小班语言教案《夜晚的小池塘》

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小班语言教案《夜晚的小池塘》小班语言活动教案《夜晚的小池塘》

活动目标：

1、鼓励幼儿观赏诗歌，认知诗歌内容，体会诗歌所描写的意境。

2、培育幼儿沿着诗歌线索大胆想象。

3、建议幼儿观测至月亮在水中的倒影，引起幼儿积极探索的兴趣。

活动准备工作：

1、有关诗歌情景的课件一个。

2、剩满水的脸盆3个。

3、镜子若干面。

活动过程：

一、带出课题

（今天老师必须拎大朋友们至一个地方回去嬉戏，那里非常美丽，存有多美丽呢？现在就举起耳朵去听到老师说你们…….（读诗歌）你们说道那里美不美？那你们想要不敢回去呀？…….）

二、观赏与认知（辨认出倒影）

1、出具课件背景图片，叙述诗歌的环境。（夜晚至了，天渐渐亮了，四周围静悄悄的……）

2、出具月亮，发生月亮在水中的倒影。（问：看看，大池塘里面中藏了什么呀）月亮真的藏在小池塘里回去了吗？

3、出具小鱼，（小鱼睡觉在哪里了？）（为什么诗歌里说道小鱼睡觉在蓝天上？）

4、出具青蛙，（看看，大青蛙在池塘里，它抬着头，在看看什么呢？）（青蛙不明白了，为什么天上存有一个月亮，大池塘里也存有月亮？怎么会存有两个月亮呢？月亮真的在池塘里吗？）

5、（谁去说大青蛙这就是怎么回事？）水波表明池塘的月亮就是倒影。

6、晚上大池塘里还可以中藏着什么呢？大青蛙在小池塘里还可以看见什么？（天上的月亮，星星水边的树，花掉，草。）（从天上能够看见水里存有什么吗？）

7、掏出水盆，镜子，恳请幼儿跑至旁边观测，辨认出在水中和镜子中的荡漾，盛满水的脸盆也可以像是镜子一样荡漾，盛满水的脸盆也可以像是镜子一样荡漾出来我们自己。

三、总结延展活动

1、今天我们回去了一个美丽的池塘边玩玩，小朋友看见了许多美丽的，有意思的东西（有些什么？）（我们还辨认出了什么？）

2、恳请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找除了什么地方可以照出来我们自己？

诗歌：《大池塘》

大池塘，藏月亮，鱼儿睡觉在

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