极好大学生恋爱观调查报告ppt

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大学生思想道德修养与法律基础恋爱观

张瑞（组长）候陟組一组二丛翔宇

孙嘉莉王惠璞组三

张锐组四成员分工任务思想道德修养与法律基础

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大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础2014年10月20日---2014年11月20日

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础

婚恋观是人生价值观的重要组成部分，它是考察社会变化的主要角度之一。作为时代弄潮儿的大学生，我们的婚恋观不仅折射出自身人生价值取向的基本特征，而且从某种程度上说，它直接预示着中国未来社会婚姻家庭的发展趋势。因此，研究当代大学生的婚恋观，是转型期大学生价值取向及其整合对策研究的重要内容。摘要

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础调查背景

市场经济的发展，社会生活日趋复杂化和多元化，致使人们的价值观随之发生变化。价值判断的多元性和行为观念的多元化在一定程度上冲击了以往的婚恋价值评判体系和婚恋行为的相对稳定性。大学校园是社会多元化的集中体现，大学生的思想观念集中地体现了社会主流价值观念的发展方向。

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通过调查，初步了解大学生的婚恋观念——从恋爱动机、选择恋爱对象时考虑的因素、恋爱途径、对待恋爱的态度、对失恋的态度等方面来分析大学生的恋爱观及其影响因素。——从结婚动机、择偶标准、理想的家庭模式、事业和家庭的关系、在校结婚等方面来分析大学生的婚姻观及其影响因素。——从对同性恋、同性恋婚姻、网恋、网婚、婚外情等非常规婚恋形式的看法来分析大学生在多元社会中表现出来的婚恋观发

综合以上的分析得出结论，根据相关问题提出可行性的意见，并找出可供解决的方法。调查目的

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础-—问卷分发：共制作“大学生婚恋观网络调查问卷”100份，男生50份，女生50份。在正式分发之前，发出5份（不计入问卷总数）进行试探性调查，目的在于根据大家在填写问卷时的反应修改问卷设计，从而增加问卷的合理性和信息量。-—问卷统计：分类统计加整体统计的方法，注重多个角度的资料整合。如同性别、同年级、同地域（城市、农村）的分类统计等。-—问卷分析：从点到面，平行交叉的分析方法，即单题分析到整合分析，单线分析加交叉的对比分析，最后得出结论。问卷详情

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础1、你的性别：（

）A男B女2、你的初恋年龄（

）

A初恋还在B初中阶段C高中阶段D大学阶段3

、你所在年级:（

）A大一B大二C大三D大四E研究生4、你现在的恋爱状态是：（

）A正在谈恋爱B曾经有过恋爱经历C观望状态D不准备在大学期间谈恋爱5

、目前大学期间恋爱的次数:(）A0次B1次C2次D3次或以上调查测试题内容

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础6、如果您遇到喜欢的人，你会：()A大胆的主动的追求B会有暗示C单相思D没有表示7、你谈恋爱的动机是？（

）A无恋爱史；B对方的追求；C爱上对方；D受到同学的影响；E消磨时间F找另一半；G对方很有钱；H弥补内心空虚、寻找精神寄托I其他___________8、你每月的平均恋爱消费支出约是？

（

）A100以下；B100—300；C300—500;D500以上9、假如你有恋人，你和恋人在开销方面的支付问题：（

）A男多女少；B女多男少；C谁有钱花谁的；DAA制调查测试题内容

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础10、你会向谁咨询恋爱问题：（

）A长辈B老师C同学D朋友E自己解决11、当恋爱双方产生矛盾时，您会：（

）A因为爱对方而妥协退让B决不让步C斟酌考虑D其他12、如果你失恋了，你会：（

）A积累经验，B要生要死；C得以解脱，用心学习D旧的不去新的不来；13、分手后，对于前恋人，你会：（

）A依然相信爱情，分手以后还可做好朋友

B就此消沉，分手以后不再联系，也不再相信爱情

C怨恨你的恋人，从此成为陌路人

D没经历过，无法想象

E感觉有些尴尬，但可以争取好好相处调查测试题内容

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础14、你认为维持爱情最重要的因素是（多选，不多于三项）：（

）A坦诚B信赖C尊重D忠诚E慷慨大方F宽容G其他__________15、你选择男（女）朋友的主要依据是什么？（多选，不多于三项）：（

）A相貌B性格气质C人品D成绩E能力F家庭G志趣相投H其他_________16、您觉得恋爱的底线行为是？

A、一般身体接触B、约会时接吻C、性爱关系D、同住关系17、你怎样看恋爱中的大学生同居或婚前性行为？：（

）A支持，很正常B反对C不反对，不支持D无所谓调查测试题内容

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础18、如果你发现你的男（女）朋友过去和别人发生过性行为，你会（）

Ａ立即终止交往Ｂ勉强维持关系，但留有内心创伤Ｃ不影响将来的婚姻关系Ｄ无所谓19、如果恋爱和学业发生冲突，你会如何选择：A学业为重，爱情总会有的B学业诚可贵，爱情价更高C尽量游离在二者之中D不好说20、你觉得在大学里谈恋爱与婚姻挂钩吗：（

