高中历史岳麓版20世纪的战争与和平本册总复习总复习综合检测5

综合检测(五)(时间：40分钟，分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)1．在当前复杂的国际关系中，朝鲜核问题是世界关注的焦点之一，1950年6月朝鲜战争爆发的根本原因是()A．朝鲜内战的必然结果B．美国全球战略和霸权主义政策所决定的C．美苏争霸的必然结果D．朝鲜分裂成两个性质不同的国家的结果【解析】本题考查朝鲜战争发生的根本原因。三个错误选项很具有迷惑性，朝鲜内战并不是朝鲜战争的根本原因，美苏争霸还没有出现，朝鲜分裂是朝鲜内战的原因，但不是朝鲜战争的根本原因。朝鲜战争本质上是由美国的霸权主义政策决定的。【答案】B2．《新全球史》中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争()A．事实上并没有停战B．给朝鲜人民带来了巨大灾难C．一直受到美苏争霸的影响D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面【解析】根据材料含义，说明朝鲜战争是美苏两国对抗的表现，虽然停战，但没有签署和平条约，使朝鲜面临“卷入新的一轮敌对活动的威胁之中”，造成南北朝鲜分裂加剧，故D项符合题意。A项不符合史实；B项材料没有体现；C项是50年代中期开始的，故排除。【答案】D3．“英国对巴勒斯坦地区的委任统治于1948年8月1日前结束，并撤出军队；两个月后在巴勒斯坦地区建立阿拉伯国、犹太独立国和耶路撒冷国际特别政权。”上述第二届联合国大会决议没有实现的是()①英国结束委任统治②建立阿拉伯独立国③建立犹太独立国④建立耶路撒冷国际特别政权A．①②③ B．②③④C．①③ D．②④【解析】巴勒斯坦国家至今没有建立起来，耶路撒冷仍是巴以双方争议焦点之一，故D项符合题意。【答案】D4．1947年，联合国大会通过决议，规定在巴勒斯坦地区分别建立独立的阿拉伯国和犹太国。联合国做出这一决定的主要历史依据是()A．犹太人的祖先曾在此地生活并建国B．犹太人在第二次世界大战中的悲惨遭遇C．英国曾发表“贝尔福宣言”D．犹太人的圣地是在此地的耶路撒冷【解析】巴勒斯坦地区历史上犹太人祖先与阿拉伯人祖先均在此生活并建国，所以1947年联合国大会主张在该地区分别建立独立的阿拉伯国和犹太国。【答案】A5．观察右图，人类历史越过战争的废墟继续前进。通过前四次中东战争，交战双方的最主要“收获”是逐渐认识到()A．阿以矛盾只有通过战争才能得以解决B．阿以矛盾需要通过和平谈判加以解决C．解决阿以矛盾必须排除外来干预D．解决阿以矛盾必须排除恐怖主义威胁【解析】插图信息反映巴以冲突造成两败俱伤，中东问题必须通过和平方式加以解决。【答案】B6．据美联社报道，截至2023年，美国在伊拉克战争中的军费开支近7150亿美元，美国在伊拉克战争泥潭中难以自拔。在这之前，世界最强大的美国曾遭遇的局部战争失败包括()①朝鲜战争②两伊战争③第二次中东战争④越南战争⑤印巴冲突A．①② B．①③④C．③④⑤ D．①④【解析】本题考查学生对史实的再认再现能力。美国没有直接参与两伊战争；第二次中东战争美国开始介入中东地区，迫使英法停火，美国并无失败；印巴冲突与美国无关。故排除含②③⑤的选项。【答案】D7．海湾战争历时仅42天，伊拉克军队伤亡约10万人，万人被俘；而多国部队仅阵亡223人，13人被俘。导致交战双方人员损失如此悬殊的主要原因是()A．伊拉克入侵科威特是非正义战争B．伊拉克军队战斗力低下C．多国部队广泛使用高科技武器D．多国部队联合作战【解析】交战双方伤亡数据的差异是由交战双方的军事技术的巨大差异造成的。海湾战争是高科技战争，多国部队使用的是高科技武器，而伊拉克军事技术相对比较落后。【答案】C8．历史学家不无揶揄地说道：“两个疯子用先进武器打了一场低水平战争，旷日持久，拼国力，拼消耗。”历史学家所指的战争是()A．朝鲜战争 B．中东战争C．两伊战争 D．越南战争【解析】两伊战争长达八年，对伊朗、伊拉克经济发展造成严重破坏。只有C项符合题干信息。【答案】C9．印巴战争和两伊战争有许多相同点，下列各项中不是相同点的是()A．是发展中国家之间的战争B．都有大国的操纵和干预C．都由领土争端和宗教矛盾而引起D．争端的焦点都是丰富的石油资源【解析】印度与巴基斯坦的矛盾并非由争夺石油资源而起，故D项不是二者的相同点。【答案】D10．“巴以冲突”、“海湾战争”、“波黑战争”反映出()A．民族和地区冲突是亟待解决的重大问题B．各国要求建立公正合理的国际新秩序C．世界多极化趋势在加强D．地区霸权主义阴魂不散【解析】本题考查当今世界的政治格局。“巴以冲突”是当前地区冲突的热点之一；“海湾战争”是以美国为首的多国联盟在联合国安理会授权下，为恢复科威特领土完整而对伊拉克进行的局部战争；“波黑内战”是斯拉夫民族不同分支间的斗争。