第三章《相互作用-力》单元测试卷-2021-2022学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册_第1页
第三章《相互作用-力》单元测试卷-2021-2022学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册_第2页
第三章《相互作用-力》单元测试卷-2021-2022学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册_第3页
第三章《相互作用-力》单元测试卷-2021-2022学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册_第4页
第三章《相互作用-力》单元测试卷-2021-2022学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章《相互作用——力》单元测试卷一、选择题1.关于重力和重心,下列说法正确的是()A.当物体漂浮在水面上时重力会减小B.放置在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力C.物体的重心位置总是在物体的几何中心上D.物体的重心位置可能随物体形状的变化而改变2.如图所示,小球用一根轻弹簧悬于天花板下,已画出重物和弹簧的受力图。关于这四个力的以下说法错误的是()A.F1与F4是一对平衡力B.F2与F3是一对作用力与反作用力C.F2的施力物体是弹簧D.F3的施力物体是小球3.如图所示,下列四种情景中,物体(球或轻杆)均处于静止状态,它与外界的接触面(接触点)均光滑,物体所受弹力示意图正确的是()ABCD4.如图所示,两条劲度系数均为k=300N/m的轻弹簧A和B,弹簧A一端固定在天花板上,弹簧A、B之间和弹簧B下端各挂一个重为6N的小球,则弹簧A和B的伸长量分别是()A.4cm和2cm B.2cm和2cm C.6cm和2cm D.8cm和4cm5.如图所示,斜面的倾角为α,物体与斜面间的滑动摩擦因数为μ,物体刚好沿斜面下滑,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列关系式正确的是()A.μ=sinαB.C.μ=tanαD.6.在同一平面内作用着三个共点力,它们的大小和方向如图所示.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,则这三个力的合力大小为()A.5N B.N C.N D.7N7.如图所示,物体A放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧和竖直墙相连,静止时弹簧的长度小于原长.若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向左推A,直到把A推动.在A被推动之前的过程中,弹簧对A的弹力F1大小和地面对A的摩擦力f大小的变化情况是()A.F1保持不变,f始终减小B.F1保持不变,f先减小后增大C.F1始终增大,f始终减小D.F1先不变后增大,f先减小后增大8.如图所示,甲、乙两个小球,通过细线悬挂在天花板上的O点,质量分别为m1、m2,两个小球在弧形轻质细杆支撑下恰好位于同一水平线上,细线与竖直方向成53°和37°,则m1:m2为()A.9:16 B.16:9 C.3:4 D.4:39.如图甲、乙所示,倾角为θ的固定斜面上分别有一个滑块M,图甲中滑块上表面水平,图乙中滑块的上表面平行斜面,在滑块M上分别有一个质量为m的物块,现在M和m相对静止,一起沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是()A.图甲中物块m受摩擦力,方向水平向左B.图甲中物块M受4个力C.图乙中物块m受摩擦力,方向平行斜面向上D.图乙中物块M受6个力10.如图,半圆形支架BAD,两细绳OA和OB结于圆心O,下悬重为G的物体,使OA绳固定不动,将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中,分析OA绳和OB绳所受的力大小如何变化?()A.OA绳拉力逐渐变大 B.OA绳拉力逐渐变小C.OB绳拉力先变小后变大 D.OB绳拉力逐渐变小二、实验探究题11.某同学在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验。

(1)用如图甲所示的装置做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验,下列说法正确的是。

A.每次增加的钩码数量必须相等

B.任何弹簧的弹力与伸长量之比都相等

C.通过实验可知,在弹性限度内,弹力与弹簧的长度成正比

D.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧竖直且处于平衡状态

(2)该同学通过实验得到如图乙所示的弹簧长度x与弹力大小F的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长x0=cm,劲度系数k=N/m(结果均保留三位有效数字)。12.两位同学在探究“两个互成角度的力的合成”的实验中,利用图钉、木板、橡皮条、细绳套、弹簧测力计、白纸、刻度尺等器材进行有关实验。

(1)其主要实验步骤如下:

①将图钉、白纸固定在木板上,把系好细绳套的橡皮筋挂在图钉上;

②用两个弹簧测力计互成角度的拉伸橡皮筋,记录此时两个测力计的读数F1、F2及其方向;

③用一个弹簧测力计拉伸橡皮筋,并记录此测力计的读数F'及其方向;

④在白纸上作出三个力的图示,并探究它们的关系。

以上步骤中,存在问题的步骤是

(填写步骤前的序号)。

(2)如图甲,乙所示是这两名同学探究得到的结果,则可判定其中

(填“甲”或“乙”)实验结果是尊重实验事实的。

(3)两弹簧测力计拉力的图示已在图丙中作出,方格每边的长度表示1.0N,按照作图法可得合力的大小为

N(结果保留两位有效数字)。三、计算题13.如图所示,质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面问,处于静止状态.m与M相接触边与竖直方向的夹角为α若不计一切摩擦,

求(1)水平面对正方体M的弹力大小;

(2)墙面对正方体m的弹力大小.14.如图所示,劲度系数为k1的轻弹簧两端分别与质量m1和m2的物块1,2拴接,劲都系数为k2的轻质弹簧上端与物块2拴接,下端压在桌面上(不拴接),整个系统处于平衡状态,现用力将物块1缓慢地竖直上提,直到下面弹簧的下端刚离开地时,求在这个过程中,物块1和物块2上升的距离各为多少?15.如图所示,一个切面为半圆质量为M=3kg的柱体放在水平地面上,柱体上放置一个质量为m=1kg的可视为质点的物块,物块与圆心的连线和水平面夹角30°。现施加一水平恒力F给物块,物块和柱体保持相对静止一起向右匀速直线运动.柱体与水平地面间动摩擦因数为μ1=0.4,物块与柱体间动摩擦因数为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论