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小结分数的初步认识、集合一个圆片的表示什么意思？表示把一个圆片平均分成2份，每份是这个圆片的。你知道下面这个图表示什么意思吗？

要数几次才能数完？把长方形平均分成2份，每份是它的。把长方形平均分成3份，每份是它的。分数墙相同的长方形，平均分的份数越多（分数单位越小），数的次数（分数单位的个数）就越多。（1）在“分数墙”里你能找到哪些分数？请把它们从小到大排列起来。3.[教材P110活动3第（1）小题]认识几分之一和几分之几认识几分之一和几分之几

把一个物品或一些物品，平均分成几份，其中的一份就是几分之一。

把一个物品或一些物品，平均分成几份，其中的几份就是几分之几。13分数线分母分子读作：三分之一读、写分数比较大小

分子为1时，看分母。分母大，分数反而小；分母小，分数反而大。

分母相同时，看分子。分子大，分数就大。分子小，分数就小。（1）在“分数墙”里你能找到哪些分数，请把它们从小到大排列起来。3.[教材P110活动3第（1）小题]＜＜＜＜＜＜＜（2）1里面有几个、几个、几个

……几个？[教材P110活动3第（2）小题]3.1里面有2个、3个、4个……[教材P110活动3第（3）小题]3.（3）哪几个分数相加的和等于1？分数的简单计算同分母分数相加减+=-=1-=-同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。=[教材P110活动3第（3）小题]3.（3）哪几个分数相加的和等于1？+==1+==1+……只参加A的人只参加B的人A、B都参加的人解题方法：只参加A的人数+只参加B的人数+A、B都参加的人=总人数参加A的人数+参加B的人数-A、B都参加的人=总人数集合求两个集合的并集的元素个数，就是用两个集合的元素个数的和减去它们的交集的元素的个数。只参加A的人只参加B的人A、B都参加的人集合

在我校开展运动会时，本班有7人报名50米短跑，有5人报名跳远，最后老师让报名参加这两项比赛的同学起立，可是数来数去却只有9人参赛。你知道为什么吗？只参加50米短跑的人只参加跳远的人两项比赛都参加的人5+7-9=3(人)7-3=4(人)5-3=2(人)[教材P112练习二十四

第10题]10.+=-=+=-=-=+=-=+=13.分针从“12”旋转到下面各个位置，所经过的区域占整个钟面的几分之几？用分数表示出来。[教材P113练习二十四

第13题][教材P114练习二十四

第17题]17.小红的年龄：64÷8=8（岁）爸爸的年龄：8×4=32（岁）答：小红的爸爸32岁，小红8岁。爷爷今年64岁。小红的年龄是爷爷的，爸爸的年龄是小红的4倍。小红和爸爸各是多少岁？通过本节课的学习，你有什么收获？一、算一算。

二、分针从12旋转到下面各个位置，所经过的区域占整个钟面的几分之几？

用分数表示出来，并写出经过了多少分钟。

212105122581240111255三、元元和路路各跳了多少下？

元元：54÷6=9（下）9×5=45（下）路路：45÷5=9（