第5节显微镜和望远镜

第5节显微镜和望远镜八年级物理备课组第五章透镜及其应用回顾1、近视眼看不清

处的物体，是因为晶状体太

，折光能力太

，来自远处物体的光会聚在视网膜

；矫正近视眼可在眼睛前放一个合适的

。2、远视眼看不清

处的物体，是因为晶状体太

，折光能力太

，来自近处物体的光还没有会聚就到达视网膜；矫正远视眼可在眼睛前放一个合适的

。远厚强前凹透镜近薄弱凸透镜自主学习：阅读“显微镜”,思考下列问题(3’),小组交流(2’)。物镜、目镜倒立、放大的实像；物镜：投影仪正立、放大的虚像。目镜：放大镜1、显微镜的主要结构。2、物体通过显微镜的物镜成的是一个什么性质的像？此时的物镜相当于（照相机、投影仪或放大镜）成像？3、通过目镜观察到的是什么性质的像？此时的目镜相当于(照相机、投影仪或放大镜)？目标1：通过看书了解显微镜的结构及成像原理按举手顺序展示；叙述准确有惊喜自主学习:阅读“望远镜”,思考下列问题(4’),小组交流(2’)。2、物体通过望远镜的物镜成的是一个什么性质的像？此时的物镜相当于（照相机、投影仪或放大镜）成像？1、望远镜的主要结构。物镜、目镜倒立、缩小的实像；物镜：照相机正立、放大的虚像。目镜：放大镜4、与物体本身比较,通过望远镜的物镜所成的是一个缩小的像，为什么通过目镜看时会感到物体变大了？目标2：通过看书了解望远镜的结构及成像原理3、通过目镜观察到的是什么性质的像？此时的目镜相当于(照相机、投影仪或放大镜)？按举手顺序展示；叙述准确目标3：通过讨论理解视角的概念2、观察物体时“视角”的大小与我们观察物体时距物体的距离和物体大小有没有关系？有什么关系？1、什么是视角？3、举例说明观察到物体的大小不仅与物体本身的大小有关，还与视角有关。小组讨论下列问题（5’）：自由展示，理解正确，讲述清晰视角视角通过望远镜看物体物体缩小的虚像通过目镜可观察物体的虚像，视角增大了，好像物体被移近，从而使我们能看清远处的物体。把放大倍数较大（焦距较短）的凸透镜放在靠近眼睛的位置时，远处物体看上去变大了。对调以后，远处物体看上起变小了。为了使远处的物体看得更清楚，就要使物体放大。要使用两个焦距不同的凸透镜。探究：阅读“想想做做”学生实验，说出结论（2’）动手操作，观察正确，表述清楚的同学为什么显微镜物镜的焦距要比较短，目镜的焦距要比较长？为什么望远镜的物镜的焦距要比较长而目镜的焦距要比较短？使用望远镜(物镜、目镜都是凸透镜)时,为了使远处的物体(天体)经物镜成的实像尽可能明亮，要把物镜做得大些.物镜越大,可以会聚的光线越多,像就越明亮,就越容易观察更远更暗的物体(天体).镜面越大,其焦距就越长.为了尽可能增大视角,经物镜成的实像离目镜的距离要尽可能接近目镜的焦距(比焦距小).为了使更多光线进入到目镜中(增大像的亮度),经物镜成的实像要尽量靠近目镜,所以目镜的焦距要设计得短一些.解析：使用显微镜时，从物体（标本）射出的光线，经过物镜后形成一个放大的实像.这个实像被目镜再次放大，经过两次放大，光线变得很弱，不容易看清楚.因此，一方面要使被观察的物体明亮，一方面物体要尽可能离物镜近一些，以便更多的光线进入物镜.为了保证物体经物镜成放大的实像，物体要在一倍焦距以外，故物镜的焦距要设计得短一些.为使经物镜成的实像落在目镜的焦距以内，目镜的焦距又总是设计得长一些.自主学习（3’）：阅读“探索宇宙”了解望远镜的发展历程，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响。望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。homezj自我总结本节知识并记忆（2分钟）检测完成P69-70面自主评价的问题自主评价1：物镜、目镜、倒立、放大、实像、投影仪