欣赏与赞美课件

3.2欣赏与赞美教学目标懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度。懂得欣赏与赞美在人际中的作用。自学指导什么是欣赏？什么是欣赏他人？在别人身上你发现了哪几种美？欣赏的作用有哪些？真诚的赞美有什么作用？赞美的技巧有哪些？对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现。

---法国·罗丹善于发现，学会欣赏，世界就美！欣赏自我欣赏（不能孤芳自赏）欣赏他人1、欣赏他人的含义？就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。p66,3测测你的欣赏能力坚强、勇敢、自尊、自爱、顽强傻环保小卫士装好人作秀看了上面的几幅图片，你有何感觉？2、欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。学会欣赏身边人在别人身上发现美欣赏别人=否定自己≠

唐僧特征：身材适中、匀称孙悟空特征：瘦,灵巧猪八戒特征：胖，可爱

沙僧特征:结实讨论：师徒四人的体态美（1）、人的不同体态有不同的美写下同班某一个同学的性格美活泼开朗、乐于助人文静柔和、善解人意慷慨大方、成熟稳重诚实可靠、办事效率高细心、亲切、

体贴……（1）、人的不同性格有不同的美观看视频《最美的老师-----张丽莉》此刻，打动你的是什么美？（3）、深刻的美——心灵美从哪些方面发现别人的美好？（1）不同体态的美。（2）不同性格的美。（3）深刻（心灵）的美。p66,黑体字深刻的美（心灵美）一个关怀的眼神一句温暖的话语一件帮助你的小事一句问候深刻的美会打动和丰富我们的心灵行动在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学也都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，体验生活的快乐。我最欣赏_____同学的勤奋，具体表现__________我最欣赏_____同学的爱心，具体表现__________我最欣赏

同学的勇敢，具体表现__________我最欣赏_____同学的谦和，具体表现__________我最欣赏_____同学的正直，具体表现__________我最欣赏_____同学的诚实，具体表现__________………..无形财富欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。（1）能使心灵保持积极和愉悦；（2）能减少自私和抱怨；（3）让生活充满乐趣和希望。4.欣赏的作用（价值）p69,2思考：如果你欣赏一个人你会怎么表达？1、微笑2、赞美蒙娜丽莎的微笑表达方式作用欣赏藏在心中愉悦自己赞美说在口头愉悦他人

有两位同学背书。一天，他们俩每人背出一首古诗。甲同学的组长冷冷地说：“背了那么久才背出一首，蠢！”甲听后很不高兴地说：“老子下次不背了！”

相反，乙同学的组长听他背完后，就兴高采烈地说：“”。乙听后很高兴地说：“一首算什么，待会背两首给你听！”

？1.请你猜猜乙的组长说出一句什么话，让乙如此高兴。你真棒，这么难理解的古诗都背出来了！

2.说说这个故事给了我们什么启示。

要学会欣赏他人，怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径。

真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。你放学回到家，就闻到从厨房里散发出来的一阵阵香味。妈妈马上端给你尝尝她做的红烧鱼。不料，你吃了一口，发现鱼又咸又辣，挺难吃的。这时，你会怎么说呢？妈妈，你做的鱼真香，样子可诱人了！如果味儿再淡一点的话就更棒了！指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。

每个人都希望自己被赞美，在日常生活中，你被赞美时，你的心情会是怎样的呢？用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。（1）真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。（2）指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。（3）用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。5.赞美的作用优点轰炸尽可能地说出他/她的优点。

联欢会上，小君唱了一首《你的歌声里》，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示鼓励。小明对小君说：“你唱得太棒了，简直比曲婉婷唱的都好。”小明是个很善于赞美他人的人。你同意这个观点吗？为什么？如果是你，你会怎样赞美小君？

123真心实意具体适时6、赞美的技巧当堂训练DAACD2023/2/3

课外活动时间，陈小力找李伟一起到社区做：“义工”。李伟无精打采的样子，好象完全忘了这件事。陈小力想，李伟准是今天数学又没考好，心里不痛快。他决定想个办法让李伟振作起来。看到宣传栏里李伟写的文章，陈小力灵机一动，想到一个好办法。陈小力一边走，一边说：“你的文章真棒！谢谢你写出了我们的心里话。”李伟脸上露出甜甜的笑容。

（1）李伟的心情为什么好了起来？

（2）陈小力为什么要赞美李伟？他这样做是阿谀奉承吗？

6.（1）因为李伟从陈小力的欣赏和赞美中获得了激励。（2）陈小力想通过实在的赞美使对方从消极的情绪中振作起来。陈小力的赞美是真心诚意，阿谀奉承与发自内心的赞美完全是两回事，也不会收到真诚赞美的效果。

2023/2/3总结这节课你学到了什么？课堂小结2、欣赏是审美能力的体现，也是一种积极的人生态度5、赞美他人的作用4、欣赏他人的作用（价值）（欣赏他人的好处）3、每个人有不同的美（体态美、性格美、心灵美）1、什么是欣赏？6、赞美的技巧(真心实意）欣赏与赞美多一点欣赏，少一点妒忌；多一点赞美，少一点挑剔；多一点宽容，少一点苛求；多一点鼓励，少一点指责。

教师寄语[快乐人生的作业]一、每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去-----同学

二、每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩-----父母

三、每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”-----他人拓展练习“为什么”题型：意义、作用或者重要性（有利于……/只有…才…）欣赏是一种积极的人生态度，而真诚的赞美是一种促使人不断