2018届高三历史二轮复习 魏晋到宋元

中国古代文明的成熟——魏晋南北朝隋唐宋元2018届高三二轮复习魏晋南北朝时期的政权变迁北周北方南方魏蜀吴西晋东晋十六国北魏东汉隋朝东魏北齐宋梁齐陈南朝北朝西魏魏晋南北朝（220-589年）

经济发明灌钢法。北民南迁，江南地区的开发；孝文帝改革，均田制；北朝贾思勰的《齐民要术》。政治出现士族（世家大族）与庶族（寒门）之分；九品中正制；国家分裂、民族大融合；三省体制的萌芽。文化思想：佛道的兴盛。文艺：王羲之《兰亭序》“天下第一行书”；真正意义中国画形成，顾恺之《女史箴图》等科技：火药出现；纸张成为普遍书写材料知识梳理提示:政治上,民族融合趋势加强,为国家的统一创造了条件。出现尚书省、中书省、门下省等机构,为三省六部制奠定了基础。经济上,北魏创立的均田制推动了北方经济的恢复与发展，并被隋唐沿用；江南地区的开发，使经济重心开始出现南移趋势。文化上,科技（？）、书法（？）、绘画（？）等都有长足发展。

有人认为魏晋南北朝时期既是一个动荡的时代,也是一个发展的时代,请用史实论证其是一个“发展的时代”。政治上：封建国家的分裂，北方长期战乱，南方相对稳定，民族交往频繁，各民族进一步融合，为隋唐的大一统奠定了基础。士族势力的强大，注重门第和出身的选官体制，使士族阶层长期把持政权。经济上：北民南迁，南方得到进一步开发，南北方的经济逐渐趋于平衡。思想文化上：佛教和道教的兴盛，儒家的统治地位受到冲击，呈现出三教并立的局面。科学技术与文学艺术得到了进一步的发展，在不少领域取得了世界领先的成就。魏晋南北朝的阶段特征（2016年海南高考历史卷.6）北魏时，贾思勰的《齐民耍术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”。这表明A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展C.个体农户为主体的耕作模式抑制农业的进步D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变真题演练√考点：南北朝时期的农业经济。该题主要是考查学生对精耕细作的理解。（2016年海南高考历史卷.8）江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到根大发展．其共同的原因是A.推广普及铁制农具提高生产效率B.官府组织民众屯田扩大耕地面积C.政府改革税制调动农民的积极性D.黄河流域人口因动乱大规模南迁真题演练√考点：古代南方经济的发展。考查学生对中国古代三次北民南迁高潮的了解，正是因为北方战乱，南方相对稳定，北方人口大量南迁，从而推动了南方的开发与发展。（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·24）图3为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了(

)A．当时统一文字的努力 B．汉字演变的历史过程C．当时字体流行的实际状况 D．汉字尚未形成完整的体系真题演练√考点：汉字书体的发展情况。书法艺术作为中华文化的重要组成部分，该题的考查，彰显了高考对传统文化的传承的重视。隋唐（581-907年）

经济1、农业：曲辕犁2、手工业：制瓷南青北白。3、商业：“坊市”的形成（邸店、胡商）；主要商业城市（唐代长安、洛阳，扬州、益州），长安出现柜坊和飞钱；广州外贸港口，市舶使。

大运河的开凿，促进了南北经济文化的交流。

政治隋唐三省六部制、科举制度。

安史之乱，藩镇割据。文化1、文艺：唐诗李杜白；楷书欧颜柳；草书张旭、怀素。绘画展阎吴、莫高窟。2、科技：雕版印刷、火药用于军事。

知识梳理阶段特征概括政治上，国家统一，政治稳定，统一的多民族国家进一步发展；各民族联系加强，民族大融合；制度创新，三省六部制、科举制的推行，加强了皇权，扩大了统治基础。经济上，封建经济继续发展，呈现繁荣景象。思想文化上，开放、包容的文化氛围，科技文化世界领先，全面辉煌。（2017•新课标全国Ⅰ卷文综•26）

表2记述出处“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。”《旧唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。”《旧唐书·太宗本纪》“秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾州，败绩。”《新唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。”《新唐书·太宗本纪》表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是A．皇帝李世民与薛举战于泾州

B．刘文静是战役中唐军的主帅C．唐军与薛举在泾州作战失败

D．李世民患病导致了战役失败√技巧：提取四则材料都包含的信息。（2017·新课标全国Ⅱ卷文综·26）北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继。所在山积”。据此可知，唐中期A.国家统一使南茶开始北运B.南北方饮食习惯趋于一致C.南方经济文化影响力上升D.南方经济水平已超越北方

真题演练√考点：南方经济的发展。由关键句可知，唐代南方经济得到进一步的发展，饮茶习俗已影响到北方，但并不代表南方经济超过北方，南方成为全国经济重心是在宋代。（2014·新课标全国Ⅰ卷文综·25）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代(

)A．皇帝的好恶决定宗教兴亡B．道教的社会影响最大C．儒学的政治地位最为稳固D．佛教的社会基础薄弱真题演练√考点：唐代儒学的地位。该题是一道逻辑推理题，对学生逻辑推理能力要求比较高。要求学生从唐朝道教和佛教地位的上下波动，去推断儒家地位的稳固。（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·26）唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为(

