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文档简介

中班健康教案《我爱吃蘑菇》中班身心健康课教案《我香甜可口蘑菇》

【活动目标】

1、晓得不吃零食的孩子身体不好，讨厌喝蔬菜。

2、认知故事中的小兔从不香甜可口蔬菜至样样蔬菜都香甜可口的转型过程。

3、积极主动的参予活动，大胆的讲出自己的见解。

【活动准备工作】

1、蔬菜若干（萝卜、青菜、蘑菇等）。

2、小兔图片。

3、故事磁带，有关折页。

4、对露珠存有一定的重新认识。

【活动过程】

（一）引入活动：宴请大客人

1、今天我们班去了一位动物朋友，我们和它哈哈大笑。

2、怎样宴请朋友？

3、我们班里存有这么多的蔬菜我们就给小兔子喝点蔬菜不好吗？

4、你们愿去宴请小兔吗？教师掏出任一一种蔬菜，老师和幼儿一起说道：我给你喝XX。小兔演出什么菜都不香甜可口。

5、它为什么不香甜可口？

6、如果吃蔬菜身体可以怎样？

7、教师小结：每一样蔬菜存有相同的营养，例如：多喝胡萝卜对我们的眼睛存有好处；多喝菠菜、芹菜能够滋阴；多喝大蒜能够歼灭身体里的细菌；多喝青菜、白菜、包菜能够协助消化。多喝蔬菜存有那么多的好处，你们愿多喝蔬菜吗？

8、你讨厌小兔这个样子吗？为什么？

（二）幼儿观赏故事，初步熟识故事情节。

1、兔爸爸、兔妈妈看见不香甜可口蔬菜的兔宝宝，心里很着急，恳请你们帮忙他们出来出来主意，你存有什么办法使小兔香甜可口蔬菜？

2、幼儿民主自由探讨。

3、幼儿交流。

4、兔爸爸到底想要了一个什么办法呢？听到老师谈。教师播出故事录音幼儿观赏。

5、爸爸想要了一个什么办法使小兔什么都香甜可口了？

6、为什么原来不香甜可口的蔬菜，现在小兔都香甜可口了呢？仅仅是因为上面存有露珠了吗？我们一起来完备观赏故事。

（三）看看折页完备观赏故事，认知小兔的转型过程。

1、观赏故事

2、兔爸爸拎小兔搞了哪些事？

3、略过了事，小兔深感怎么样？

4、为什么小兔原来不香甜可口的菜现在显得真香、真美味了呢？原来是因为小兔出席了劳动，一劳动肚子很快就馋了，所以它真的原来的那些菜味道特别香，所以都讨厌喝了。

5、游戏时，我们再回去Marciac小兔喝茶，不好吗？

（四）联系自己的实际，晓得不吃零食的孩子身体不好这个道理。

1、你存有不香甜可口的蔬菜吗

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