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文档简介
31、快乐王子学习目标1、正确认读6个生字并理解词语意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。自学指导1自读课文、找出本课的生字新词。并画出来。我会认diāobĭngqiānmò
雕柄迁寞雕像刀柄搬迁寂寞qiānqĭgàiní
铅乞丐尼铅笔乞讨乞丐尼姑自我检测:一、补充词语。无()无()金光()()寻()作()流()失()载()载()破()为()
二、选词填空。寂静安静幽静平静1、我们走进()的树林。2、自习课上教室一片()。3、夜晚的村庄一片()。4、在老师的劝说下他的心情渐渐()了下来。31快乐王子
第二课时学习目标:
有感情的朗读课文,理解快乐王子救助穷人的动人故事,感受快乐王子把爱心无私地奉献给受苦受难的穷人的伟大精神。2.默读课文,边读边理清写作顺序,快乐王子给你什么印象?
自学指导:1.想一想课文讲了一件什么事?快乐王子一共央求了小燕子几次?每一次都是怎么说的?女裁缝老人卖火柴的小女孩儿说说课文中哪些地方最让你感动,为什么?这篇童话主要讲了“快乐王子”的雕像耸立在城市上空,他满身金片,有一对蓝宝石眼睛,还有一颗大红宝石嵌在剑柄上,灿烂发光。在城市的上空,他看到了尘世间的丑恶和穷苦,变得不再快乐,他的心虽然是铅做的,也忍不住哭泣。那么,后来发生了什么事?自学指导:具体学习剧本,体会快乐王子的急切之心和小燕子的不忍之情。1)快乐王子为什么要帮助女裁缝?
(2)小燕子愿意取下红宝石吗?如果你是小燕子会怎样劝说快乐王子?
(3)找出描写小燕子的动作的词语,体会小燕子当时的心情。
(4)找出小燕子和快乐王子帮助穷人后的快乐心情。
“真诚和善良”是这世界上最珍贵的东西,当我们拥有时会变得美丽无比,而当我们失去时却会变得丑陋无比,这“美丽”和“丑陋”无关于外表,只存乎于心灵!
我死后,他们把我竖在这里,让我看到这个城市的丑恶和穷苦,我忍不住要哭。啄鸟类用嘴取食物。
王子让小燕子啄下身上一片片纯金片去送给穷人。拓展延伸:
看过上边的两张照片、通过对比你想说点什么呢?成语解释顶天立地:形容形象高大,气概雄伟。冰天雪地:冰雪漫天卷地,形容非常寒冷。破涕为笑:停止哭泣,露出笑容,形容转悲为喜。寻欢作乐:追求享乐,放纵的生活。载歌载舞:又唱歌又跳舞,形容尽情欢乐。中心思想:
本文讲述了快乐王子在小燕子的帮助下救助穷人的动人故事,赞扬了他把爱心无私地奉献给受苦受难的穷人的伟大精神。第三课时学习目标:检测本课相关知识一、根据句子理解词语。1、我活着时(无忧无虑),在王宫里舞剑下棋。2、你让我看到了朱门(寻欢作乐)的富豪。3、你让我看到了街头(流离失所)的灾民。二、课文品读。虽然你不再英俊,可在我心中你更伟大了。我不是去埃及,我要死了。我不后悔留下了陪你,我只是伤心不能再做你的眼睛。多多保重,王子!明年还会有别的燕子来做你的眼睛。1、写出下列词语的近义词。英俊----------(
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