《迢迢牵牛星》课件(实用)

迢迢牵牛星教学目标1、通过反复诵读，体会诗词所表达的思想感情2、感受诗歌的艺术魅力

《迢迢牵牛星》选自《文选》中《古诗十九首》第十首.《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑。

最早载于梁代萧统编的《文选》。这十九首诗没有题目，一般都采用第一句话作为题目.

内容：

后人评价：五言诗达到成熟的标志，刘勰(xié)《文心雕龙》评价“五言之冠冕”，钟嵘(róng)《诗品》“天衣无缝，一字千金”

历代文人经常把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范。语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展上有重要地位。代表了汉代文人五言诗的最高成就，同时标志了汉代文人五言诗发展的新阶段。

《古诗十九首》①夫妇朋友间相思离别诗②文人士大夫阶层失意郁闷心情《古诗十九首》：组诗名。汉无名氏作。非一时一人所为，一般认为大都出于东汉末年。南朝梁萧统将其所收集，收入《文选》，题为《古诗十九首》。生命短促、人生无常为主要主题，内容多写夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意，有些作品表现出追求富贵和及时行乐的思想。看一看说一说你知道哪些牛郎织女的传说？担子追妻天河隔阻鹊桥相会乞巧传说织女的手艺极巧，能织出云彩一般美丽天衣。为了使自己也能拥有织女一般的巧手，在少女之间，遂发展出了“乞巧”的习俗。乞巧的习俗大约早在汉代就形成了。

乞巧用的针就分双眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕晚上，手拿丝线，对着月光穿針，看谁先穿过就是“得巧”。

知字音

纤细（xiān）纤夫（qiàn）札（zhá）擢：（zhúo）脉脉（mò）脉搏（

mài）明节奏

五言诗的诵读节奏，一般是三个节拍，即二二一或二一二，由不同字数构成的两个节拍交错起来而组成一句的五言诗，在节奏上就远胜于板滞的四言诗。比如说“迢迢/牵牛/星……纤纤/擢/素手）

该诗句押韵（ü韵）。女、雨、许、语这是一首描写织女思念牛郎的爱情诗，也可以把它归为“思妇诗”，所以它的感情基调应该说是较为哀怨的。音读：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。終日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？

盈盈一水间，脉脉不得语。迢迢牵牛星

tiáo

jiǎo

xiān

zhuózházhùyíngmò迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。迢迢牵牛星课文朗读迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。終日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。

明亮伸出布帛离清澈、晶莹的样子含情凝视的样子遥远织机声织布梭子多少、多远隔意读：迢迢牵牛星银河织女星落迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。終日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？

盈盈一水间，脉脉不得语。迢迢牵牛星情读：一边是遥远的牛郎星，一边是隔着银河的灿烂织女星。（织女）举起柔美洁白的双手，札札地穿梭织布。（因相思）一整天也织不成布匹，哭得泪落如雨下。银河的水既清又浅，（两星）相隔的距离又能有多远？在那又清又浅的银河两边,只能含情脉脉地相望而不能互诉衷肠。《迢迢牵牛星》起首两句描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁；中间四句描写织女，以动作神态写哀怨；最后四句直接抒发诗人的慨叹，暗示离别的根源。

结构图：两星现状——织女的相思——分离的痛苦诗中充满着浓厚的浪漫气息，将神话和现实和谐地结合起来。全篇十句有六句以叠词起头，不但使诗具有很强的音乐节奏美感，而且对写景写人起到“景情并生”的作用。赏析要点:纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。正面描写织女美丽勤劳的形象和她的悲痛情怀。

提问二：

前一句写织女忙碌地织布，她整天织布，为什么还是“不成章”呢？为什么“泣涕零如雨”？

因思念远方的人而无心织布提问三：终日以泪洗面为什么还要织布呢？此句用了什么修辞？表现了什么情感？

用比喻、夸张手法，以借织布排遣思念的愁苦，来表现愁苦到至极。七至十句河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。那银河清清浅浅，两岸间相距又该有多远呢？清清的一水相隔，却只能含情相望，不能互诉衷肠。视点：从织女的角度写。一水相隔咫尺天涯提问四既然河水既清又浅，应该可以涉水而过，但是他们两人为什么不能见面呢？那么作者借这一故事又有何目的？河水并非不能渡过，而是不可逾越。是因有像王母这样的势力的阻隔，爱情被扼杀、遭遇挫折。可见，织女“泣涕零如雨”的悲思是源于对有情人的爱情被无情毁灭的悲恨。本诗明写传说故事，暗写现实生活，表面是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪，以委婉曲折的手法，抒发闺妇的感伤情怀。诗中主要描述了织女怎样的形象？其艺术效果如何？这首诗描述了织女忧伤寂寞、相思落泪的凄美形象；细腻传神，让读者产生无限的同情。全诗主要写了什么内容？表达了作者怎样的情感？全诗借神话中牛郎和织女被银河相隔而不得相会的故事，抒发了因爱情遭到挫折而痛苦、忧伤的心情。品味叠字迢迢：形容星星的遥远皎皎：形容星星的明亮纤纤：形容素手的柔美札札：形容织机的响声盈盈：形容水流之清脉脉：形容含情注视的神态情中景景中情叠词的运用，使全诗显得韵味深长、哀婉动人，增添了诗歌的音律美，更有表现力，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上。天上双星，遥相呼应手巧织女，无心织布咫尺天涯，相聚无望景人情（相距遥远，充满冷清气氛。）（动作描写、神态描写，突出相思之苦）（衬托手法，相隔越近，哀怨越深，可望而不可及）无一字提及相思，而相思跃于纸上（层层深入的构思）

鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨。银汉迢迢暗度，金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（旧曲新唱，歌颂真挚而忠贞的爱情观）卜算子李之仪我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。世界上最远的距离（泰戈尔）世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你面前你不知道我爱你世界上最远的距离不是我站在你面前你不知道我爱你而是爱到痴迷却不能说我爱你世界上最远的距离不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾却只能深埋心底世界上最远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱却不能够在一起世界上最远的距离不是彼此相爱却不能够在一起而是明知道真爱无敌却装作毫不在意世界上最远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依世界上最远的距离不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹世界上最远的距离不是星星之间的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅世界上最远的距离不是瞬间便无处寻觅而是尚未相遇便注定无法相聚世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离一个在天,一个却深潜海底诗篇借写织女隔着银河遥望牵牛的愁苦心情，实际上是比喻思妇与游子相思，抒发人间别离之感。同时，深深流露的是对美好人生与理想的憧憬，是对这种人生与理想不能实现的叹喟，是一种可望而不可及的悲凉。思想感情叠音词的作用这些叠音词既细致描绘了外在的情景，又是巧妙抒发了作者内心真挚的感情。叠音词的运用与全诗缠绵哀怨的感情十分和谐，显得韵味深长，使诗歌的形象鲜明生动，增添了诗歌的音律美。

诗句赏析举例盈盈一水间，脉脉不得语。

这句写诗人慨叹那银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，但他们只能脉脉相视而不得语。这句诗用了“盈盈”“脉脉’这些叠音词，“盈盈”写水美，“脉脉”写情深，这美好的情和景与”不得语“的残酷现实形成巨大的矛盾反差，从而使诗意更加哀怨动人。自由诵读：通文意悟感情

一、从思想内容方面来比较赏析

《迢迢牵牛星》塑造了一位饱含离愁的少妇形象，表达的是愁苦哀怨之情。《鹊桥仙》不是停留在抒发愁苦哀怨、离愁别恨上，而是歌颂真挚而忠贞的爱情，立意新颖，境界高绝。

二、从艺术特色方面来比较赏析

《迢迢牵牛星》全诗以叠音词入诗，以描写为主，情景交融，声情并茂。《鹊桥仙》则将写景、抒情、议论融为一体，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。《迢迢牵牛星》和《鹊桥仙》同是取材于“牛郎织女”这一美丽的传说，虽立意不同，表现手法也各具特色，却都形象地表现了这一爱情故事，使其得以世代流传。杳杳寒山道

【唐】寒山杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。赏析这首诗中的叠字运用的艺术效果！“杳杳”言山路深暗幽远，“落落”言涧边寂寥冷落。啾啾”言有声；“寂寂”言无声；“淅淅”写风的动态感；“纷纷”写雪的飞舞状；；“朝朝”、“岁岁”写时间的无限漫长。前七句渲染环境的幽冷，后一句见出诗人超然物外的冷淡心情。叠字，增强了它的音乐美。借助于音节的复沓，使人读起来感到和谐贯串，一气盘旋，并借助于形式上的划一，把本来分散的山水、风、雪、境、情，组织成一个整体，回环往复，连绵不断。秦观：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。罗曼罗兰：只要有一双忠实的眼睛和我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。泰戈尔：世上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你。叶芝：多少人爱慕你年轻时欢畅的时辰，爱慕你的美丽、假意或真心。只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了脸上痛苦的皱纹。

女：望着你在河的那边

用扁担把星的闪耀挑在牢靠的双肩

男：望着你在河的那边

用机杼把夜的深邃织成无尽的长绢

女：我怎能织起一丝一缕

终日守望你远远的背影

是思念摇动机杼织出夜幕

将你的闪亮衬托得鲜明

男：我怎能挑起一两一斤

终日守望你远远的背影

是思念撑起扁担挑起星辰

将你的面孔映照得清晰

合：浅浅的河汉告诉我

告诉我岁月的失落

告诉我距离的冷漠

女：让我的话传到那一边