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文档简介

小班语言教案《说准你我他》幼儿园大班上学期语言教案《说准你我他》

【活动目标】

1、能够用人表示代词“你、我、他”说道短句。

2、能够积极主动出席游戏，严格遵守游戏规则。

3、识字：你、我、他。

【活动准备工作】

1、小鸭、小鸡、小狗、小猫、小猪、大青蛙等头饰。

2、字卡：你、我、他。

3、《语言》P.21。

【活动过程】

一、游戏“猜猜朋友”

玩法：恳请幼儿挑选小动物的头饰，并学学它们的鸣叫，使幼儿忘记自己饰演的就是哪种小动物。先恳请一名幼儿搞被猜猜的朋友，学自己饰演的小动物的鸣叫，说道：“恳请你猜我就是谁？”再恳请一名幼儿搞被猜猜的朋友学自己饰演的小动物的鸣叫，第一个被猜猜的人说道：“恳请你猜他就是谁？”两次都猜猜对了，轮休角色稳步游戏。鸣叫饰演小动物的妈妈，参予游戏，鼓舞幼儿讲出什么时候用“你、我、他。”

二、看看图说句。

——幼儿写作画册《说准你我他》，说道说道画面上都存有谁。

——教师恶搞小虎的话：“我的衣服上存有一个苹果，你就是衣服上存有一朵花，他的衣服上存有一只小熊。”恳请幼儿猜一猜这就是哪幅图。

——恳请幼儿学说小虎的话，然后想一想另一幅图中小虎该怎么说。

——教师饰演小猫说道：“我存有一条鱼，你存有一根骨头，他存有一个萝卜。”恳请幼儿猜这就是哪幅图，并学说小猫的话。

——恳请幼儿分组说一说，没组与三个小朋友分别饰演小猫、小兔、和小狗。探讨：如果小猫和小兔讲话，可以怎样说道？小兔和小猫讲话，可以怎样说道？小狗和小猫讲话，可以怎样说道？小猫和小狗讲话，可以怎样说道？……

——通过练，鼓励幼儿辨认出转换骂人的角度，人称代词就可以发生变化。

三、学认你我他。

——教师出具字卡“你、我、他”，教导幼儿

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