小班主题教案《你好-秋天》

小班主题教案《你好_秋天》小班杰出主题教案《你好，秋天》

设计意图：

随着天气渐渐分电，小朋友穿着的衣服也一件件减少了。回去户外活动时，孩子们看到树叶一片片从树上落，像是飞舞的蝴蝶。这时，他们最喜欢扔落叶了，一边扔一边可以忍不住问："老师，树叶为什么必须落下来呀？"就是的，在大人们的眼里，秋天就是不难理解的：秋天就是幸福的季节，就是斩获的季节，存有各种各样的水果上市；树叶宝宝已经开始返回妈妈的默默，扔出大地母亲的默默；田里金灿灿的稻子，一片大丰收的景象……而在孩子们的眼里，秋天却是个抽象化的概念，须要孩子们在各种活动中回去体验、回去认知，因此，为了使孩子们对秋天有个初步的重新认识，我们设计了主题活动《你好，秋天》。

主题目标：

1、高度关注周围的事物在秋季的变化，体会秋天的美，积极主动自学运用多种手段抒发自己对秋天的重新认识。

2、在活动中存有探究的兴趣，晓得树木、花草、蔬菜、农作物、水果等在秋天的变化。

活动流程：

根据秋天的季节特征，在主题实行过程中我们把它分割为："秋天的天气"、"秋天的落叶"、"秋天的享用可以"三个方面。在幼儿园里，我们率领孩子在幼儿园扔落叶，和树叶搞游戏；发动家长双休日拎孩子回去秋游，回去辨认出秋天各种事物的变化；还使幼儿增添秋天的水果大家在一起享用。孩子们在走走看看、看一看、找找、玩玩、试试中赢得了体验，晓得秋天悄悄地去了，给人们增添了欢欣，增添了大丰收。

主题思考：

本主题以重新认识秋天为中心，通过秋游，听到故事，大制作，体育游戏等活动唤起幼儿对大自然地积极探索兴趣，鼓励幼儿辨认出天气与植物生长变化的密切关系，体会秋季的显著特征，进一步培育幼儿的观察力、想象力、表现力和创造力。

兴趣就是幼儿一切活动的源泉，就是幼儿赢得主动发展的前提。《纲要》中也曾多次提及"兴趣"，我们积极开展的各项活动也就是轻在唤起孩子的兴趣，因为幼儿愿赢得科学知识，比科学知识本身更关键。本主题活动历时两周，通过主题活动的积极开展，使幼儿认知了秋天的季节特征,观测各种动植物的变化，使孩子介绍秋天人们如何斩获,乐意出席各种斩获活动,体验大丰收的欢欣。根据小班幼儿开朗、开朗的特点，我们在设计本主题的时候，以秋天居多线索，主要紧紧围绕幼儿身边熟识的事物，例如秋天的天气、秋天的树木、有意思的叶子、秋天的果实等方面积极开展教学活动，使孩子积极主动地资金投入至活动中来，使孩子在生活中自学。

我们在每一个单元下预设和分解成的活动就是存有一定的连续性的。比如在"秋天的天气"中，我们从鼓励小朋友体会天气分电懂必须多穿着些衣服，介绍秋天的衣服和夏天的衣服相比较存有什么相同，并引导鼓励幼儿自学单一制穿脱衣服和甩纽扣等。以上系列活动不仅使孩子们了解到秋天必须通过穿适合的衣服生火，达至维护自己的目的。而且鼓励我们思索：天肥了，必须维护自己的身体还要特别注意些什么问题？从而衍生出来秋天天气潮湿，必须及时洗澡补足水分，培养较好的生活习惯。由此可见，我们的每一个活动不是边缘化的而是相互关联的。

本次活动中，幼儿很资金投入，家长们也很积极支持老师的工作，利用双休日拎孩子至户外摄制了很多秋天的相片。我们甚至没想起孩子们能够观测得如此精细，观测至了秋风吹起树叶飞舞时像在舞