高中化学鲁科版有机化学基础第一章有机化合物的结构与性质烃第三节烃 市赛获奖

苯及其同系物的化学性质教学目标：知识与技能：1.知道苯及其同系物的结构特点及命名。2.理解苯及其同系物性质的区别和联系。过程与方法：通过对本课的学习帮助学生体会由个别到一般的推论方法，以及知识间“相似类比”和“差异类比”的比较方法。情感态度与价值观：通过比较苯及苯的同系物化学性质，进一步体会不同基团对有机物性质的影响，培养学生用科学观点看待事物。教学重点：苯及其同系物的性质。教学难点：苯及其同系物的性质。教学过程：【复习导入】提问：烯烃和炔烃容易发生哪些化学反应？为什么？【学生活动】练习，可以让学生板演。1、写出C2H2与Br2的反应方程式2、分别写出丙烯与Br2、H2、HCl的反应方程式3、分别写出乙烯、乙炔、丙烯的加聚反应【过渡】小故事引入1912-1913年，德国在国际市场上大量收购石油。由于有利可图，许多国家的石油商都不惜压低价格争着与德国人做生意，但令人不可理解的是，德国人只要婆罗洲的石油，其他的一概不要，并急急忙忙地把收购到婆罗洲的石油运到德国本土去。在石油商人感一以百思不得其解时,一位化学家提醒世人说：“德国人在准备发动战争了！”果然不出化学家所料，德国于1914年发动了第一次世界大战。这位化学家为何知道德国将发动战争呢？这一奇怪现象引起了一位化学家的注意他经过化验，发现婆罗洲的石油成分与其他地区的不同，它含有很少的直链烃，它含有大量的苯和甲苯等芳香烃，正是适宜制造“TNT”烈性炸药的三硝基甲苯的基础成分。这位化学家们就是在对婆罗洲石油的化学成分进行分析之后才向世人提出历史性预言的。在必修Ⅱ的学习中我们已经接触了芳香烃——苯，今天我们继续讨论苯及其同系物的性质。苯与溴水能反应吗？苯与酸性高锰酸钾溶液能反应吗？苯有何化学性质？【学生活动】思考回顾：什么是苯的同系物？苯的同系物与苯结构特征有何不同？一个苯环、烷基（一个或多个）【讲述】苯环上的化学键是一种介于碳碳单键、双键之间的特殊的共价键。苯环是一个较稳定的结构，这就使得苯环不易发生加成反应而易发生取代反应。【总结学生发言】苯及苯的同系物的结构都含有苯环，故其性质有相似之处，但是由于烷基的存在，其性质又有不同。【板书】三、苯及苯的同系物的化学性质【学生活动】学生快速阅读课本P36～P38，认识苯及苯的同系物的化学性质，并体会其性质差异的原因。【板书】1、易取代：与卤素单质、硝酸、浓硫酸的反应【学生活动】学生完成方程式，并思考。问题1：请书写苯与溴单质方程式。甲烷与的苯的卤代反应条件有何不同？在铁粉催化和光照条件下甲苯与溴反应的部位有何不同？问题2：请书写苯与硝酸的反应浓硫酸与硝酸的混合如何操作？如何控制加热温度？甲苯与苯哪个更容易发生硝化反应？问题3：请书写苯与硫酸的反应1、卤代反应（苯的溴代反应、甲苯的溴代、铁粉催化、光照）2、硝化反应（苯和甲苯的硝化反应）硝基苯的密度水的密度，硝基苯能否溶于水？问题4：学生完成磺化反应方程式：苯磺酸是（强或弱）酸？练习：甲苯的磺化：【知识拓展】阅读《身边的化学》了解去污原理【小结】侧链影响苯环，使苯环上的氢原子比苯更易被取代。甲基使苯环的邻、对位变活泼。【板书】2、难加成：与氢气的反应【学生活动】学生书写苯、甲苯分别与氢气加成反应的反应方程式。【小结】苯及苯的同系物难于加成，遇到溴水只是发生萃取（物理性质），更说明苯环不存在典型的碳碳双键。【实验】苯、甲苯分别与酸性高锰酸钾的反应。【板书】3、苯难氧化、苯的同系物能氧化：小结：苯环影响侧链，使侧链能被强氧化剂氧化。烷基上与苯环直接相连的碳连有氢原子才能被氧化。总结：苯——易取代、难加成、难氧化甲苯——易取代、难加成、能氧化【学生活动】叙述实验现象并解释现象：苯遇酸性高锰酸钾不褪色；甲苯遇酸性高锰酸钾褪色【总结归纳】甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化【学生活动】练一练：1.如何鉴别苯和甲苯？2.书写苯、甲苯的燃烧反应方程式：板书设计：三、苯及苯的同系物的化学性质1、易取代：与卤素单质、硝酸、浓硫酸的反应2、难加成：与氢气的反应3、氧化：苯的同系物与酸性高锰酸钾、氧气的反应教学回顾：由苯的性质出发，学习苯的同系物的性质，由浅入深。苯的化学性质在必修二中已经初步学习，本节课重点在于拓展学生对于结构对性质的影