阿长与《山海经》

鲁迅(1881-1936)，鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人中国现代伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。

1918年，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。在他从文的30年间，共有“述著29种，250余万言”，为我们留下了珍贵的文化遗产鲁迅的诗稿，鲁迅及其父母

魯迅像(青年時期)

魯迅像(1933年)舫骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕霹雳陆玑粗拙斋haìlǔsǒngzhāifǎnghuángchuāngbājiéwènkěmùpīlìjīzhuō惊吓；震惊把人抢走害怕恐惧着急追问；责问非常思慕好了以后留下的疤《山海经》《山海经》是中国古代的重要地理文献。现在的版本有十八卷，包括《山经》五卷、《海经》八卷、《大荒经》四卷、《海内经》一卷。传说是禹所作，不太可信。《山海经》的《山经》和《海经》各成体系，成书的时代也不一样。《山经》涉及巫术较多，记载了海内名山大川、动植物产、祯祥怪异等内容。写作年代一般推测为战国初期或中期。《海经》则是方士用书，记载海内外怪异传闻，还有大量神话传说，写作时代是秦或西汉初年。

山海经《山海经》中有丰富的神话传说资料，具有重要的史学价值，这有助于研究中国的原始社会和上古的姓氏、部族，及上古人对宇宙、自然和社会历史的认识状况。《山海经》里称帝的共十二人，他们都是天帝，住在天上，但也有地上的儿女，其儿女在下界也建立了国家。这说明帝原来是某一部族的先祖。根据《山海经》的记载，黄帝是西方的天帝。他不仅是颛顼的曾祖、鲧的祖父，还是中国境内和四裔许多部族共同的祖先，这对研究中国民族史有着重要价值。帝俊在其他书中没有记载，也没有列入三皇五帝之中，他是《山海经》中独有的天帝。《山海经》把农、工、车、舟、琴瑟、歌舞的发明权都归于他，还说他和羲和生了十个太阳，又生了十二月，这又和天文历法有了关系。《山海经》中还有关于大禹治水、禹攻共工、等神话传说。邢天标题之我见阅读课文，整体感知全文内容，从不同角度给课文再拟一个标题；课文除了写阿长给“我”买《山海经》，开头还用了较多的篇幅写阿长与童年的“我”相处的其他的点滴，若把标题换成《回忆阿长》是否更切合文章的内容呢？问题为什么题目不叫《长妈妈与〈山海经〉》？结构提纲一、（1～2）介绍长妈妈的称呼、称呼的由来和她的外貌特点。二、（3～17）写“我”讨厌长妈妈的事例。之一：喜欢切切察察，动作粗俗；之二：睡相不好；之三：有点迷信；之四：有许多的繁文缛节；之五：讲有关“长毛”传奇故事。三、（18～29）写“我”感激长妈妈的事例——为“我”买《山海经》。四、（30～31）表达对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。评读人物初读阿长：用“阿长是一个

的人”这样的句式说话，初步感知人物形象；细评阿长：结合文章中的描写，感悟最深处，妙语点评阿长特点；阿长其人：提炼人物形象，概括其人其事其特点；情系阿长：抓文中的关键语句，体会作者对阿长的感情变化，理出一条情感变化线索。思考在“我”的眼中，长妈妈是什么样的人长妈妈是个没有名字的人长妈妈地位低下长妈妈睡觉时总是“在床中间摆成一个大字，挤得我没有余地翻身”长妈妈睡相不好长妈妈是个粗人长妈妈“逼”我吃长妈妈有很多繁文缛节长妈妈喜欢切切察察饶舌多事长妈妈讲长毛的故事长妈妈是无知而又淳朴的长妈妈给我买来《山海经》别人不愿做或不能做的她竟然做成功了关心帮助孩子热情善良评读人物黄胖而矮没有名字——喜欢切切察察低声絮说对“我”管束很严喜欢“告状”睡觉时摆成“大”字元旦有古怪的仪式一肚子的繁琐的道理讲“长毛”的故事为“我”买回《山海经》——地位低下饶舌多事不拘小节淳朴无知繁文缛节热情善良关心孩子长妈妈评读人物

阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没有文化，有点粗俗、迷信，饶舌多事，但心地善良，热心帮助孩子解决疑难。【描写手法：外貌描写、语言描写、动作描写】1、人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外形的特点2、一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”的毛病、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等3、她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘4、教给我很多道理。比如：人死了要说“老掉了”等5、讲述“长毛”的故事6、谋害了我的隐鼠7、阿长为"我"买《山海经》的事略写详写围绕中心详细得当《山海经》事件：【详写】起因：远房叔祖惹起的；经过：念念不忘，引起阿长注意；结果：买到《山海经》。当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？“我”认为“她并非学者，说了也无益”。表现了“我”对从她那儿得到《山海经》不抱任何希望。当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？

表现出什么样的心情？“我”的反应：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”表现出意外、震惊、感动的心情。“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确实有伟大的神力，”为什么说“她确实有伟大的神力”？因为“我”对她能帮“我”这件事没抱过希望，但她却记住了“我”的渴求，并在告假回家时用自己微薄的工资帮“我”买来了“我”渴慕却无法得到的《山海经》，这在“我”幼小的心灵中无异于“伟大的神力”。“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？因为这书不仅是“我”渴慕的、过于念念不忘的，而且还代表一种热爱和关心。课堂写作活动想像阿长如何千辛万苦地买《山海经》的经过，用文字描述出那时那景【注意一个细节：阿长连书名也记不清】；假设阿长现在还健在，她读了鲁迅的这篇文章，会对鲁迅说些什么？情紧扣课文内容与人物性格特征，展开想像，赋予人物新的时代特色，代长妈妈与鲁迅对话。想像创新想像创新

阿长：哥儿啊，我虽无名无姓，但经你一写，现在也成了名人了，可是你说我无名无姓，生得黄胖而矮倒也罢了，怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢？说我规矩多、烦琐、迷信也罢了，那时谁不迷信啊？可是你，怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢？特别是给你讲长毛故事时，讲的将我们掳去后，让我们脱下裤子站在墙头，大炮就放不出来，你也照实写下来了，你不怕人笑话，我还怕