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文档简介

小班语言教案《亲密的拥抱》小班幼儿语言教案《亲密无间的亲吻》

教学目标：

1．初步认知散文诗，介绍妈妈和孩子快乐的表达方式。

2．尝试用动作和语言表达对散文的认知。

3．尝试编创散文，体验妈妈和孩子之间快乐的情感。

教学准备工作：PPT、音乐。

教学过程：

一、说一说抱一抱著（经验重现，引入课题）师：小朋友真存有礼貌，宋老师不禁想Cat存有礼貌的宝宝，谁愿和我Cat？

师：恩，和小朋友亲吻的感觉真不好！

师：今天，我们这里还去了一群小动物（PPT1）,谁去啦？

二、听到一听闻一说道

（一）第一遍观赏散文回答：小动物可以亲吻吗？它们可以怎么抱著呢？（幼儿抒发自己的见解）

（二）第二遍观赏散文：

1.象妈妈和象宝宝就是怎样亲吻的？

鼻子吊起鼻子。

它们说道了什么？

教师萃取总结：阳光照曝光在森林里，象妈妈和象宝宝亲密无间的亲吻，它们把鼻子搓在一起，微笑的说道："我爱你"。

师：小朋友，我们一起来说流泪吗？

2.狗妈妈和狗宝宝就是怎样亲吻的？

师：哎呀，它们还把脸贴在了一起。还说道了？幼：我爱你！

师：散文里的话也较好听到哦！我们一起来说说看！

老师饰演狗妈妈，恳请一位幼儿饰演狗宝宝演出，其他幼儿一起用动听的话说一说总结：阳光照曝光在草地上，狗妈妈和狗Cat亲密无间的亲吻，它们把脸贴在一起，微笑的说道："我爱你"。

3、长颈鹿妈妈和长颈鹿宝宝的亲吻有点特别哦，它们就是怎么亲吻的？

屁股依靠屁股：恳请幼儿两两合作演出。

幼儿一起用动听的话说一说。。

（三）它们亲吻在一起心情怎么样？（高兴的）脸上就是什么表情的？

（第三边观赏散文，幼儿跟著老师一起说道）幼儿演出散文三、说一说学一学回答：它们亲吻的动作多有意思、多温暖呀，它们在Cat的时候还说道了什么？

小朋友，它们在Cat的时候除了说道：“我爱你”还可以说什么呢？（收敛，不拘泥于一种形式）四、说一说编成一编小动物们和妈妈亲吻了，你们想要和妈妈亲吻吗？老师给大家增添了一些照片，谁去啦？

师：阳光变为窗户里，妈妈和高兴亲密无间的亲吻，他们把头扎在一起，微笑地说道：我爱你！

（幼儿仿编）总结：小朋友，今天我们一起听见的这篇散文名字就叫做《亲密无间的亲吻》，听到了散文以后你的心里存有什么感觉？幼儿：高兴，温暖，调皮，等等。

师：（听音乐，）原来亲吻时这么一件欢乐的事情，妈妈和宝宝为什么必须亲吻在一起呢？

点题总结：因为彼此重归于好，所以它们必须亲吻在一起。

师：刚才除了许多小朋友没有顾得上把动听的话说道出，今天回家后赠送给妈妈一个大大的亲吻，并且对她说一句动听的话，不好吗散文：亲密无间的亲吻清晨，太阳公公出了。

阳光照曝光在森林里，象妈妈和象宝宝亲密无间的亲吻，它们把鼻子搓在一起，微笑的说道："我爱你"。

阳光照曝光在草地上，狗妈妈和狗Cat亲密无间的亲吻，它们将头依靠在一起，微笑的说

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