一年级上册数学教案 9以内减法浙教版_第1页
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文档简介

《9以内的减法》教案教学目标：知识与能力目标：掌握9以内的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。过程与方法目标：根据图能够写出减法算式并算出得数的探索过程情感态度与价值观目标：以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。教学重点：掌握9以内的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。教学难点：根据图能够写出减法算式并算出得数的探索过程教学准备：多媒体课件教学课时：1课时教学过程：一、导入教师出示口算题。2+7=

1+5=

6+1=

2+2=3+2=

4+3=

6+3=

7+2=2.播放学乐师生精彩的导学作业。二、新授：1.导入说一说，根据图片你能提出什么数学问题呢？生答：原来荷叶上有7只小青蛙，跳入池塘里了3只。荷叶上还有4只青蛙？2.出示图片2：根据图片二，你能提出什么数学问题呢？原来有7个正方体，拿走了3个正方体，还剩4个正方体。根据同学们提的数学问题我们可以列出减法算式：7-3=4认识“-”减号。3.出示图片3根据图片你你能列出减法算式吗？说一说减法算式的意义？4.根据图片你你能列出减法算式吗？并说一说减法算式的意义。总结减法的意义。三、练习：看图片列出几个减法算式：四、小结今天我们认识了减法，你理解了减法的意义了吗？会根据减法的意义列出减法算式吗？五、作业：1.2.观察你周围的事物哪些能用减法算式来表示，说一说，使用“学乐师生”APP录音，和同学共享。六、板书：9以内的减法（一）7-3=

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