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文档简介

小班语言教案《橡皮膏小熊》幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》

幼儿园小班语言教案：橡皮膏小熊

语言：橡皮膏小熊

一、设计意图

由于小朋友都讨厌积极探索周围的新奇事物，加之他们的判断能力、应变能力比较强，难引致意外事故的出现。又由于家长的疼爱，导致孩子生活上的倚赖，幼儿自我维护的意识与能力也比较高。所以我们挑选了"橡皮膏小熊"这一活动内容，鼓励幼儿谈谈小熊伤势的原因，同时通过设计标志并使幼儿介绍如何防止事故的出现，提升自我维护的意识和晓得一些浅显的自我维护的方法。

二、活动目标

1、认知故事的主要情节，自学词：橡皮膏、直奔、牵、牵、揪。

2、引导幼儿大胆讲出日常生活中一些自我维护的方法。

3、尝试自学设计安全标志。

三、活动准备工作

1、贴有橡皮膏的玩具小熊。

2、每人一盆已切割成小块的图片。

3、图文传送器，图片四幅。

4、画纸、蜡笔。

5、课前已重新认识过一些标志。

四、活动过程

1、出具贴有橡皮膏的玩具小熊，引发幼儿的疑惑。自学词：橡皮膏。

2、通过玩玩拼图游戏，使幼儿找到小熊伤势的原因并说道出。

3、利用图文传送器出具图片，教师存有表情地讲诉故事，使幼儿认知故事内容，忘记故事中的角色，初步认知小熊在活动中没维护不好自己所以伤势了，并自学词：直奔、牵、牵、揪。

4、非政府幼儿探讨：在日常生活中必须怎样维护自己。

5、幼儿设计安全标志，并与大家互动设计顺利的欢乐。

A、幼儿设计标志。

B、把个别幼儿设计的标志放在图文传送器中向大家了解。

C、引导幼儿把自己设计的标志向听讲的老师了解。

五、活动延展

1、把设计出的标志张贴在适当的地方，以引发全园小朋友

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