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文档简介

小班语言教案《兔妹妹的蔬菜》小班语言游戏教案《兔妹妹的蔬菜》

【活动目标】

1、初步认知“互换”的意思，晓得互换的好处。

2、学会采用短句：“我用**互换你的**，不好吗？”

3、体验与别人互动食物的快感。

【活动准备工作】

1、人手一个水果。

2、兔子手偶。

3、兔爷爷、兔奶奶、兔阿姨图片。

【活动过程】

一、手偶演出，情景引入。

小朋友你们看看，谁去了？

“你就是谁呀？你必须回去干什么？”（我就是兔妹妹，我必须去找东西喝。）

二、情景演出，讲诉故事。

兔妹妹从地里挖出了四个萝卜，它高高兴兴地反拍小手。兔妹妹拿着萝卜跑呀跑，碰到了兔爷爷。兔妹妹说道：“我用萝卜互换你的青菜，不好吗？”兔爷爷说道：“不好的。”于是给了兔妹妹一棵青菜。兔妹妹跑呀跑，碰到了兔奶奶，兔妹妹说道：“我用萝卜互换你的辣椒，不好吗？”兔奶奶说道：“不好的”。

兔妹妹又跑呀跑，看到了兔阿姨，兔妹妹说道：“我用萝卜互换你的蘑菇，不好吗？”兔阿姨说道：“不好的。”兔妹妹拎着箩筐往家跑。返回家里面，兔妹妹望着两大盘各种各样的蔬菜，高兴地演绎出手来。

兔妹妹跟谁互换的蔬菜？互换东西时必须怎么说？（用故事中的语言讲诉）

完备地听到一遍故事，恳请小朋友边听到边学小兔的话。

三、恶搞兔妹妹与朋友互动食物。

老师在每个小朋友的椅子下面中藏了一种水果，恳请小朋友拎出，（屈老师）研习着兔妹妹的话，跟旁边的小朋友互换一种水果。

四、延展

鼓

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