）A只是单纯地找一个男（女）朋友B精心挑选，最后发展为结婚对象C顺其自然21、你对同性恋群体有什么看法（

）A完全不能接受B无所谓不关我的事C可以接受22，对于婚姻你持有怎样的态度（

）A父母催着结婚B到年龄了应该结婚了C各方面都很合适一起生活D因为爱情调查测试题内容

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础调查详情分析你现在的恋爱状态是：（

）A正在谈恋爱

B曾经有过恋爱经历C观望状态

D不准备在大学期间谈恋爱没有选D的

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础调查详情分析目前大学期间恋爱的次数:

A0次B1次C2次

D3次或以上你谈恋爱的动机是？（

）对方追求内心空虚无恋爱史或其他没考虑过因为爱情

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础300--500100--300500以上100以下

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础调查详情分析你每月的平均恋爱消费支出约是？

（

）A100以下；B100—300；C300—500;D500以上。

A依然相信爱情，分手以后还可做好朋友

B就此消沉，分手以后不再联系，也不再相信爱情

C怨恨你的恋人，从此成为陌路人

D

没经历过，无法想象

E感觉有些尴尬，但可以争取好好相处

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础分手后，对于前恋人，你会：（

）A26.04%B35.42%C18.75%D1.04%E.18.75%调查详情分析

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大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础调查详情分析如果恋爱和学业发生冲突，你会如何选择：A学业为重，爱情总会有的B学业诚可贵，爱情价更高

C尽量游离在二者之中D不好说

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础调查详情分析

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础大学生恋爱观的问题112当代大学生婚恋观存在的问题

综合身边其他同学的事例，可以发现：大学生的婚恋观中还是存在不少问题。大学生婚恋观形成的时期是在心理并不完全成熟的学生时期，并且因其所处于校园环境，其婚恋观形成的环境是一个与现实仍存在较大出入的环境。所以，不恰当的婚恋观也出现在了大学生的恋爱当中。

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础功利性，权益性道德观念淡化不稳定不负责任过分注重对象外表不成熟问题特点大学生恋爱观的分析

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对其特点的补充分析112不成熟、不稳定思想的婚恋观。当代大学生多为独生子女，从小受到家里人和周围人的关心和宠爱，不能容自己有一点的被伤害。当对方的举动和语言或是行为有不当之处时，就会毫无顾及的与之计较，这是婚恋观不成熟的表现，同时也是对自己不信任的态度。

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础对其特点的补充分析12

不负责任态度的婚恋观。（1）只是好奇心较重，存在试一试的想法。当代大学生在婚恋观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，而且过分的注重外表，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展，而大学里有着足够的时间和精力来干着自己好奇的事情。

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础对其特点的补充分析12

不负责任态度的婚恋观。（2）只在乎爱的过程，轻视爱的结局。当代大学生的心理很多都存在着

“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的想法，在毕业之前，很坦然的提出分手，对方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的婚恋观，从而体现了当代大学生对爱情不负责任的态度。

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础对其特点的补充分析13

功利性、权利性色彩的婚恋观。功利性、权利性的爱情是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础。随着社会的发展，当代大学生男女功利性、权利性的色彩越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。或许缘于人往高处走是人的本能，或许也是迫于家庭、社会环境的无奈选择，或许也是两情相许，在这一点上尽管人们也不能言之是非，过多指责，而是要尊重她们的选择，毕竟这是她们的婚姻自由，但是婚姻毕竟不是儿戏，遁入豪门并不意味着拥有了幸福，这一点必须要考虑清楚，三思而后行。

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础对其特点的补充分析14道德观念淡化型的婚恋观。随着经济、文化等的全球化，一些西方思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，加之大学生思想的相对开放性，部分大学生性的观念逐渐开放起来，忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。坦诚信赖尊重责任宽容专注主动道德平等

大学生----恋爱观实践报告思想道德修养与法律基础大学生恋爱应具备要素

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对大学生恋爱观的建议1.正确认识爱情与人生的关系

爱情是人生一道亮丽的风景线。人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。有人把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。

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对大学生恋爱观的建议

这样的恋爱观，很容易导致对人生目标的误解，这对需要将主要精力用于学习上的大学生来说危害尤大。真正的爱情是生活的有机组成部分，体现着人的自然和社会的双重需要，并通过生活而获得充实的意义。在现实生活中，正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生不幸的诱因。

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对大学生恋爱观的建议2．正确处理学业与爱情的关系

罗素说：为了爱情而牺牲事业是愚蠢的，但为了事业而完全牺牲爱情同样是愚蠢。作为学生要把学业放在首要位置，爱情必须要建立在事业的基础上的。大学生应该把爱情看成是生活的一个侧面，

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对大学生恋爱观的建议

而不是全部，事业和爱情的双成功才是你成功的全部，要抓住大学宝贵的时间，学好自己的专业，锻炼能力。在事业上付出自己艰辛的劳动和汗水，现在多给学习一点时间，以后你才能有更多的时间留给那最美的恋爱季节，成为最幸福的人。

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对大学生恋爱观的建议

遵从恋爱道德，就是在现实生活中去维护真正的爱情，这是保持爱情长久的秘密所在。（1）恋人间彼此尊重人格的表现，主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等。恋爱的双方在人格上都是独立的，如果把对方当做自己的附庸，或依附对方而失去自我，都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由，放纵自己的情感或者对对方予以束缚或强迫，都不符合恋爱的道德要求。大学生谈恋爱的过程中要学会尊重对方。3.遵从恋爱道德

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