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文档简介
中班科学教案《认知小草》中班科学优质课教案《心智小草》
【活动目标】
1、运用各种感官,积极主动找寻、辨认出各种小草,并能够讲出几种常用小草的名字。
2、介绍小草的促进作用及与人类生活的关系。
【活动准备工作】
恳请家长抽时间拎幼儿至草地上观测小草,赢得一些草的科学知识。
【活动过程】
一、引入。
1、谈话
春天去了,天气寒冷了,大树和花儿把春天装扮得真可爱,小草也从泥土里爬出来了。今天我们小朋友都增添了一盆小草。
2、交流增添的小草。
谁去了解一下你增添的小草,他就是什么样子?叫做什么名字?尽量多交流不一样的小草,使幼儿重新认识各种各样的。(重点鼓励幼儿从小草的木、茎、叶、了解自己的小草)
二、交流校园里找出的小草。
1、刚才我们重新认识了这么多的小草,那等可以我们草地上找寻小草。(屈老师)看一看是不是我们刚才重新认识的不好吗?
2、拎幼儿至草地上找寻小草。
3、边找寻、边说一说自己的小草就是什么样子的?它叫做什么名字?挖出看看它的木、茎、叶、花掉的颜色、形状等特点。(如有不确切的,老师可以了解一下)
三、介绍小草的促进作用与人类的关系。
1、介绍小草的功能。刚刚小朋友重新认识了这么多的小草,那你晓得这些小草存有什么用呢?
(1)饲料:刚刚小朋友说道了这些小草可以喂食小鸡、充饥等。小草可以当饲料,喂食动物喝......
(2)食用:有的草不光动物能够喝,我们人类也可以食用。例如:草头、荠菜、马兰草等,可以制成美味的菜肴。有的草能染颜色,像是麦草就能染青色(我们喝的青团就是用麦草的汁染出的。)
(3)净化空气:(可以鼓舞幼儿草坪存有什么的促进作用)(美化环境、并使空气清新),绿油油的小草不光能够美化环境、净化空气,还能够维护土壤不外流,并使泥土维持湿润。
(4)药用:有的小草还可以搞药,例如蒲公英、马兰草,鱼腥草就能够搞药。
2、介绍小草的益处。
师:小草既然这么有价值,为什么人们还要锄草呢?(小草和庄稼短在一起,营养都被小草稀释了,庄稼就短不好。)(花园里短了杂草,花园就不美观了。)
小结:草的生长也须要阳光、空气、水分和养料,所以,庄稼地或花园里的草多了,就可以影响庄稼和花的生长,就要把草钩掉下来。
四、享用小草。
有些小草所含多样的营养,可以补足身体里的各种须要,但不是所有的小草都能够喝的,所以我们小朋友就是无法随便的喝小草
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