人教版小学三年级语文上册第21课古诗两首饮湖上初晴后雨导学案_第1页
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文档简介

课题

21

古诗两

课型：读课文

课：2时学目：知链：

．我能认识2个生字，会写4个生字。．我会有感情地朗读并背诵古诗，默写《望天门山）3.我能借助注释说出诗句的意思,体验诗人的情感培养热爱祖国山河的感情.（难点）古诗是我国传统文化中的一朵奇,本文所选的两首诗都是流传于世的佳作,诗人用如椽之笔描绘了长江波涛汹涌的壮观、西湖婀娜多姿的美妙。内流．我会小声地读一遍古诗，用铅笔画出课文中的生字词；读后，还能给“生字条”中的字正确注音。．我能把“田字格”中的字规范地抄到练习本上，并把易错字再写三遍。

笔记栏小贴士：能自主预习自学

eq\o\ac(□,3)eq\o\ac(□,)我要大声地读一遍古诗用红色笔画出诗词中不理解的字词；我还会借助注释或查阅资料把意思批注下来。eq\o\ac(□,4.)eq\o\ac(□,)我要再读古诗，划出诗词的节奏，多读几遍。eq\o\ac(□,5)eq\o\ac(□,)．默读古诗，尝试边读边想象每首诗词所描写的画面。1．认读生字。多媒体出示课文中生字：断

楚

孤

帆

亦

妆2．根据课文内容填空。①《望天门山》是

代诗人

所写，前两句预习检

是：,。后两句是：，。②《饮湖上初晴后雨》是两句赞美西湖，把西湖比作。3.给对子熟练背诵两首古诗。

代诗人

所写，诗中后本周习惯养：我能认认真真的预习一、品读古诗，理解诗意。默读两首古诗读书边看文中的插图知道了下面诗句的意思，想和大家交流一下读后的感受。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。合探展提

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。二细揣古诗，升华情感我要有感情地朗读一遍古诗。你喜欢诗句中的哪一句？为什么？3.你会怎么赞美西湖?1.按要求填空。达

《饮湖上初晴后雨》是

诗人

的佳作，其中描写西湖诗检

句写西湖阴天的诗句是2.默写古诗《望天门山》和《饮湖上初晴后雨

，。，。，。，。自评

书写：☆☆

发言：☆☆☆

倾听：

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