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文档简介

小班主题教案《夏天到了》幼儿园小班主题教案《夏天至了》

活动产生：

通过“春姑娘去了”的主题活动的积极开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓郁的兴趣，也唤起了幼儿对与自然变化积极探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在衣着上出现了显著的变化，每天的户外活动时都会领许多的汗，冷饮也变为孩子们钟爱的食品，在家里必须上开空调、电风扇等等，这些都就是引发孩子们特别注意的问题，根据教育必须迎合儿童的自然发展，必须有效地将儿童的发展列入社会发展须要，必须推动幼儿全面发展的建议，我们在设计非政府主题活动时高度关注孩子们的兴趣和发展须要，从中找寻制订主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天至了”

教学目标：

（1）通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步晓得夏天至了。

（2）介绍夏天的特征，萌生幼儿对大自然的爱好之情。

教学准备工作：

活动前使父母拎幼儿回去公园协助观测夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时鼓励幼儿观看幼儿园的风景。

教学过程：

（1）谈话活动：

A、前几天我们在公园园里看见了大树、小草存有什么变化？

B、幼儿大胆地说道说道自己看见的事情。

（2）观赏图片A：夏天去了。哪些小动物发生了B、河里存有什么花C、看一看我们的穿著，存有什么变化吗？——夏天至了，天气散逸了，大朋友们披上了厚衣裳。D、与幼儿一起展开总结（可以用小朋友的语言去编创）——夏天至了、天气冷了——蝉儿叫了了、荷花上开了——大朋友们穿上了厚衣裳

（3）布置墙面：涂色，共同布置

（4）延展活动：

鼓励幼儿至户外、在家里也找寻夏天除了哪些变化，（例如喝冷饮、上开空调）体会小自然的变化。

教学思考：

在活动中辨认出小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物介绍不多，例如：不晓得蝉，也从没见过，但从谈话中能察觉幼儿们对树、树叶、小草的观测很认真，晓得他们至夏天都有些什么变化了，我想要科学知识须要累积，

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