中班科学教案《认知小草》

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中班科学教案《认知小草》中班科学优质课教案《心智小草》

【活动目标】

1、运用各种感官，积极主动找寻、辨认出各种小草，并能够讲出几种常用小草的名字。

2、介绍小草的促进作用及与人类生活的关系。

【活动准备工作】

恳请家长抽时间拎幼儿至草地上观测小草，赢得一些草的科学知识。

【活动过程】

一、引入。

1、谈话

春天去了，天气寒冷了，大树和花儿把春天装扮得真可爱，小草也从泥土里爬出来了。今天我们小朋友都增添了一盆小草。

2、交流增添的小草。

谁去了解一下你增添的小草，他就是什么样子？叫做什么名字？尽量多交流不一样的小草，使幼儿重新认识各种各样的。（重点鼓励幼儿从小草的木、茎、叶、了解自己的小草）

二、交流校园里找出的小草。

1、刚才我们重新认识了这么多的小草，那等可以我们草地上找寻小草。（屈老师）看一看是不是我们刚才重新认识的不好吗？

2、拎幼儿至草地上找寻小草。

3、边找寻、边说一说自己的小草就是什么样子的？它叫做什么名字？挖出看看它的木、茎、叶、花掉的颜色、形状等特点。（如有不确切的，老师可以了解一下）

三、介绍小草的促进作用与人类的关系。

1、介绍小草的功能。刚刚小朋友重新认识了这么多的小草，那你晓得这些小草存有什么用呢？

（1）饲料：刚刚小朋友说道了这些小草可以喂食小鸡、充饥等。小草可以当饲料，喂食动物喝......

（2）食用：有的草不光动物能够喝，我们人类也可以食用。例如：草头、荠菜、马兰草等，可以制成美味的菜肴。有的草能染颜色，像是麦草就能染青色（我们喝的青团就是用麦草的汁染出的。）

（3）净化空气：（可以鼓舞幼儿草坪存有什么的促进作用）（美化环境、并使空气清新），绿油油的小草不光能够美化环境、净化空气，还能够维护土壤不外流，并使泥土维持湿润。

（4）药用：有的小草还可以搞药，例如蒲公英、马兰草，鱼腥草就能够搞药。

2、介绍小草的益处。

师：小草既然这么有价值，为什么人们还要锄草呢？（小草和庄稼短在一起，营养都被小草稀释了，庄稼就短不好。）（花园里短了杂草，花园就不美观了。）

小结：草的生长也须要阳光、空气、水分和养料，所以，庄稼地或花园里的草多了，就可以影响庄稼和花的生长，就要把草钩掉下来。

四、享用小草。

有些小草所含多样的营养，可以补足身体里的各种须要，但不是所有的小草都能够喝的，所以我们小朋友就是无法随便的喝小草

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