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文档简介
Unit3GrammarPleasefindoutthepastparticiples.1.ThestolenbikebelongstoJack.2.Theglassisbroken.3.Maryheardhernamecalledbyastranger.4.Influencedbyhiswords,hechangedhismind._____________________________1.作定语2.作表语3.作宾补4.作状语过去分词
Grammar
过去分词作状语ThePastParticipleastheAdverbial1.Whenourfutureschoolisseen
fromthespace,ourfutureschoollookslikeaplate.
Seenfromthespace,ourfutureschoollookslikeaplate.ourfutureschoolCombinethetwosentences2.BecauseShe
issurprisedattheschoolbag,sheturnsherheadbacktofindoutwhathappens.Surprised
attheschoolbag,sheturnsherheadbacktofindoutwhathappens.
Ourfutureschoolbag3.IfIamgivenatimemachine,Iwillpayavisittothefuture.Givenatimemachine,Iwillpayavisittothefuture.
atimemachineHitbyalackoffreshair,myheadached.Askedwhathadhappened,hekeptsilent.Givenmoretime,wewouldbeabletodotheworkmuchbetter.Leftaloneathome,thelittleboydidn’tfeelafraidatall.Theteacherenteredtheclassroom,followedbysomestudents.Summary1:
过去分词(短语)做状语,过去分词与句子主语之间构成_______关系被动Hitbyalackoffreshair,myheadached.Askedwhathadhappened,hekeptsilent.Givenmoretime,wewouldbeabletodotheworkmuchbetter.Leftaloneathome,thelittleboydidn’tfeelafraidatall.Theteacherenteredtheclassroom,followedbysomestudents.原因时间条件让步伴随=Becausemyheadwashitby…,itached.=Whenhewasaskedwhat…,hekeptsilent.=Ifweweregivenmoretime,wewould…=Althoughthelittleboywasleftalone…,hedidn’tfeel…=Theteacherenteredtheclassroom,andhewasfollowedby…2.过去分词作状语表示_____/或______的动作,相当一个状语从句。3.过去分词作状语时其与要保持一致。过去分词作状语
被动完成summary21.过去分词在句子中可以在句中作时间状语、原因状语、伴随状语、条件状语和让步状语等逻辑主语主句的主语_______fromthehill,the
city
lookslike
a
big
garden.如果句子的主语和分词是主动关系,用_______,句子的主语和分词是被动关系,用_________。现在分词过去分词重难点辨析(一):主语一致_______fromthehill,youwillfindthe
city
looks
like
a
big
garden.(see)
SeenSeeing1.Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.2.Exhausted,Islidintobedandfellfastasleep.重难点辨析(二)被动,完成状态√有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主语的状态(belost/absorbedin(沉溺于);bebornin(出身于);bedressedin(穿着);besurprisedat(惊讶于)
分词作状语答题记忆口诀分词作状语,主语是问题。逗号前后两动作,共用一主语。主语找出后,再来判关系。主动-ing,被动用-ed。Havingbeendone表先后,千万要牢记。★有些含有分词的固定插入语,其逻辑主语不要求与主语一致。如:
judgingfrom(从…….来判断);
generally(frankly/exactly/…./)speaking一般地(坦率地/确切地)说;
considering(考虑到)……;talkingof(说到)….;supposingthat(假使)….;seeingthat(鉴于)…..等。
如:Consideringhishealth,hewasmadetostayathome。_____inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose2.If_____thesametreatmentagain,he’ssuretogetwell.A.givingB.giveC.givenD.beinggiven3._____in1636,HarvardisoneofthemostfamousuniversitiesintheUnitedStates.
A.FoundedB.Itwasfounded
C.BeingfoundedD.FoundingPracticemakesperfect4.______withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesn’tseembigatall.A.CompareB.WhencomparingC.ComparingD.Whencompared5.______time,he’llmakeafirst-classtennisplayer.A.HavinggivenB.TogiveC.GivingD.Given6._____moreattention,thetreecouldhave
grownbetter.
A.Given
B.Togive
C.Giving
D.Havinggiven.
7.Thecomputercenter,____lastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool.
A.open
B.opening
C.havingopenedD.opened
8.Thefirsttextbooks_____forteaching
Englishasaforeignlanguagecameoutinthe
16thcentury.
A.havingwrittenB.tobewritten
C.beingwritten
D.written9.W
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