)A．皇帝好恶决定社会对艺术的批判B．王羲之的艺术成就不可超越C．艺术水平与时代选择的共同作用D．朝代更替影响艺术评判标准真题演练√考点：书法艺术。宋元（960至1368年）

经济1、手工业：景德镇宋代著名，元代成为全国制瓷中心，烧制出青花瓷。2、商业：“市坊”的界限被打破；早晚都可经营；（四川出现交子）；主要商业城市（宋代：开封、临安；元代：杭州、泉州）。

政治宋：二府三司制，“杯酒释兵权”，文臣任知州又设通判监察元：行省制。

文化1、思想：程朱理学。2、文艺：宋词，宫廷画院，风俗画，元曲。3、科技：活字印刷术；管形火器出现；罗盘针用于航海；四大发明对世界文明发展的贡献。阶段特征概括政治上，各民族政权并立，民族融合进一步加强，并逐步走向统一；封建专制主义中央集权加强，阶级矛盾、民族矛盾较尖锐。经济上，封建经济继续发展，南方超越北方成为全国的经济重心；对外贸易空前繁荣，中外经济文化交流频繁。思想文化上，三教合一趋势明显，理学的兴起并上升为官方哲学；科技成就突出，书院兴起，教育事业发达，文化兴盛。（2016•新课标全国Ⅰ卷文综•26）史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了(

)A．重史传统影响君主个人行为B．宋代史官所撰史书全都真实可信C．史官与君主间存在尖锐矛盾D．宋太祖不愿史书记录其真实言行√考点：宋代加强皇权，但在加强皇权的背后，并不等于皇权就毫无约束，该题从古代重史传统约束皇权，要求学生不能盲目记忆教材，作出历史判断必须坚持论从史出的原则。真题演练（2017·新课标全国Ⅲ卷文综·27）关于宋太祖驾崩前夜宋太宗（时为晋王）的活动，北宋时期有不同记载。《续湘山野录》记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；《涑水记闻》则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出A．历史事实都是通过历史叙述呈现B．同一历史事实会有不同历史记载C．历史叙述不能客观准确再现历史事实D．综合多种历史叙述即可确认历史事实√考点：史学素养。考查学生关于历史事实、历史记载、历史叙述等基本历史要素的理解，并根据新材料进行判断。真题演练（2016•新课标全国Ⅱ卷文综•26）宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”。导致这种状况的重要因素是(

)A．经济严重衰退 B．土地政策调整C．坊市制度崩溃 D．政府管理失控√考点：宋代的土地制度。相比于唐代前期的均田制，宋代已经调整了土地政策，即“不抑兼并”，土地的集中程度越来越高。真题演练14．（2015•新课标全国Ⅰ卷文综•26）宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出(

)A．朝廷不断鼓励海洋开发 B．女性地位逐渐得到提高C．东南沿海经济社会影响力上升D．统治思想与民众观念趋向一致√真题演练考点：经济重心的南移。该题难度大，需要学生对材料进行去粗取精，提取核心信息“宋代，东南沿海的民间崇拜得到朝廷认可”，然后结合所学知识，判断出正确选项。该题难度大的原因主要在于题干材料中“妈祖和临水夫人”干扰性特别强，导致大量学生去误选B。（2014•新课标全国Ⅰ卷文综•26）人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性(

)A．本质是善B．本质为恶 C．非善非恶D．本善习远√真题演练考点：宋明理学。该题当年得分率极低，虽然考查的是理学，但由于学生对儒学中关于人性的论述的记忆和理解不清楚，导致大量误选。性善说以孟子为代表，性恶说以荀子为代表，人性非善非恶以战国时期的告子为代表。教材中对宋明理学关于人性说法并无说明，但可以根据三字经来判断，“即人之初，性本善，性相近，习相远。”（三字经出于宋元，儒家启蒙教材）24．（2013·新课标全国Ⅰ卷文综·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。图9东汉十四州示意图图10唐开元十五道示意图比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。【答案】示例一：信息：汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。说明：汉唐间南方社会经济有了很大发展。示例二：信息：汉代州名与唐代道名有很大不同。说明：唐代“道”的划分更注重山川地理形势。26．（2017年海南高考历史卷.21）根据材料并结合所学知识回答问题。（15分）材料宋太祖赵匡胤本为后周殿前都点检，960年，奉命御辽。到达陈桥驿时，发生兵变，赵匡胤黄袍加身，取代后周建立宋王朝，史称“陈桥兵变”。对“陈桥兵变”，宋初众说纷纭，《太祖实录》亦语焉不详。宋太宗赵匡义命重修《太祖实录》，说：“史官之职，固在善恶必书，无所隐晦”，“太祖之事周朝也，尽力王室，中外所知。至于大宝（皇位），非有意也”。太宗特地指出，时值契丹入侵，太祖率兵出击，一日醉卧帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为。今人研究认为，赵匡胤制造辽（契丹）与北汉联兵南下的假情报，宰相范质等人不明真相，匆忙派遣赵匡胤率诸军北上抵御。大军行至陈桥驿，赵匡胤弟赵匡义等受意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天子。

——摘编自张岂之主编《中国历史》等（1）根据材料，概括说明宋太宗对“陈桥兵变”的解释与今人研究的结果有何不同。（6分）（2）根据材料并结合所学知识