中班科学教案《冬天能看到哪些树叶》

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中班科学教案《冬天能看到哪些树叶》中班杰出科学教案《冬天能够看见哪些树叶》

【活动目标】

1、乐意观测，辨认出身边常用树木在夏季和冬季里的相同变化。

2、能用较连贯的语言定义自己的辨认出。

3、高度关注自然界中树木的落叶与不能落叶（常绿）的现象，并产生疑惑美感。

【活动准备工作】

1、在夏秋季节里经常率领幼儿观测身边常用树木的生长情况，并存有照片或视频资料。

2、教学折页《多彩的树叶》。

【活动过程】

一、利用视频或图片协助幼儿回忆起身边常用的树木在四季中的生长情况。

引发幼儿观赏兴趣。

师：今天我们增添了一段漂亮的视频，看一看就是什么时候拍摄的？这里面存有谁呢？他们在哪里？又在干什么？

鼓励幼儿边看边说说道视频中的内容。

师：你们都重新认识这里面的一棵吗？这些树上的叶子时候什么样子的？我们可以用什么词去叙述这么多的树叶？

二、引起幼儿再次找寻、观测树叶的兴趣。

师：TNUMBERV12V4在冬天里我们身边的树木可以变为什么样子呢？（屈老师）树上的叶子还像是我们夏天看到的那么多吗？你还能够看到哪些一棵的叶子？使我们再回去认真找找、看一看。

三、率领幼儿实地观测各种树木在冬天里的变化。

师：好朋友一起回去院子里打听一打听，冬天里，你看见的树木就是什么样子的？

幼儿民主自由结伴找寻并观测树木的变化，教师展开个别指导。

师：你们辨认出什么了？树上除了叶子吗？你能够看到哪些树上除了树叶，叶子就是什么样的？哪些树上已经没叶子了，显得怎样？

四、率领幼儿返园，利用视频展开集体交流。

师：刚才我们过来搞什么了？你和朋友辨认出了什么？

协助幼儿回忆起与探讨。

五、教师与幼儿共同小结活动中的辨认出。

师：夏天，许多一棵的叶子都紫带非常茂密。冬天至了，树木的生长发生变化了，有的树叶落光了，显得光秃秃的；有的树上除了许多树叶，这些树木可以真有意思。

师：各种树木的叶子

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