新人教版一年级上册数学（新插图）3 练习八 教学课件_第1页
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练习八认识图形（一）4认识立体图形的特征01圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。想一想、连一连通过拼搭活动进一步认识立体图形02不同形状的物体。数一数、填一填4124堆一堆，哪一个最难堆？(

)个(

)个45数一数、填一填

数一数，填一填。（）个（）个56用4个相同的长方体能拼出几种不同的长方体？4种用4个相同的长方体能拼出几种不同的长方体？把立体图形①放在立体图形②上面，所组成的立体图形是哪个？✔所组成的立体图形是⑤。接着摆什么？圈出正确答案。这节课你们都学会了哪些知识？认识立体图形的特征通过拼搭活动进一步认识立体图形练习二位置2生活中物体的位置关系01会辨认各个方向，并能用“上、下、前、后、左、右”来描述物体的相对位置。说一说下面的物品放在什么位置合适。拖鞋在床的下面。画在床的上面。枕头在被子的上面床头柜在床的左面。台灯在床头柜的上面。闹钟和书在桌子上面。球在桌子下面。椅子在桌子前面。平面图上的位置关系问题。02会在平面图形中辨认各个方向，并能用“上、下、前、后、左、右”来描述物体的相对位置。先向右走，再向上走。答案不唯一说一说小鸡要去找小鸭玩儿，该怎么走？用上下、前后、左右说一说。（1）怎样走才能到处？先向上走，再向左走。或先向左走，再向上走。用上下、前后、左右说一说。（2）怎样走才能到处？或先向右走，再向上走。先向上走，再向右走。你能提出一个问题吗？用上下、前后、左右说一说。（3）怎样走才能到处？答案不唯一先向左走，再向上走。用上下、前后、左右说一说。向左走。怎样走才能到处？小强小花小明小红小龙小敏小龙的前面是。小花的后面是。小红小明想一想、填一填1.在的（）面。2.在的（）面。3.在的（）面。4.在的（）面。上左下下右5.在的（）面。上下楼梯靠右走，图中哪个小朋友走错了？在相应的（）里画“×”（）（）（）（）（）×我家左边是小狗的家，我家右边是小马的家。

连一连。从右数第三间是我的家，我家左边是小猫

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