30《电脑住宅》全解

电脑住宅【教学内容】

1、自主认识6个生字。

2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。

3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

4、体会作者按一定顺序说明

事物的方法。放飞科技梦位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。初读感知，夯实双基放飞科技梦放飞科技梦

自读提示：你想了解这座电脑住宅吗？请你自读课文，读准字音、读通句子。

1、学生自主读文。

2、扫除字词障碍。（读词语——汇报读、生领读。）初读感知，夯实双基放飞科技梦放飞科技梦我会读、我会认cāngchǔ

pēng仓库储存

烹调dàozōngpàn

防盗

综合

判断

rèn烹饪默读理解，完成表格放飞科技梦放飞科技梦温馨提示：不动笔墨不读书

默读课文提示：

1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？

2、那里的电脑有什么功能？是怎样工作的？默读理解，完成表格放飞科技梦放飞科技梦电脑住宅住宅的设施如何工作有何功能

温馨提示：不动笔墨不读书风向标感知室外环境，调节室内环境。大门外门口

具有安保功能，防止不明人物进入。门厅自动播放悦耳的的音乐会客室可自由调运屋内自己所需要的物品。厨房有一套教人做菜的电脑装置。卧室智能进入舒适、安全的休息状态。返回浴室可以预约洗澡的时间。返回默读理解，完成表格放飞科技梦放飞科技梦电脑住宅住宅的设施如何工作有何功能

温馨提示：不动笔墨不读书地方名称

特

点

门外大门会客室厨房卧室浴室感知室外环境，调节室内环境。具有保安功能，防止不明人物进入。可自由调运屋内自己所需要的物品。有一套教人做菜的电脑装置。智能进入舒适、安全的休息状态。可以预约洗澡的时间。默读课文，解读电脑住宅功能小组合作，读中探究放飞科技梦放飞科技梦探究1：刚才你们参观了电脑住宅，哪个地方的设施给你留下深刻的印象？探究2：说说课文按什么顺序介绍住宅的设施的？请按照课文的讲述顺序画出电脑住宅的示意图。学生讲解，读懂设施（实物投影展示学生画的示意图，师生共同补充完善。）发现异同放飞科技梦放飞科技梦

住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。激活思维，设想未来放飞科技梦放飞科技梦

同学们，今天我们一同走进了电脑住宅，不但领略到它的神奇，还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适与便捷。此时此刻，你想说什么呢？怎样才能设计、

建造出

这样的住宅呢?大胆的想像掌握丰富的知识掌握熟练的技术……

高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？链接名言，升华主题放飞科技梦放飞科技梦

创新是科学房屋的生命力。——【美国】阿西莫夫链接阅读，感悟科技的成就与神奇放飞科技梦放飞科技梦《科技改变了世界》

是什么让炙热的夏季不再闷热

是什么让久冻的冰雪得以融化

是什么让平凡的生活充满神奇是科技是科技的力量科技是改变世界的神奇之笔是描绘未来的速成高手是通向成功的必经之路没有科技生活是一幅单纯的田园风光有了科技世界成了闪烁光芒的五彩舞台读读背背链接阅读，感悟科技的成就与神奇放飞科技梦放飞科技梦

自学提示：以四人学习小组为单位，快速·批注式默读《主题读写》中的相关文章（可二选一），自主完成表格读读《巨伞下的城市》《奇怪的电波》我读懂了（内容）

我读懂了（内容）

我发现了（说明方法）

我发现了（说明方法）链接名言，升华主题放飞科技梦放飞科技梦

任何科学上的重大发明创造，都是由发明者充分发挥了这种独创精神。

——【中国】华罗庚读写联动，写法迁移放飞科技梦放飞科技梦

请同学们运用刚才我们习得的说明事物的方法，写一写：未来神奇的录播教室。要求：采用列数字、举例子、作比较等说明方法，句子通顺，富有想象。（本环节，视教学时间而灵活处理，若时间不足，可以让学生课后继续写作完成。）课外设计