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文档简介
中班科学教案《水果和水果干》中班幼儿科学教案《水果和水果干活》
活动目标:
1、在看一看、倾听、谈谈、试试的活动中介绍水果变为水果干燥花的相同滋味。
2、能够大胆地在集体面前交流自己的经验,体验与同伴互动的欢乐。
活动准备工作:
共同搜集几种常用的水果及它们做成的水果干活(猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘);幻灯图片;盘子、勺子或筷子、牙签;垃圾筒、湿巾纸等。
活动过程:
一、情感引入
回答1:今天,家里必须去客人了。我呀回去水果店买了些新鲜的水果,我们去看一看就是什么水果吧!(PPT1)
回答2:你最喜欢喝什么水果,为什么?(PPT1展现回去之后)
小结:水果的营养真不好,存有多样的维生素,喝了以后对身体好人也可以变小可爱。
回答3:那这么新鲜的水果饭怎么办,过两天就装好了,你们想要了一个不好办法吗?(<1>你们的办法真不好,我也编出了一个不好办法/<2>真巧,你和我想起了一样的办法,使我们来看看吧!)
回答1、你们重新认识它吗?它就是什么?
回答2、它就是由什么水果变为的呢?
回答3、葡萄就是怎样变为葡萄干的呢?
小结:原来把新鲜的水果放到小太阳底下晒太阳一晒太阳就变为了水果干活,这样无论什么时候我们都能够喝至香香甜甜的水果了。
过渡阶段:我们再去看一看除了哪些水果也能够变为美味的水果干活吧!
图片一一呈现出(PPT3~PPT9)重点回答:每种水果就是怎样变为水果干活的?
二、出具水果盆,接合活动建议:
今天我也为你们准备工作了一些水果和晒太阳不好的水果干活,水果放到1号台上,水果干活放到2不好台上。恳请你们回去闻一种水果和它对应的水果干活。
回答1:你们闻了什么水果?它的水果干活就是什么样的?它们的味道一样吗?水果就是什么味道?水果干活就是什么味道?(味道的比较)。
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