故A项符合题意。【答案】A二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)11．第二次世界大战结束至今，没有爆发新的世界大战。但是局部战争和军事冲突却此起彼伏，一直未曾停息。阅读材料，回答问题。材料一二战以来的局部战争，复杂多样。有的被称为“冷战”下的“热战”，有的被称为发展中国家之间的战争，有的被称为现代高科技战争。材料二(关于朝鲜战争的起因)不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题，而应将目光集中在一个更重要的问题上，这就是：朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过三八线这一军事行动，得以实现的条件和前提是什么？在这个问题的指导下，朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究。朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局，这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏两国外交争斗和南北朝鲜的军事对峙。“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛，从而实现民族的统一”。——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》材料三和世界大战相比，局部战争似乎对人类的威胁较小，但有统计表明，从第二次世界大战结束到20世纪80年代末，共发生大小280多场局部战争和武装冲突，平均每年6次以上，造成的总损失远远超过了第二次世界大战！仅据联合国儿童基金会2023年报告，自1990年以来，就有200万儿童死于战争，600万儿童受伤或残废！(1)对材料一中所述三种类型的战争试各举一例。(3分)(2)据材料二，指出作者认为应从哪个角度研究朝鲜战争的起因。(2分)并结合所学知识，分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系。(6分)(3)结合当今世界的主题，就材料三谈谈你对局部战争的认识。(5分)(4)在当今世界，和平与发展是时代的主流，但局部战争仍时有发生，请你设计一幅“反战”宣传标语。(4分)【解析】本题围绕局部战争选择材料，旨在考查学生对基础知识的识记和理解能力。第(1)(2)问应注意将材料与所学知识紧密结合。第(3)问应注意从宏观上将和平与发展两大主题结合在一起组织答案。【答案】(1)朝鲜战争或越南战争；印巴战争或两伊战争；海湾战争或伊拉克战争。(2)角度：对朝鲜战争前后国际关系的研究。关系：从战争起因看，朝鲜战争是冷战的产物；从战争过程看，朝鲜战争是从内战扩展到国际性的局部战争，是“冷战”格局之下的“热战”；从战争结果看，进一步固定了朝鲜半岛的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。(3)当今世界的主题是和平与发展；局部战争给人类发展带来巨大灾难、破坏和威胁；应努力制止非正义战争，积极采取和平手段解决国家、民族和地区间的矛盾，维护人类世界的和平与安全。(4)“世界是一家，和平靠大家”；“放飞和平鸽，世界充满爱”等。12．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一沃尔福威茨回忆说：“那时候，北约办公室特别大。东亚问题的办公室也不小。我就问：‘海湾办公室在哪里？’结果收到的回答是：‘噢，我们并没有海湾计划。’这是1977年的事情了。我想，这其中一个说不出口的原因是越南问题。另一个对外公开的原因则是伊朗国王在帮我们看守着海湾。我说，‘得了，这真是个鼠目寸光的做法。……”——吴麒敏《美副防长沃尔福威茨比布什更想“倒萨”》材料二虽然布什一再否认有经济企图，但经济学家却认为，布什倒萨，意在石油，他无法回避的事实是：在他的黑名单上的国家(如伊拉克、伊朗、利比亚、苏丹等)都是重要的产油国……换句话说，布什打的并不单纯是一场反恐战争，而更像是一场能源战争。——阮次山《第三次海湾战争：全方位解读美国“倒萨”历程》(2023年3月)(1)根据材料一并结合所学知识，说明20世纪50～70年代，美国设置“东亚问题办公室”的战略目的及特点。(10分)(2)材料二把美国对伊拉克的战争称之为“第三次海湾战争”，请写出20世纪八九十年代发生在海湾地区的另外两次大规模战争的名称。根据材料一、二，说明美国地区战略的阶段性侧重点发生了哪些变化？(10分)【解析】此题通过美国二战后全球战略的调整和变化，考查学生理解、分析历史事物的能力。第(1)问相对容易，从所学知识可以得出，美国在东亚的战略目的是