大班健康教案《乐乐换牙》

大班健康教案《乐乐换牙》大班身心健康教育教案《豆豆换牙》

【活动目标】

1、晓得肚子饿、换牙就是这个年龄段特有的现象，初步介绍换牙期间牙齿的维护。

2、体会换牙给自己增添的特定体会，懂必须维护牙齿。

【活动准备工作】

1、提早调查班上幼儿的肚子饿和换牙的情况；

2、乳牙图片、恒牙图片；

3、镜子。

【活动过程】

一、用故事引发幼儿活动兴趣。

师：今天我们去了一位新朋友，他呀最近身上发身了一件事情，因为他的牙齿在颤抖了，他有点心急，我们小朋友一起回去看一看他，看一看能够无法试试他不好吗？讲故事《豆豆换牙》

回答：豆豆的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉落呢？谁来说说道换牙就是怎么回事？

小结：我们生下来以后慢慢短出的牙齿叫做乳牙，乳牙比较大，也比较柔软，当我们慢慢短至五六岁的时候，乳牙就可以开裂，已经开始短出以牙，新长出来的牙叫做恒牙。恒牙比较小而且很柔软，比乳牙多，对人的身体很关键。乳牙脱下短出来恒牙，就叫做换牙。恒牙掉下来了就不能再短出以牙，所以我们一定必须好好维护我们的牙齿。

二、民主自由探讨：融合自己的经历，说道说道肚子饿、换牙时给自己增添的特定体会。

师：咱们班的小朋友存有很多已经掉下来了牙，并且短出以牙齿了，我们一起回忆起一下，想一想说一说自己牙齿必须掉下来还没有掉落时的体会。

小结：肚子饿、换牙期间，我们可以感觉有些不太难受，牙齿松动、要掉班马的时候，我们可以害怕肚子饿的时候可以流泪、可以疼痛；可是掉下来了牙，喝东西又不方便；长新牙的时候又总是真的很痒……，但是，肚子饿、换牙就是我们每个人都必须经历的过程，我们不必过分紧绷、害怕。必须坚信自己能够很快走到换牙的不能适应期。换牙就是我们每个人都必须经历的过程，它标志着我们长大了。这时我们必须学会维护、爱护新长出来的恒牙。

三、经验交流：融合自身经验，掌控换牙的卫生科学知识。

1、互相观测换牙情况，消解换牙增添的恐惧心理。

2、介绍换牙时的卫生。

小结：我们在换牙时不必着惧怕，活动的牙齿只要我们不必手回去摇晃、不必舌头回去摸刚长成的新牙，新牙就可以整齐又可爱。牙齿活动时也必须及时知会爸爸妈妈，予以观测，（屈老师）有时牙齿可能将特别自私，很长时间不短出，有时又可以特别调皮，没有要到它的兄弟姐妹返回，就积极主动爬出来看一看，引致它的边线失效，这时就要请医生帮。

附于故事：豆豆换牙

一天早上，豆豆醒过来，忽然发现自己的牙齿有点晃动了。

豆豆害怕地想：“糟了，一定就是昨天晚上我偷偷喝了糖，又没洗手。这牙齿是不是熟透了？”

至了幼儿园，他也不敢大声骂人，就害怕牙齿掉落，他捂住嘴巴轻轻叫做了声：“老师晚——”

中午喝茶的时候，豆豆也不敢张大嘴巴喝茶。那么美味的饭，他一口也不敢喝。

老师跑过来问：“豆豆今天怎么了？为啥不喝茶？生病了吗？

“唔……”豆豆赶紧笑了笑。

午休的时候，别的小朋友都睡著了，只有豆豆睡觉，他真的牙齿好痛，似的除了一点肿，就用手轻轻的Moments牙齿。

这时老师看到了。老师就要豆豆张开嘴巴，看看了看看，说道：“豆豆别惧怕，你在换牙。下面的牙齿慢慢短出，顶着原来的牙齿，它就已经开始晃动了。崭新牙齿全部短出，原来的牙齿就可以掉落。不过你必须忘记哦，自己无法用手扳它，不然代莱牙齿就会长的歪歪扭扭！”

老师