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文档简介

小班主题教案《我的小脚》幼儿小班主题教案《我的小脚》

一、活动目的：

1.在活动中认知自己小脚的特征与特点，产生初步的积极探索兴趣。

2.晓得脚会随着人体的长大而长大，唤起幼儿对生活的爱好以及对蜕变的渴求。

二、活动准备工作：

爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片及脚印、地毯、音乐磁带、录音机、磁性板

三、活动过程：

1.脚步律动：

和小脚一起唱歌。(活动小脚，调动幼儿积极性)

2.我们和小脚一起玩玩不好吗?把你的小脚遮住去吧!

①退袜子(儿歌)：

珠点大脖子(退袜筒至脚心)

变长大鼻子(打穿袜头)

小姑娘大身子(对折)

住进小房子(放入鞋子)

②告诫幼儿两只鞋就是好朋友亲亲热热在一起。

3.我和小脚：

脱下袜子，真难受，和你的小脚玩玩吧。

①你的脚上存有什么?动一动。

②数一数：数一数一只脚上存有几只脚趾?(幼儿数脚趾)另一只呢?

小结：每只脚存有五只脚趾。

③抖一抖小脚

挠挠自己的脚，挠挠别人的脚，存有什么感觉?

④闻一闻气味

脚怎么会有味的?

脚有味存有许多原因，那么存有什么方法，使脚干干净净，舒舒服服?

小结幼儿讲诉。

4.比脚印：

①啊!这些就是什么?(出具脚印)

②这些脚存有什么不一样?

③猜这就是谁的脚印?(操作方式甩卡图片看一看你们猜错了吗?)

④我们去给脚印排在排队吧?(幼儿给脚印排队)

⑤数数存有几对脚印?

⑥爸爸妈妈的脚是不是一长大就这么小?

(爸爸妈妈的脚刚出生就是怎样的?然后呢?)

⑦你的脚刚出生时就是怎样的?

现在呢?将来呢?猜你长大了，脚会存有多小?

⑧小结：我们在慢慢长大，脚也可以跟著慢慢长大。

⑨游戏：小脚找朋友(民主自由结伴玩玩对脚游戏)

5.轻拍小脚存有什么感觉?(有点肥)怎么办?（教案出自于：屈老师教案网）给小脚打听袜子朋友吧?(告诫幼儿袜子别穿着反华了)

穿着袜儿歌：

珠点大脖子(拎居住袜筒两侧)

躲进大洞子(穿入袜尖)

扎名谷鼻子(扎袜筒)

穿好大袜子。

6.小脚的本领：

你的小脚可以干什么?我们去试试。

小结：你们的小脚本领真小，期望长大以后你们的脚本领更大。

7.打听鞋子的朋友：

告诫幼

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