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文档简介

中班健康教案《我们脸上的表情变化》中班身心健康公开课教案《我们脸上的表情变化》

活动目标:

1、介绍人的各种表情可以抒发自己的体会和情绪。

2、晓得高兴的笑有利于身体健康。

活动准备工作:音乐:《贪玩的小画家》《找朋友》相同的脸部表情教具、存有苦笑、生气、羞涩、发狂的表情

一个小朋友的面部轮廓图,张贴存有五官

幼儿用书、练习册

活动过程:

一、教师摆《贪玩的小画家》音乐,以谈话的形式带出活动的主题

1、教师:丁丁就是个贪玩的小画家,他每次画画的时候总是很贪玩。啊,老师这儿除了丁丁的一幅画,使我们看一看他的画上都太少了什么?

2、幼儿观测后提问问题,并与教师一起一边往画上张贴五官,一边说道说道他们的促进作用。

二、利用教具鼓励幼儿介绍各种表情(苦笑、生气、羞涩、发狂。)

1、教师拿着贴上去的苦笑的表情教具,五官换新了,大家看看,小朋友就是什么表情呀!(苦笑了)

2、老师可以张口,在他的脸上动一动。看看他现在怎么了(生气了)

3、看看这个小朋友又就是什么表情,羞涩

4、小朋友的这个表情又就是什么?(发狂)

三、率领幼儿玩玩闪崩的游戏,鼓励幼儿探讨为什么笑会有利于身体健康

1、玩玩闪崩

一个人搞表情,大家猜猜。玩法(已经开始时大家一起读儿歌,嘴角小姑娘,眼睛小姑娘,猜我的心情怎么样?小嘴嘟嘟,眉毛皱皱,猜我的心情好不好?当儿歌读完后,一个人搞表情,大家猜猜,一个人说道表情,大家搞。玩法(游戏已经开始相同,只是在读完儿歌后,一个人说道表情,大家搞。

2、使幼儿看看幼儿用书,仔细观察图片中小朋友的表情,并展开探讨

老师今天找来了很多很多好朋友,我们看一看他们的心情怎么样?

看看后探讨:老师小结:笑脸代表高兴欢乐,这样的表情就是最可爱的,我们大家都讨厌,高兴地苦笑还可以有助于我们的身体健康,所以我们看待好朋友都必须苦笑哦!

四、使幼儿听到《找朋友》的歌曲搞游戏,引起幼儿欢乐的情感

我们一起来听歌曲搞游戏,当歌曲已经开始时

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