小班语言教案《小蛇多多》

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小班语言教案《小蛇多多》小班优质语言故事教案《小蛇多多》

【活动目标】

1、看看图写作画面，认知画面中小蛇多多出外游玩的经历，晓得不要不吃食物的道理。

2、通过猜测、造访图片、探讨等策略进一步认知故事内容，认知小蛇多多吃水果的顺序。

3、深入细致聆听老师和同伴讲诉，乐意在集体面前交流自己的观点。

【活动准备工作】幼儿用书人手一册，有关课件。

【活动过程】

一、观测比较相同体态的小蛇，猜测故事的情节。

（1）教师（出具小蛇图片）：这就是谁？他们存有什么不一样？

（2）教师“这条小蛇的名字叫做多多，他的肚子怎么了？出现了什么事情呢？

（3）先恳请个别幼儿在集体面前讲诉自己的猜测，再使幼儿观测瘦多多肚子里的水果，鼓舞幼儿想一想：小蛇多多肚子里的水果从哪里去的？

二、幼儿独立自主写作。

（1）师：下面，我们一起来写作一篇有意思的故事《小蛇多多》。

（2）鼓励幼儿关上幼儿用书，甩至适当的页码，(教案来源：屈老师教案网)引导自己写作图画故事。教师跑至幼儿身边，聆听、介绍幼儿的写作情况。

（3）恳请个别幼儿在集体面前讲诉：小蛇多多喝了哪些东西？后来怎样了？

三、师生共同写作童话故事，认知认知故事内容。

（1）教师率领幼儿完备地写作童话故事。

（2）师：小蛇多多至外面玩玩，跑着跑着，第一个看到什么水果？（依次以此类推）

（3）师：小蛇多多喝了哪些水果？喝了那么多东西小蛇多多感觉怎么样？就是、后来，就是谁协助了多多？率领幼儿讲诉故事的结尾。

四、非政府幼儿探讨，协助幼儿把握住故事的重点。

（1）师：你讨厌这个故事吗？你讨厌小蛇多多吗？

（2）师：小蛇多多为什么可以疼？无法颤抖了？

（3）师：我们小朋友平时喝东西必须特别注意什么？怎样喝东西不疼？

引导幼儿融合自己的生活经验，谈论喝东西必须特别注意的问题，教育幼儿不乱喝东西，美味的东西不不吃，肚子可以喝糟的。

五、音乐活动：苹果。

（1）师：小蛇多多把水果都赠送给了小蚂蚁，他返回家以后，肚子就馋了，大朋友们，我们回去果园剥一些水果赠送给多多，不好吗？在赠送给小蛇多多的时候，你想要对多多说

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